Урок чтения в 1 классе. «Звук и буква И. Чтение буквы И.» (1 класс VIII вида)

Этапы урока

время

Содержание урока

Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент)

2 минуты

Слайд 2

- Я желаю всем успеха

Буду всем я помогать.

Ученики хором.

Упражнение «Повтори четверостишье».»

-Мы отлично учимся

Всё у нас получится.Слайд 3

Коррекционно – развивающие упражнения

4 мин

Актуализация и проверка опорных знаний

1минуты

Открытие новых знаний.

5 минут

Закрепление новых знаний.

18 минут

Рефлексия.

2 минуты

Подведение итога урока.

2 минуты

-Начинаем наш урок с разминки.

1)Пальчиковая гимнастика. Видеоролик. Слайд 4

(Коррекция мелкой моторики пальцев рук и интеллекта)

2)Дыхательная гимнастика.

-Вдох носом, выдох через рот.

Артикуляционная гимнастика: Слайд 5

Упражнение 1. «Лягушка и слоненок». Слайд 6

Упражнение 2. «Вкусное варенье». Слайд 7

(Коррекция и тренировка речевого дыхания и артикуляционного аппарата.

Чистоговорка (повторите ) : А-А-А- Маша мала. Слайд 8

-Ребята, сегодня к нам на урок пришла кукла Маша, ей очень интересно узнать у нас на уроке что-то новое, а еще она что-то нам принесла, давайте посмотрим. Это письмо, а в письме загадка! Попробуем её отгадать? (да) Слайд 9

-Индюки и индюшата

Интересные ребята.

На индюшек посмотри

И запомни букву…И

- Звук и буква И - тема нашего урока. Слайд 10

(Коррекция и развитие зрительного восприятия)

Звук И.

- При произношении звука [и] губы растягиваем в улыбке, открываем рот и произносим букву И.

Воздух спокойно проходит без препятствий.

-Запомни! «И» - гласный звук, его можно петь. Обозначаем его красным цветом. Слайд 11

- Произнесите звук «И»: Слайд 12

• громко - тихо;

• долго - коротко;

-спой.

(Коррекция и развитие речи.)

Поём вместе. Слайд 13

Видеоролик. Представление буквы.

Слайд 14

- Давайте рассмотрим букву И и запомним её.

* Тактильное восприятие (буква И, вырезанная из бархатной бумаги).

-Потрогайте букву И пальчиками, а теперь закройте глаза и ещё раз потрогайте, проведите по ней пальчиком.  

-Запомнили, какая она?  (на ощупь- шершавая,

- Нарисуйте пальчиком в воздухе букву И.

-На что похожа буква И?

(Коррекция и развитие логического мышления.)

-Теперь давайте попробуем сами составить эту букву?

*конструирование буквы И из частей шаблона;

* конструирование из палочек;

«Букварения».

*конструирование на тренажёре;

*тренажёр «Найди букву И», «Вращающаяся буква» (Среди плавающих букв найди только букву И).

Физкультминутка Слайд 16

Применение знаний в новой ситуации. Слайд 17-18

-Возьмите лист и красный карандаш.

(Коррекция и развитие внимания и логического мышления).

Раскрась обе буквыЗаштрихуй. Найди и раскрась

красным цветом. букву И.

И — это гласный звук. (Индивидуальное задание).

Упражнение «Умный карандаш.» Соедини с буквой И только те предметы, названия которых начинаются со звука И.

Упражнение «Найди нужную букву».(Индивидуальное задание).

-Найди и обведи в кружок все буквы И

Подчеркни такую же букву, какОбведи в кружок все буквы И. внизу.

.

(Коррекция и развитие внимания, произвольной памяти.)

Упражнение «Напиши букву И?» (записать в клетке букву И).

Физминутка для глаз Слайд19-20

Упражнение «Учись читать буквы слитно». АО АУ АИ Слайд21

Чтение слогов: аи ои уи ыи. Слайд22

Работа с учебником. (Букварь, страница 39). Слайд23

Рефлексия. Слайд24

Ребята, вы хорошо потрудились – работали активно и дружно. Если вам понравился урок возьмите магнитик с улыбкой, если нет возьмите магнит другого цвета и прикрепить на доску солнечные лучики.

Итог урока. Слайд25

-Хорошо! Маша весь урок внимательно наблюдала за вами и шепнула мне на ушко, что вы большие молодцы, ей очень понравилось, как вы работали сегодня на уроке! Но это же Маша, пока она с нами разговаривала, снова забыла, что мы изучали сегодня на уроке? (Звук и букву И)

-Возьмите вееры букв и покажите букву И.

-Спасибо за урок! А Маше пора уходить, давайте попрощаемся с ней!

Уборка рабочего места, подведение итогов.

-Завершается урок.

Он пошел ребятам впрок.

Постарались все понять.

Учились тайны открывать.

Ответы полные давали.

На уроке не зевали.

Все сумели? Все смогли.

Вы сегодня МОЛОДЦЫ!