- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку по теме «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова» 2 класс
6335
0
ФИ_________________________________________________
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ПРАВОПИСАНИЕ ПАРНЫХ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ НА КОНЦЕ СЛОВА»
1. Допиши правило:
Чтобы проверитьпарный согласный на конце слова, надо изменить слово так, чтобы после согласного стоял ________________________или __________.
2.Обведи парные звонкие и глухие согласные на конце слова.
1) б - п 3) в - ф 5) л – м 7) х – ц 9) з – с
2) ч – ш 4) ж – ш 6) г – к 8) д – т 10) н – р
3. Подчеркни слова с парным согласным на конце:
КОТ, ДОМ, РАК, ЛУГ, НОС
4. Вставь пропущенные буквы и запиши проверочные слова:
Жира… - _____________________,
Шар… -_______________________,
Гла… -_______________________,
Ду...-________________________,
Лё...-________________________,
Су...-________________________,
Моро...-_____________________,
Гара...-_____________________
5. Найди и подчеркни строку без ошибок:
А) Стриш, оврак
Б) Голос, груз
В) Лыжы, зуп
6. Вставь пропущенные буквы. Устно подбери проверочные слова.
Садово.. посадил молодые саженцы. Геоло.. открыл новое месторождение руды. Рыболо.. шёл довольный уловом. Лесору.. повалил огромное дерево. Сне.. укутал верхушки деревьев . На ветках берё.. появились серёжки. Сугро.. закрыл выхо.. из избы.
7. Распределите слова в два столбика: бере[к], като[к] , кусо[к] , пиро[к] , звоно[к], сапо[к]
Г | К |
8. Найди и подчеркни строку с ошибками.
А) тетрадка, утка
Б) глазки, доска
В) дорошка, ношки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475031-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-po-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.