- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по истории Казахстана в 7 классе
Урок № 5 .история Казахстана. 7 класс
Тема урока: Образование государства карлуков.
Цели урока: Образовательные: познакомив учащихся с историей образования государства карлуков, выработать представление о социально-экономическом, культурном развитии государства.
Развивающие: совершенствовать навыки работы с учебником; развивать умение выделять главное, анализировать, делать выводы.
Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к национальному наследию, любовь к родной земле.
Тип урока: смешанный.
Методы: беседа, рассказ, работа с картой, самостоятельная работа.
Оборудование: учебник, карта.
Дата проведения: * ----------------------.2013-2014 год.
План урока:
1. Вступительная часть.
2. Объяснение нового материала.
3. Самостоятельная работа.
4. Закрепление, подведение итогов урока.
Ход урока.
1 фаза. Побуждение:
1. Орг. момент: а) приветствие, в) психологическая атака, с) информация дежурного, д) поверка наличия учебных принадлежностей, е) постановка цели.
2. Проверка домашнего задания: (5минут):
1) тестовые вопросы
2) вопросы по учебнику в конце пар.
III. Изучение материала:
1) План изложения новой темы:
1.- Состав Карлукского каганата и его территория.
2.- Политическое положение каганата.
2) Рассказ учителя.
КАРЛУКСКИЙ КАГАНАТ (756-940 гг.)
Образование
Первые сведения о карлуках, известных под именем булак, относятся к V в. Первоначально они занимали территорию между Алтаем и восточным побережьем озеро Балхаш. В середине VII в. в состав карлукского объединения входили три крупных племени - булак, чигиль, шашлык. Титул вождя объединения - эльтебер.
В 742 г. карлуки совместно с уйгурами и басмылами выступили против Восточно-тюркского каганата. В результате восточные тюрки были разбиты,и на месте их каганата возникло новое государство - Уйгурский каганат (744-840).
В 746 г. карлуки потерпели поражение от Уйгурского каганата и переселились в Семиречье.
В 756 г. захватив власть у тюргешей карлуки в Семиречье образовали раннефеодальное государство - Карлукский каганат.
Территория - от Джунгарского Алатау до среднего течения Сырдарьи, между озерами Балхаш и Исык-куль, долины рек Или, Чу, Талас, отроги Тянь-Шаня, от Испиджабской области до Отрара (VIII-IX в.в).
Арабский географ Ибн Хаукаль (X в) писал: «Требовалось 30 дней пути, чтобы пройти земли карлуков с запада на восток.
Столица - Суяб, позднее Баласагун. У карлуков насчитывалось 25 городов и поселений: Тараз, Кулан, Мерке, Атлах, Барысхан, Талгар и др. (Сведение из книги «Худуд аль-Алам» X в.).
Титул правителей - жабгу, а с 840 г. - каган.
Этнический состав
Арабские и персидские источники говорят о том, что карлукское объединение в IX-X вв. состояло из многочисленных родоплеменных групп. Арабский географ ал-Марвази (XII в.) отмечает, что в состав карлукской конфедерации входило 9 племен.
Наиболее крупные племена карлуков в Семиречье и Южного Казахстана:тухси, чигили, азкиши, тюргеши, халаджи, чаруки, барсханы.
Население также включало ираноязычных согдийцев, переселенцев из стран Ближнего Востока и Центральной Азии.
Политическая история
• В 766-775 гг. карлуки захватили Кашгарию, а в конце VIII в. распространили свое влияние на Фергану.
• На западе вели борьбу с арабами, пытавшимися завоевать Мавераннахр. Арабы хотели распространить ислам путем завоеваний, но карлуки оказали достойное сопротивление.
• Попытки карлуков соперничать с Уйгурским каганатом на востоке окончились неудачей. В 791 г. у Бешбалыка карлуки потерпели поражение от уйгуров, а в 812 г. от арабов. В результате карлуки попали под власть Уйгурского каганата.
• В 840 г. Енисейские кыргызы разгромили Уйгурский каганат. Уйгуры были вынуждены переселиться в Турфанский оазис и в район Ганьчжоу. В этой ситуации карлуки объявили о своей независимости и карлукский жабгу Бильге Кюль Кадырхан, правитель Испиджаба, обьявил себя - каганом.
• В конце IX в. арабы вновь продолжили свой поход против карлуков и захватили Испиджаб, напали на Тараз. Город пал, а население приняло ислам. Ставка кагана перенесли из Тараза в Кашгар.
• Карлукские племена господствовали в Семиречье 200 лет. На рубеже IX-X вв. происходит ослабление Карлукского каганата.
Причины ослабления:
а) усиление борьбы за власть;
б) усиление борьбы за пастбища;
в) междоусобные войны.
В 940 г. тюркоязычные племена чигили и ягма из Восточного Туркестана захватили столицу Баласагун и Карлукский каганат перестал существовать. В Семиречье власть переходит к новой династии - караханидам.
3) Работа с картой «Раннесредневековые государства на территории Казахстана».
IV. Закрепление материала:
1) вопросы – стр. 19
2) задания:
- Работа с текстом: опираясь на данные в тексте, приведите примеры, что основным местом расселения карлуков в 7-8 вв. были предгорья Джунгарского Алатау до среднего течения Сырдарьи. (устно)
- Заполнить таблицу:
Борьба карлуков против Уйгурского каганата | Война Карлукского каганата против Саманидов | Война карлуков против арабов |
|
|
|
- Заполнить таблицу «Раннесредневековые государства на территории Казахстана».
Название государства | Годы существования |
Территория | Этнический состав | Система правления |
Политическая история |
Причины распада |
Карлукский каганат | (756-940гг) | От Джунгарского Алатау до среднего течения Сырдарьи. | Булак, карлуки, жикил, ташлык, бескиль, кокеркин, тухси, лазана, фаракия. | Каган: Бильге Кул Кадыр, Огулшак | Китай, арабы, Кашгария, Уйгурский каганат, Саманиды | Междоусобицы войны |
- творческое задание.
V. Домашнее задание:
1) $ 4
2) вопросы.
Дополнительный материал
Карлукский каганат
1.Назовите принцип, объединяющий эти слова:
1.Базар Арслан, Огулшак
А) сыновья кагана Бильге Кул Кадыр –хана, воевавшие против Уйгурского каганата
Б) сыновья кагана Бильге Кул Кадыр –хана, воевавшие против династии Саманидов
В) сыновья кагана Бильге Кул Кадыр –хана, воевавшие против Китая
2.Три ветви жикил, три ветви бескиль, булак, кокеркин и тухси
А) племена, которые воевали с карлуками
Б) племена, которые входили в племенной состав карлуков
В) племена, которые были рабами карлуков
2.Что было раньше?
А)Атлахская битва
Б)Смерть Бумыня
В)Образование Тюргешского каганата
Г)Поражение Уйгурского каганата от карлуков
Д)Каган Сулу посетил Танскую империю
Е)Распался Карлукский каганат
3.Да-Нет
Вторая ставка Тюргешского каганата Суяб.
Тюркский каганат образовался в 603 г.
Столица государства при кагане Сулу Янгикент .
Карлукский каганат просуществовал около двухсот лет .
Система управления государством «он ок будун» была в Карлукском каганате .
Таты- это оседлое население Жетысу .
Первый правитель Западнотюркского каганата Тардуш (Дато).
4.Третий лишний.
Джабгу, каган,атабек
Тардуш, он ок будун, Бумынь
Карантия, Кунгит, Суяб
Уйгурский каганат, огузы, карлуки
Мукан, Бумынь, Сулу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46900-urok-po-istorii-kazahstana-v-7-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.