Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
02.11.2021
Грамматическая игра «Puzzle to be»
Грамматическая игра «Puzzle to be».
Цели:
Образовательная: - актуализация знаний по теме Verb в Past Simple.
Развивающая:
- развить способности учащихся в говорении, чтении.
Задачи:
- развить внимание;
- научить составлять предложения с глаголом «to be» в прошедшем времени;
- развить внимательность при выполнении работы с карточками (пазлами)
- повысить интерес к изучению английского языка.
Правило игры:
Разделить учеников на две группы. На столе у учителя лежат две карточки -от пазла Was и Were. Оставшиеся фрагменты пазла перемешиваются учителем и поровну раздаются командам. Задача каждого ученика перевернуть свою карточку, прочитать предложение и определить к какой карточки-пазлу присоединить (Was или Were).
Победит та команда, которая без ошибок соберёт пазл.
Цели:
Образовательная: - актуализация знаний по теме Verb в Past Simple.
Развивающая:
- развить способности учащихся в говорении, чтении.
Задачи:
- развить внимание;
- научить составлять предложения с глаголом «to be» в прошедшем времени;
- развить внимательность при выполнении работы с карточками (пазлами)
- повысить интерес к изучению английского языка.
Правило игры:
Разделить учеников на две группы. На столе у учителя лежат две карточки -от пазла Was и Were. Оставшиеся фрагменты пазла перемешиваются учителем и поровну раздаются командам. Задача каждого ученика перевернуть свою карточку, прочитать предложение и определить к какой карточки-пазлу присоединить (Was или Were).
Победит та команда, которая без ошибок соберёт пазл.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа Английский язык 2 класс (УМК И. Н. Верещагина)Интеграция в обучении: развитие говорения через текст на уроках английского в начальной школе
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
Курсы переподготовки
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.