- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторины по сказкам Г. Х. Андерсена
Викторина по сказке
Г.Х. Андерсена «Снежная королева»
1. Автор сказки.
2. Назовите имена главных героев. (Герда и Кай)
3. Кто смастерил волшебное зеркало? (тролль-дьявол)
4. Сколько времени пробило на башенных часах, когда Каю в сердце и в глаз попали осколки зеркала? (5 часов)
5. Кому подарила девочка свои красные башмачки и почему? (речке, чтобы помогла отыскать Кая)
6. Чем вороны угостили девочку? (маленьким хлебцем)
7. Кто рассказал девочке о её друге, когда она была в гостях у разбойницы? (лесные голуби)
8. Где (на чём) написала лапландка записку финке? (на сушёной треске)
9. Почему ангелы сумели справиться с войском снежной королевы? (Герда читала молитву)
10. Какое слово пытался мальчик сложить из льдинок? (Вечность)
Викторина по сказке
Г.Х. Андерсена «Соловей»
1. Автор сказки
2. Где, в какой стране, происходили события сказки? (в Китае)
3. Из чего был построен императорский дворец? (из драгоценного фарфора)
4. Что должно было привлекать внимание прохожих в саду? (звон цветов)
5. Кто показал слугам императора Соловья? (девочка)
6. Чем хотел наградить император Соловья? (золотой туфлей)
7. Какая самая лучшая награда Соловью? (слёзы на глазах)
8. Чем отличался подаренный соловей от настоящего? (был украшен драгоценными камнями, исполнял всего одну мелодию)
9. Почему больному императору было трудно дышать? (Смерть сидела на его груди)
10. Почему Смерть покинула императора? (запел настоящий соловей, и она затосковала)
11. О чём Соловей просил молчать императора? (о том, что к нему прилетает настоящий соловей)
12. Что сказал император придворным, когда они пришли посмотреть, не умер ли он? (Здравствуйте!)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/470116-viktoriny-po-skazkam-ghandersena
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.