- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок «Байкал- жемчужина России»
653
1
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Байкал- жемчужина России.
ФИО (полностью) | Романова Лидия Викторовна | |
Место работы | МОУ «СОШ№3 г. Ершова, Саратовской области" | |
Должность | Учитель начальных классов | |
Предмет | Окружающий мир | |
Класс | 2 класс | |
Тема и номер урока Раздел III. Природа вокруг тебя. Урок №26 | Байкал- жемчужина России | |
Базовый учебник | О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин Окружающий мир 2 класс, в 2-х частях:2 часть. |
Цель урока: узнать, чем озеро отличается от реки от моря, от пруда, от болота, какие озёра на Земле самые большие, самые глубокие, где на Земле находятся самые большие запасы пресной воды.
9. Задачи:
- обучающие:определить особенности географического положения, особенности вод, природного и животного мира озера; выявить закономерности взаимосвязей компонентов природы на примере Байкала;
-развивающие:формировать умение работать с различными источниками информации, умение выделять главное, систематизировать материал, умение видеть причинно-следственные связи
-воспитательные: вырабатывать самостоятельность в пополнении знаний, воспитание патриотизма (через воспитание любви к природе), экологического сознания, интереса к предмету.
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Необходимое техническое оборудование:
мультимедийное оборудование, доска, компьютер, проектор.
11. Метод:
- Объяснительно- иллюстративный
- Проблемное обучение(частично –поисковый)
12.Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Приложение к плану-конспекту урока
«Байкал- жемчужина России»
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1. | «Шум воды» | Звуковой | Аудиозапись | http://muz-color.ru/? |
2. | «Озеро Байкал» | Информационный | Презентация | https://yandex.ru/images/search?rpt=simage&noreask=1&source=qa&text https://yandex.ru/images/search?p=3&textFavatars.mds.yandex.net%2Fget-pdb%2F477388%2F6b7bdf9a-23ce-4c72-a8e1-bc3e7883eb7e%2Fs1200&pos=108&rpt=simage |
3. | Физическая карта | Наглядный | http://answer-yes.ru/gde-naxoditsya-ozero-bajkal.html |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467416-urok-bajkalzhemchuzhina-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.