Разработка урока истории 9 класс

Фамилии

А) Э. Неизвестный
Б) И.Г. Эренбург
В) А.И. Солженицын

Произведения

1) скульптура «Прометей»
2) Седьмая (Ленинградская) симфония
3) повесть «Оттепель»
4) повесть «Один день Ивана Денисовича»

Приступая к характеристике направлений внешней политики СССР в 50-е – начале 60-х гг., учащиеся вспоминают причины начала «холодной войны» и определяют ее влияние на внутреннее развитие СССР.

Затем учитель рассказывает об изменениях во внешнеполитическом курсе СССР в этот период. Учащимся предлагается записать в тетрадь новые характерные черты этого курса, выделить его противоречия и заполнить таблицу

Вопросы классу: 1. Как вы думаете, чем были вызваны периоды потепления и конфронтации между СССР и США? 2. О каких явлениях в международных отношениях свидетельствовали Берлинский и Карибский кризисы?

Далее учитель характеризует взаимоотношения СССР с другими социалистическими странами. По ходу объяснения учащиесяотвечают на вопросы: 1. Как процессы десталинизации отразились на взаимоотношениях СССР со странами соцлагеря? 2. Как вы думаете, почему произошли беспорядки в Венгрии и Польше? 3. Какова была причина возникшего противостояния между СССР и Китаем?

В заключение занятия учитель, используя карту, рассказывает о взаимоотношениях СССР со странами «третьего мира». Учащимся предлагается записать в тетрадь определение понятия «третий мир» и показать на карте страны «третьего мира», с которыми у СССР были установлены дружественные отношения.

Задание для закрепления изученного: определите причины противоречивого внешнеполитического курса СССР в 50-е – начале 60-х гг.

Обобщение ответов учащихся, выводы (тезисы) урока.

• Процессы десталинизации в СССР нашли свое отражение во внешней политике в конце 50-х гг., наступил период некоторого потепления отношений с капиталистическими странами. Однако «холодная война» продолжалась, о чем свидетельствовали Берлинский и Карибский кризисы и гонка вооружений.

• По отношению к странам соцлагеря была продолжена политика политического и военного давления. Советское руководство опасалось распада социалистической системы и стремилось любыми путями сохранить свое влияние в Центральной и Юго-Восточной Европе.

Тесты для закрепления

1. Организация Варшавского Договора была создана:

а) в 1956 г.

б) в 1961 г.

в) в 1962 г.

1. Н. С. Хрущев читал, что гарантией мира может стать:

а) жесткое противостояние социалистической и капиталистической систем

б) ядерное равновесие между СССР и США

в) сокращение ядерного оружия.

1. В 1968 году войск ОВД были введены в:

а) Польшу

б) Чехословакию

в) Афганистан

г) Анголу

1. В начале 1960-х гг. международные отношения отмечены:

а) образованием ООН

б) образованием НАТО

в) Карибским кризисом

г) арабо-израильской войной

1. Варшавский договор был подписан в:

а) 1945 г.

б) 1949 г.

в) 1955 г.

г) 1956 г.

1. Какое из названных событий вызвало обострение "холодной войны" в конце 1970х гг.:

а) возведение "берлинской стены"

б) ввод советских войск в Афганистан

в) Карибский кризис

г) создание Организации Варшавского договора

1. Кому принадлежала идея о праве СССР осуществлять военное вмешательство во внутренние дела стран ОВД:

а) Сталину И.В.

б) Брежневу Л.И.

в) Хрущеву Н.С.

г) Андропову Ю.В.

1. Какие годы характеризовались политикой разрядки международных отношений:

а) 1950-е гг.

б) 1960-е гг.

в) 1970-е гг.

г) 1980-е гг.

1. Подписание в Хельсинки Заключительного акта СБСЕ состоялось в ... году:

а) 1975 г.

б) 1971 г.

в) 1976 г.

г) 1980 г.

1. Паритет - это:

а) инакомыслящий человек, не разделяющий господствующую в общесте идеологию

б) снижение напряженности между двумя сверхдержавами

в) равенство стратегических сил двух сверхдержав

г) напряженность в отношениях между двумя сверхдержавами

1. Война в Афганистане длилась:

а) с 1978-1988 гг.

б) с 1979-1989 гг.

в) с 1977-1987 гг.

г) с 1976-1986 гг.

1. В какие годы были подписаны договора об ограничении стратегического вооружения между СССР, США и европейскими странами?

а) в 1950-е гг.

б) в 1960-е гг.

в) в 1970-е гг.

г) в 1980-е гг

1. Что подразумевала идея социалистической ориентации:

а) помощь СССР колониальным зависимым странам

б) помощь СССР Кубе в нач. 1960-х гг.

в) расширение влияния СССР на страны Восточной Европы

г) приглашение мировых стран в ОВД

Оценка работы обучающихся на уроке.

Домашнее задание:

прочитать параграф 42, подготовить сообщение о Л. И. Брежневе (по плану: образование, политическая карьера, черты характера по воспоминаниям современников)