Аннотация к рабочей программе по окружающему миру 1 класс

Аннотация к рабочей программе по окружающему миру, реализующая ФГОС начального общего образования,

для 1 класса (базовый уровень)

Статус документа

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» для 1 класса составлена в соответствии с:

• требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО);

• требованиями к результатам освоения основной образовательной программой МБОУ «Липицкая СОШ» (личностным, предметным, метапредметным);

-программой по окружающему миру для 1 классов: Окружающий мир А.А. Плешаков, рекомендованной Министерством образования и науки РФ (Окружающий мир. Рабочие программы 1 – 4 классы. М: Просвещение, 2015г.)

Рабочая программа ориентирована на использованиеучебно-методического комплекта:

Учебник: Окружающий мир. 1 класс. Учеб.для общеобразоват. Организаций. В 2 ч. / А.А. Плешаков. – 13 изд. – М.: Просвещение 2020.

Рабочие тетради: Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 1 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / Плешаков А.А. - М.: Просвещение, 2020.

Место предмета в учебном плане:

Учебный план МБОУ «Липицкая СОШ» г.о. Серпухова для обязательного изучения окружающего мира в 1 классе предусматривает 66 учебных часов, из расчета 2 учебных часа в неделю.

Цель курса:формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой; духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.

Задачи курса:

1. формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту, региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре, истории и современной жизни;
   2) осознание ребёнком ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нём;
   3) формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;
   4) формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

Формы контроля

Контроль за уровнем достижений учащихся по окружающему миру в 1 полугодии проводится в форме обобщающих уроков. Во 2 полугодии строится на основе системы контролирующих материалов, позволяющих оценить уровень и качество знаний, умений, навыков обучающихся на входном, текущем и итоговом этапах изучения предмета, он включает в себя задания из сборника:

Контрольно – измерительные материалы. Окружающий мир. 1 класс/ Сост. И.Ф. Яценко.- 6 изд., перераб.- ВАКО, 2014.

В оценочной деятельности используются два вида оценивания: Промежуточная аттестация проводится в форме тестов. Итоговая аттестация – в форме контрольной работы.

• Стартовая диагностика основывается на результатах мониторинга общей готовности первоклассников к обучению.

• Текущее оценивание использует субъективные методы (наблюдение, самооценку и самоанализ) и объективизированные методы, основанные на анализе устных ответов, работ учащихся, деятельности учащихся, результатов тестирования.

• Итоговое оценивание происходит в конце обучения в 1 классе в форме целенаправленного сбора данных, в том числе, по итогам комплексной работы для 1 класса.

Перечень компонентов учебно-методического комплекта

Для выполнения этой программы рекомендуется следующий учебно-методический комплект:

Программа: Окружающий мир А.А. Плешаков, рекомендованной Министерством образования и науки РФ (Окружающий мир. Рабочие программы 1 – 4 классы. М: Просвещение, 2015г.)

Учебник: Окружающий мир. 1 класс. Учебн. для общеобразоват. учреждений. с приложением на электрон. Носителе. В 2 ч. / А.А. Плешаков. – М.: Просвещение,2020.

Рабочие тетради: Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 1 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / Плешаков А.А. - М.: Просвещение, 2020.

Методическое обеспечение: Окружающий мир. 1 класс. Электронное приложение к учебнику А.А. Плешакова. (1 CD)

Окружающий мир. Тесты. 1 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ А.А.Плешаков, Н.Н.Гара, З.Д.Назарова. – М.: Просвещение, 2020.

От земли до неба. Атлас-определитель. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/ А.А.Плешаков. – М.: Просвещение, 2018.

Интернет-ресурсы:

1. www.fcior.edu.ru - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

2. www.http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

3. http://www.ug.ru/ - Официальный сайт "Учительской газеты". На сайте представлены новости образования, рассматриваются вопросы воспитания, социальной защиты, методики обучения

4. http://pedsovet.org/ - Всероссийский интернет-педсовет

5. http://www.1september.ru/ru/ - Газета "Первое Сентября" и ее приложения. Информация для педагогов

6. http://www.it-n.ru/ - Сеть творческих учителей

7. http://www.uchportal.ru/ - учительский портал - по предметам - уроки, презентации, внеклассная работа, тесты, планирования, компьютерные программ

8. http://rosolymp.ru/ - Всероссийская Олимпиада школьников

2. http://www.zavuch.info/ - Завуч-инфо (методическая библиотека, педагогическая ярмарка, сообщество педагогов, новости...)

3. http://www.km-school.ru/r1/media/a1.asp - Энциклопедия Кирилла и Мефодия

4. https://uchi.ru/teachers/stats/main - Образовательный портал «Учи.ру».

Технические средства:

1. Мультимедийное устройство

2. Проектор

3. Ноутбук для учителя и обучающихся

4. Многофункциональное устройство

5. Учебно – лабораторное оборудование (электронный микроскоп, электронная лаборатория и т.д.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474382-annotacija-k-rabochej-programme-po-okruzhajus