Конспект НОД в подготовительной группе на тему: «Викторина «Что? Где? Когда?»

Конспект НОД в подготовительной группе

на тему:

«Викторина «Что? Где? Когда?»».

Программное содержание: учить детей производить логические операции, развивать логическое мышление и сообразительность. Учить анализировать, сравнивать и обобщать предметы. Развивать творческое мышление и творческое воображение. Развивать познавательную активность детей, графические навыки, зрительное и слуховое восприятие, мелкую моторику рук. Активизировать словарь детей. Воспитывать у детей желание совместной деятельности и взаимопонимания.

Материал: игровое поле, волчок, конверты с заданиями, карточки к игре " состав числа", " круговые примеры", " Отгадай слово по фрагментам букв"," Четвертый лишний", перфокарты, фонограмма, черный ящик, приз.

Ход:

Воспитатель: Ребята, я приглашаю принять участие в игре" Что? Где? Когда?

Много разных игр на свете,

Любят в них играть все дети,

Что? Где? Когда?-интеллектуальная игра

Итак, играть мы начинаем,

Знатоками все мы станем!

Я всем напомню правила игры. В этой игре участвуют 2 команды: знатоки — это дети и зрители - взрослые (можно пригласить родителей, воспитателей). Зрители подготовили нам вопросы, на которые нам надо ответить. В случае правильного ответа, команда получает очко. Если вы не справитесь с заданием, очко получают зрители. Все задания разместили на игровом поле.

Итак, начинаем игру. Чтобы нам сосредоточиться проведем разминку

"Знаток не скучай, быстрее отвечай!"

-Какой сегодня день недели?

-Какое сейчас время года?

-Назови месяц после апреля?

-Сколько дней в неделе?

-Какой день после пятницы?

-Столица нашей Родины?

-Назови части суток?

-Кто такой Юрий Гагарин?

-Кто написал" Сказку о царе Салтане"?

-Сколько ушей у двух мышей?

-Назови одним словом: врач, продавец, учитель?

Молодцы ребята! Занимаем свои места за игровым полем.

Первый раунд - "Интеллектуальный"(заводят волчок)

Дидактическая игра " Состав числа"

Дидактическая игра " Круговые примеры"

Задачи:

- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внучек (одна)

- На дереве сидят птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей сколько птиц ответь скорей (5)

-Первый Назар шел на базар, второй Назар с базара. Какой Назар купил товар, какой шел без товара?

2 раунд- " Грамматический"

Дидактическая упражнение " Отгадай слово по фрагментам букв"

Пальчиковая гимнастика:

Высоко под облаками

В небе радуга над нами

Выше, чем сосновый бор,

Выше дома, выше гор.

Дидактическая игра " Четвертый лишний"

А, У, М, и (лишняя согласная М)

П, Т, Е, Ц (лишняя гласная Е)

Л, Г, Н, Т (лишняя Н, состоящая из трёх элементов)

Ж, Щ, М, Ш (лишняя М, она не шипящая)

3 раунд- " Поэтический"

Дидактическое упражнение " Составление рассказа о весне, по опорным словам,"

Загадка:

Снег растаял, трава зеленеет,

На кустах и деревьях листва,

И на улице стало теплее,

Светит солнышко — это. (весна)

Психогимнастика " На лесной поляне" (звучит спокойная музыка)

Воспитатель: ярко светит солнце, дует легкий ветерок. Мы вдыхаем его чистый, свежий воздух. Колышутся травы луга, над нами гордо кружат птицы. Нам хорошо и приятно. Мы живем в мире с природой.

4 раунд - " Экологический"

Воспитатель: Всю природу Земли можно разделить на два огромных мира.

- На какие? (живой и не живой)

-Что значит" живая природа"? (не живая)

Дидактическое упражнение на перфокартах " Живая и не живая природа"

Зрительная гимнастика:

Всю недельку глазки делают зарядку

Как проснутся глазки, солнцу улыбнутся

Вниз посмотрят на траву и обратно в высоту.

Часики - глаза, водят взгляд туда- сюда,

Ходят влево, ходят вправо

Не устанут никогда.

В жмурки мы играем -

Глазки закрываем.

1,2,3,4,5 - будем глазки открывать.

6 раунд - " Черный ящик"

Знатоки угадывают, что лежит в ящике с помощью игры " Зашифровщик" по буквам. (загадывается слово приза, который дети получают в конце игры) Получают шестое очко и приз!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475742-konspekt-nod-v-podgotovitelnoj-gruppe-na-temu