- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку по теме «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова» 2 класс
6437
0
ФИ_________________________________________________
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ПРАВОПИСАНИЕ ПАРНЫХ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ НА КОНЦЕ СЛОВА»
1. Допиши правило:
Чтобы проверитьпарный согласный на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного стоял ________________________или __________.
2.Обведи парные звонкие и глухие согласные на конце слова.
1) б - п 3) в - ф 5) л – м 7) х – ц 9) з – с
2) ч – ш 4) ж – ш 6) г – к 8) д – т 10) н – р
3. Подчеркни слова с парным согласным на конце:
КОТ, ДОМ, РАК, ЛУГ, НОС
4. Вставь пропущенные буквы и запиши проверочные слова:
Жира… - _____________________,
Шар… -_______________________,
Гла… -_______________________,
Ду...-________________________,
Лё...-________________________,
Су...-________________________,
Моро...-_____________________,
Гара...-_____________________
5. Найди и подчеркни строку без ошибок:
А) Стриш, оврак
Б) Голос, груз
В) Лыжы, зуп
6. Вставь пропущенные буквы. Устно подбери проверочные слова.
Садово.. посадил молодые саженцы. Геоло.. открыл новое месторождение руды. Рыболо.. шёл довольный уловом. Лесору.. повалил огромное дерево. Сне.. укутал верхушки деревьев . На ветках берё.. появились серёжки. Сугро.. закрыл выхо.. из избы.
7. Распределите слова в два столбика: бере[к], като[к] , кусо[к] , пиро[к] , звоно[к], сапо[к]
Г | К |
8. Найди и подчеркни строку с ошибками.
А) тетрадка, утка
Б) глазки, доска
В) дорошка, ношки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475031-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-po-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.