- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Культура Византии
745
0
2
Тестирование по теме: « Культура Византии»
1. В VII – VIII веке государственным языком Византии был:
А) римский
Б) греческий
В) латинской
2. В государственных и частных школах обучали:
А) чтению, письму, счёту, церковному пению
Б) счёту, музицированию, письму
В) чтению, письму, танцам, счёту
3. Звуковую сигнализацию для передачи сообщения на расстоянии изобрёл:
А) Лев Математик
Б) Пифагор
В) Аристотель
4. Для обучения врачебному искусству в XI веке при больнице одного из монастырей было(а):
А) введена медицинская практика
Б) создано первое медицинское училище
В) созданы пособия для обучающихся
5. Зажигательную смесь из нефти и смолы, которую нельзя потушить водой, называли:
А) порохом
Б) зажигательной смесью
В) « греческим огнём»
6. Отличительной особенностью христианского храма от древнегреческого было в:
А) отсутствии декоративного украшения
Б) проведения службы вне помещения
В) красота и внешнего, и внутреннего помещения.
7. Притвор – это
А) помещение у западного, главного входа
Б) вытянутая, основная часть храма
В) место, куда могли входить только священнослужители
8. Замечательным произведением византийской архитектуры можно считать:
А) храм в Афинах
Б) храм Святой Софии
В) храм Пантеон
9. В Византии стены храмов и дворцов стали украшать изображениями из разноцветных камешков, которые называли:
А) мозаикой
Б) фресками
В) иконой
10. Канон – это…
А) сборник законов
Б) свод прописных истин, которые нельзя нарушать
В) строгие правила изображения и размещения библейских сцен.
11. Какая византийская икона была привезена на Русь?
А) « Троица»
Б) « Владимирская Богоматерь»
В) « Мадонна»
12. На какой народ особенно сильно повлияла византийская культура?
А) славяне
Б) хорваты
В) болгары
Критерии оценки:
Менее 6 верных ответов – « 2 »
От 6 до 8 - « 3 »
От 9 до 11 – « 4 »
12 – « 5 »
Ключ:
1- б, 2 – а, 3- а, 4 – б, 5 –в, 6- в, 7 – а. 8 – б, 9 – а, 10 – в, 11- б. 12 – а.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468739-kultura-vizantii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.