Кружок Башкирского языка в 1 классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №8 города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан

Согласовано Утверждаю

Заместитель директора по ВРДиректор МБОУ СОШ № 8

_______ Ахмадеева Л.Г._______ Ахмадиева А.Н.

«31» августа 2021 г. Приказ № 212-К от 31 августа 2021г.

Рабочая программа кружка

«Башкирский язык»

для 1А, 1Б,1 В классов

составила учитель высшей категории

Набиуллина Диля Фанзаловна

2021-2022 учебный год

Рабочая программа составлена на основе нормативных документов: 

1. Федеральный Закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; 

2. Федеральный государственный образовательный Стандарт (Приказ МОиН РФ № 1897 от 17.12. 2010 г.); 

3. Закон Республики Башкортостан от 01.07. 2013 г. № 696-з «Об образовании в Республике Башкортостан»; 

4. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 (ред. от 24.11.2015) «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (вместе с «СанПиН 2.4.2.2821-10. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы»); 

5. Календарный учебный график на 2020 -2021 учебный год Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 8 города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан 

6.  Положение МБОУ СОШ №8 «О кружковой работе по предметным кружкам Муниципального бюджетного образовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 8 города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан»; 

7. Примерная программа по внеурочной деятельности. Начальное и основное образование -М: Просвещение, 2011 (Стандарты нового поколения). 

8. Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа № 8 города Бирска муниципального района Бирский район Республики Башкортостан.

Пояснительная записка

Программа предназначена для работы с детьми начальных классов и представляет собой комплекс специально разработанных игровых заданий, упражнений, тренингов, логических задач. Совокупность их, выраженная в определенной последовательности, позволит комплексно решить образовательные задачи:

сформировать мотивацию учения, ориентированную на удовлетворение познавательных интересов;

сформировать приемы умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия);

развивать образное мышление;

развивать речь, умение высказывать и обосновывать свои суждения;

развивать творческие способности;

увеличить концентрацию внимания и объема памяти;

содействовать воспитанию интереса к предметам и процессу познания в целом.

Рабочая программа по башкирскому языку, разработана на основе авторской программы «Примерная образовательная программа по учебному предмету «Башкирский язык (как государственный)» для 1-4 классов общеобразовательных организаций с русским языком обучения. - Уфа, 2017. Давлетшина М.С.

Актуальность данной программы определяется тем, что программа курса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, а также основной образовательной программой начального общего образования. Программа учитывает возрастные, общеучебные и психологические особенности младшего школьника, и является наиболее актуальной на сегодняшний момент, так как обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личностиребенка.

Целями изучения башкирского языка как государственного в начальной школе являются:

-развитие речи, мышления,воображения школьников, умения выбирать средства языка в соответствии с особенностями и условиями общения;

- освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике башкирского языка;

-овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и тексты-повествования небольшого объема;

Задачами являются:

-воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к башкирскому языку, пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь;

-обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся;

ознакомление детей в процессе обучения с историей, культурным наследием, искусством, литературой, обычаями и традициями, выдающимися личностями башкирского народа;

-воспитание гражданственности и патриотизма, любви к родной земле.

Основные виды деятельности:познавательная и игровая.

Формы организации учебного процесса: беседа, работа в парах, коллективная работа, игра, ролевая игра, работа в парах, индивидуальная работа.

Планируемые результаты освоения кружка « Башкирский язык»

Личностными результатами освоения обучающимися начальной школы программы по башкирскому языку как государственному являются:

- принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

- осознание роли башкирского языка как государственного языка Республики Башкортостан, как инструмента познания окружающей действительности;

- восприятие мира как многоязычного и поликультурного общества;

- формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов, выработка умения терпимо относиться к людям иной национальной принадлежности;

- достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

- осознание основ базовых общенациональных ценностей российского общества, российской гражданской, этнической и культурной идентичности в соответствии с культурными особенностями семьи;

- знакомство с историей, культурой, традициями башкирского народа с использованием средств изучаемого башкирского языка (через детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы).

Метапредметные результаты

Метапредметными результатами изучения башкирского языка как государственного в начальной школе являются:

- развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей младшего школьника;

- развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;

- расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника;

- развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника; формирование мотивации к изучению башкирского языка;

- овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, аудиодиском и т. д.).

Предметные результаты

Предметными результатами изучения башкирского языка как государственного в начальной школе являются: овладение начальными представлениями о нормах башкирского языка (фонетических, лексических, грамматических); умение (в объеме содержания курса) находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква, слово.

В результате изучения башкирского языка в начальной школе ученик должен уметь использовать приобретенные знания и коммуникативные умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- устного общения с носителями башкирского языка в доступных младшим школьникам пределах, развития дружелюбного отношения к представителям других национальностей;

- преодоления психологических барьеров в использовании башкирского языка как средства общения;

- ознакомления с детским фольклором на башкирском языке;

- более глубокого осознания некоторых особенностей башкирского и русского языков.

Требования к результатам освоения курса:

Ученик должен знать/понимать:

 особенности башкирской графики;

 значимые части слова;

 типы предложений по цели высказывания и структуре;

уметь:

 понимать на слух башкирскую речь;

 различать на слух и правильно произносить звуки, сочетания звуков башкирского языка, правильно читать слова, словосочетания и предложения;

 различать и соблюдать интонацию основных типов предложения;

 правильно образовывать формы изменяемых частей речи. использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

 ведения короткого диалога, построения небольших монологических высказываний в условиях бытового общения;

 соблюдения основных норм произношения специфических звуков башкирского языка, слов, словосочетаний и предложений;

 обогащения запаса слов, необходимого для учебного и бытового общения в пределах изученных тем;  соблюдения основных правил орфографии и пунктуации в самостоятельных связных письменных высказываниях;

 владения нормами башкирского речевого этикета в ситуациях повседневного и учебного общения.

Содержание программы

Родной Башкортостан.

Знакомство

Давай знакомиться! Как тебя зовут?

Вопросы: это кто? это что?

Мы ученики.

Где живешь?

Семья

Семья.

Моя семья.

Родственники.

Школа

Школа. Наш класс.

Учебные принадлежности.

Что я делаю? Где?

Цвета

Цвета.

Какой цвет красивый?

Мой любимый цвет?

Цифры

Цифры. Сколько?

Мы умеем считать.

Который?

Игрушки

Игрушки.

Игры. Башкирские национальные игры.

Кто что делает?

Что делает?

Что мы делаем?

Части тела

Части тела.

У Айболита.

Одежда

Верхняя одежда.

Обувь.

Головные уборы.

Домашние животные и птицы

Домашние животные.

Домашние птицы.

Моё любимое животное.

Дикие животные и птицы

Дикие животные.

Дикие птицы.

В мире животных.

Повторение

Викторина «Я говорю на башкирском языке».

Требования к уровню подготовки обучающихся.

Требованиями к уровню подготовки обучающихся являются следующие умения:

-Устная речь:

-понимать содержание прослушанного текста (диалога или монолога); отвечать на вопросы;

-знать значение слов и употреблять в разговорной речи;

-составлять диалог из 2-3 реплик и монолог из 2-3 предложений.

Чтение:

-уметь определять основную мысль прочитанного текста и пересказать его содержание;

-уметь ставить вопросы по прочитанному тексту;

-отвечать на вопросы по прочитанному тексту.

Рабочая программа предназначена для учащихся 1 класса. Всего на занятия кружка предусмотрено 33 часа (1 час в неделю). Продолжительность занятий 30 минут.

Срок реализации программы 2021-2022 учебный год.

1 класс

Материально – техническое обеспечение

Всероссийский интернет-педсовет: образование, учитель, школа

http://pedsovet.org Авторская методика обучения

http://www.metodika.ru Академия повышения квалификации работников

образования (АПКиППРО)

http://www apkpro.ru Интел «Обучение для будущего» http://www.iteach.ru Информатика и ИКТ в школе. Компьютер на

уроках

http://www.klyaksa.net Информационно-методический сайт для учителей и школьников http://www moyashkola.net

Конференция-выставка «Информационные технологии в образовании» (ИТО)

Открытый класс. Социальная сеть педагогов. Сетевые профессиональные сообщества

http://www.mirbibigona.ru Сеть творческих учителей http://www.kolobok.ru Мультимедийные сказки http://www.juja.ru Книги и дети

http://www.bibliogid.ru Литературный журнал для детей и взрослых Энциклопедический портал. Все для семьи, школьника, абитуриента https://region.bspu/ он-лайн башкирский язык, БГПУ https://www.bashkortostan.ru/(Информационный портал Республики

Башкортостан)

http: tv-rb.ru/ (проекты Тамыра, телевизионные передачи)

http: huzlck.bashqort.com/ (русско-башкирский онлайн словарь)

http: www.kitap-ufa.ru (Башкирское издательство «Китап» имени Зайнаб Биишевой)

http: ebook.bashnl.ru (Культурный мир Башкортостана)

http: ebook.bashnl.ru (Национальная электронная библиотека РБ)

http: www.bashenc.ru (Башкирская энциклопедия)

http: leph.bashedu.ru/publications/samouchitel.pdf (Самоучитель башкирского языка)

www.hobobo.ru/catalog(Башкирские сказки)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468408-kruzhok-bashkirskogo-jazyka-v-1-klasse