Урок-знакомство первоклассников со школой

ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

Урок-знакомство первоклассников

со школой 1 сентября

Цель:познакомить первоклассников с учителем и друг сдругом.

Задачи:

1. Предоставить детям возможность назвать свои имена и создать условия для запоминания имен других детей.

2. Формировать у детей отношения друг к другу как к цело­стной группе - классу.

3. Познакомить со школьным правилом: «Говорить по оче­реди».

4. Познакомить с пространством класса, формировать отно­шение к нему как к своему второму дому.

Ход праздника

Учитель. Здравствуйте, дети! Садитесь!

Нежарким солнышком согреты,

Леса еще листвой одеты.

У малышей в руках букеты.

День хоть и грустный, но весёлый:

-Грустишь ты:

До свидания, лето! –

И радуешься:

-Здравствуй, школа!

-Сегодня многие из вас впервые переступили порог нашей школы, а уже утром к нам поступило звуковое письмо, к вам обращается наша Школа, послушайте его.

Дети внимательно слушают звуковое письмо.

«Дорогие мальчишки и девчонки! Ваша Школа приветствует вас! Вы будете учиться в 1 классе. И это прекрасно! Все педаго¬ги желают вам только добра! А я - ваша Школа, не дам вас в обиду, никогда не подведу! Я надеюсь, что ы будете активно участвовать в делах школы, с интересом учиться, с уважением относиться к учителям! Вперед! В страну Знаний!

Ваша Школа».

- Понравилось вам это письмо? Скажем спасибо Школе за добрые слова. Думаю, вы будете хорошими учениками и тоже никогда не подведете свою Школу.

У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый

Свой памятный класс,

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок.

И первый наставник –

Ваш первый учитель, -

Кто дверь вам открыл

На дорогу открытий.

- Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября!

Ребята, у каждого в жизни бывает первый школьный праздник. Вот такой праздник сегодня у вас. И называется он День знаний.

- Вы переступили порог страны Знаний. Все жители этой страны носят почетное звание – ученик.

- Я очень рада встрече с вами. Вы пришли в первый класс, и наша школа станет местом, где вы узнаете много нового и интересного, получите ответы на разные сложные вопросы. И, конечно, здесь вы встретите много новых друзей. А для того, чтобы вы узнали лучше своих одноклассников и свою школу, мы будем встречаться на уроках знакомства. На этих уроках можно вместе и поработать, и поиграть.

Ребята, сигналом к началу урока знакомства будут такие слова, слушайте:

- Раз, два, три – слушай и смотри!

• Три, два, раз - мы начнем сейчас!

- Я ваш учитель. Меня зовут ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________.

Учитель прикрепляет на доску цветок, вырезанный из цвет­ной бумаги, на котором печатными буквами написано имя учи­теля.

-Посмотрите вокруг, как много ребят в классе. Может быть, вы еще не все друг друга знаете, не совсем знакомы. Конечно, у каждого своё имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не зна­ешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят своего класса.

Давайте познакомимся.

-Когда я скажу: «Три-четыре!» - каждый по команде вы­крикивает свое имя.

-Ну-ка, попробуем!

Учитель громко командует, дети выкрикивают свои имена.

• Ой-ой-ой!.. Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали? Вот и я не рас­слышала.

• Давайте попробуем по-другому. Если не получилось гром­ко, давайте скажем свои имена тихим шёпотом.

Тихо командует, дети шепчут.

Опять что-то не то... Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали? Тоже нет?

-Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновремен­но. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять. Давайте попробуем говорить по очереди, по одному и послушаем, как зовут мальчиков и девочек нашего класса. Я бу­ду подходить по очереди к каждому из вас, и тот, до чьего плеча я дотронусь, громко и четко назовет свое имя. У меня в руках цветы с вашими именами, каждому я дам один из цветков.

Учитель идет по классу, дотрагиваясь по очереди до каж­дого ребёнка, и, когда услышит имя, кладёт на парту цветок с именем этого ребенка.

• Спасибо! Теперь все имена были слышны.

• Перед вами лежат листы бумаги. Пусть каждый нарисует солнышко, которое может согреть, развеселить и поднять настроение! То­гда наш класс станет самым светлым и самым уютным.

• Прошу вас поднять солнышки тех, кого я назову.

1. Мальчики, поднимите вверх цветы!

2. Девочки, поднимите вверх цветы!

3. Поднимите цветы все те, кто сегодня чистил зубы!

4.Поднимите цветы все те, кому нравится такая погода, как
сегодня!

1. Поднимите цветы все те, кто любитконфеты!

2. Поднимите цветы все те, кто хочет учиться в школе!

-Всех назвала? Никого не забыла?

И мы все один класс (помещает табличку над цвета­ми). Вот он какой - наш класс.

• Обратите внимание на помещение, в котором мы нахо­димся.

• Ребята, наш класс - это все мы, а еще класс - это комната, где мы находимся. Посмотрите, какой он замечательный, свет­лый, уютный! в_Сё_это сделано руками людей, которые любят труд. Очень много людей заботилось, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс.

• Закройте, пожалуйста, глаза, приложите ухо к своей парте, послушайте её советы.

Советыпарты(звучит аудиозапись).

1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

1. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

Форму сам погладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

3. Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай

И соседу не мешай.

5. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.

6. Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь.

В страну Знаний держишь путь.

• Ребята, какие советы парты вы запомнили?

• -Итак, ребята,

• Вы теперь не просто дети,

• Вы теперь - ученики!

-Знакомство с правилами школьной жизни.

• Испытание первое.

• -На доске наборное полотно с буквами. Из этих букв нужно составить слова:

• Мама Школа Родина Мир Россия

• -Как вы думаете, почему эти слова оказались вместе на доске? (Мама-самое первое слово, которое произносит каждый

• ребёнок. Мы прийти учиться в' школу.Мы живем в.

• Это - наша маленькая родина.Столица нашей Родины - Моск-
  ва.В этом году наша страна праздновала-летие со Дня По-
  беды. Наши воины-освободители подарили мирвсем людям
  на планете.)

• Испытание второе.

• -Отгадайте загадки:

1.Стоит веселый дом,

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают

Рисуют и читают!

(Школа.)

2.До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.

Я б такой исполнил танец!

Да нельзя, я школьный... (ранец).

3.У меня обложка синяя,

На любой странице - линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку.

• (Тетрадь.)

4.Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.

(Книга.)

5.Палочка волшебная
Есть у меня, друзья,
Палочкою этой
Могу построить я
Башню, дом и самолет
И большущий пароход!

(Карандаш.)

6. Я писать умею на бегу,
Но жить без вас я не могу.
Кто дружить со мной готов,
Тот не пожалеет -
Сколько он хороших слов
Написать сумеет.

(Ручка.)

7. Белый комочек растаял -
За собою следы оставил.

(Мел.)

8.Прямота -

Моя главная черта.

(Линейка.)

9.У меня чумазенькая спинка,
Но совесть у меня чиста -
Помарку стер я с листа.

(Ластик.)

10.Я нужна вам для порядка,
Зря страницы не листай.
Там, где я, вот там читай.

(Закладка.)

Молодцы! Вы хорошо справились с испытанием, и, навер­ное, устали. А в школе вы будете не только учиться, но и отды­хать. Отдохнем?

Испытание четвертое.

1.Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор...

(Айболит.)

2.Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше.
Жду от вас ответ на крыше.

(Карлсон.)

3.Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать.
Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище...

(Буратино.)

— И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она спе­циально не подписана.

4.Пусть вам учебный год

Только гадости несёт!

Получайте только двойки,

Очень редко можно - тройки,

Бейте окна и витрины,
Не ходите в мага

Проводите больше драк,

Привет. Старуха... (Шапокляк.)

-Вы прекрасно справились с испытаниями, и теперь вас можно назвать настоящими учениками.

Вручениемедалей «Ученик 1-А класа».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469528-urok-znakomstvo-pervoklassnikov-so-shkoloj