- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник творчества «Осенняя улыбка»
Осенняя улыбка
Праздник творчества
Цель: закрепление и обобщение знаний учащихся об осени, развитие творческого потенциала учащихся, расширение кругозора учащихся.
Задачи:
- повторить признаки и особенности осени, учить выделять
- формировать нравственное отношение к окружающей среде;
- развивать познавательную активность, мышление, творческое воображение
Планируемые результаты
Личностные:
развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
Метапредметные:
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
Ход проведения
I. Вступительное слово
За окнами поздняя осень…По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна!
Основная часть
Просмотр видеофильма
https://www.youtube.com/watch?v=WUCeechfDJQ
Запишите на листике, какие приметы осени вы наблюдали в видеофильме.
Викторина «Осенние вопросы»
Предлагаю вам ответить на вопросы из жизни растений:
1). Листья каких растений (деревьев) осенью краснеют? (Рябина, осина, клен.)
2). У этого гриба много названий: дедушкин табачок, галкина баня, чертов табачок. Каково настоящее название гриба? (Гриб- дождевик.)
3). О каком дереве сказано - «Никто не пугает, а вся дрожит»? (Об осине.)
4). Какого цвета одежду лучше всего одевать охотнику осенью? (Желтого или бурого - под цвет изменивших окраску растений.)
А теперь ответьте на вопросы и з жизни животных:
1). Когда и как летают пауки? (В осенние дни ветер разносит паутинки с молодыми паучками.)
2). У какого зверя в листопад рождаются детеныши? (У зайца.)
3). Какие птицы весной бормочут: «Куплю балахон, продам шубу», а осенью - «Продам балахон, куплю шубу». (Косачи, тетерева - самцы.)
Эти звуки — подражание его весенней и осенней песни — бормотание.
4). Куда осенью деваются бабочки? (Гибнут, забираются в щели.)
5). Какие птицы делают запасы на зиму? (Сычи, совы - мышей, сойки - желуди, орехи.)
6). Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы в муравейник и сами сбиваются в кучу.)
Игра «Рифмы»
А сейчас проверим поэтический дар членов ваших команд. Подберите рифмы к словам:
Шишка –
Тучка –
Картина –
Лужа -
Клен –
Лист –
Картошка –
Ветерок -
Разгадывание кроссворда

По вертикали:
1). Лакомство белочки.
2). Несъедобный гриб.
3). Одежда для шеи.
4). Мокрое явление природы, часто встречается осенью.
7). Ёлка, которая сбрасывает иголки.
По горизонтали:
5). То, что меняют осенью зайцы и белки.
6). Время года, когда природа одевается в яркую одежду
7). Явление, когда листья опадают с деревьев
8). Птицы, которые улетают на юг
9). Самый густонаселённый дом в лесу
10). Дерево, плоды которого созревают осенью и «горят огнём»
11). Эта маленькая птичка любит в морозы есть сало.
«Творческая мастерская осени»
Осень - знаменитый художник. Она превращает самые обычные предметы и явления в сказочные картины: листья становятся похожими на порхающих мотыльков, земля - на богато украшенный ковер, дождь - на тонкую паутинку. Ваша задача - превратить обычные предметы (желуди, шишки и другие природные материалы) во что-то необыкновенное.
Другой вариант творческой работы – понаблюдать и найти в природе прекрасные моменты, запечатлеть их на фотографии.
III Рефлексия.
Итог мероприятия
По результатам проведения праздника «Осенняя улыбка» на сайте школы ВКонтакте будут расположены фотографии творческих работ учащихся.
Использованы материалы
https://yaimoyrebenok.ucoz.ru/publ/skazka_detjam_i_detskie_stranichki/osennij_krossvord/9-1-0-89
https://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/osenie-prazdniki-v-shkole/scenarii-osenego-prazdnika-v-nachalnoi-shkole-s-konkursami.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473664-prazdnik-tvorchestva-osennjaja-ulybka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Предшкольная подготовка»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.