Краткосрочный проект в подготовительной группе "День народного единства"

МБ ДОУ «Детский сад №20»

Проект в подготовительной группе №5

на тему

«День народного единства»

Воспитатели: Отрубейникова О.А.

Гилева Т.С.

2021 г.

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

В. Гудимов

Актуальность

Патриотизм – это чувство любви к Родине. Исторически сложилось так, что любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, родному городу и родной стране. Работа по данным направлениям имеет огромное значение для развития личности ребёнка. Без любви к Родине и уважения к её истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительные качества личности. Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой страны, что они – граждане России, маленькие россияне.

Проблема

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Недостаток такого воспитания у детей виден сразу после первых проведенных занятий, бесед. Задача взрослых заключается в том, чтобы не только вызвать в детях чувство восхищения родным городом, родной страной, но и чувства уважения к своему народу, чувство гордости за свою страну. Но никакие знания не дадут положительного результата, если взрослый сам не будет восторгаться своей страной.

Дети - наше будущее. И не зависимо от того, какие пути и средства патриотического воспитания мы будем использовать, делать это мы должны постоянно. Главное - зародить в детях это великое чувство - быть гражданином своей родины.

Цель проекта:

Формирование у детей патриотических качеств, любви к своему краю и стране.

Задачи:

Обучающие:

дать сведения об истории страны, ее символике;

познакомить с картой страны, показать расположение на глобусе;

познакомить детей с различными традициями русского народа, его культурой;

рассказать детям о людях, прославивших Родину, познакомить с историей праздника День народного единства;

формировать знания о многонациональности нашей страны.

Развивающие:

формировать умения детей в продуктивной и других видах деятельности;

Воспитательные:

воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране;

воспитывать любовь и уважение к русским национальным героям;

воспитывать уважение и толерантное отношение к другим народам и культурам.

Предполагаемый результат:

формирование представлений о родной стране, желание быть патриотом своей Родины;

умение выражать собственное мнение, анализировать, реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь;

воспитание нравственных качеств личности: доброты, уважения к старшим, толерантное отношение к народам, населяющим Россию, любви к Отчизне;

знать историю своей страны, ее героев.

Вид проекта: информационно-творческий, краткосрочный.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели.

Срок проведения проекта: 2 ноября – 5 ноября 2021г.

Этапы проекта

Организационный этап

-выбор форм и методов работы с детьми;

-определение необходимого материала (дидактические пособия, литература, музыка разных народов России, видеотека с танцами народов России)

-составление плана совместной работы с детьми: подбор материала и оборудования для образовательной деятельности, бесед; подбор песен, музыкальных игр, танцевальных композиций, связанных с тематикой проекта;

-изучение условий реализации проекта.

Продуктивный этап

Мероприятия с детьми.

1. Познавательное развитие.

-Занятие. Познавательное развитие. Тема: «День народного единства».

- Рассказ воспитателя: «О празднике народного единства»

- Рассматривание фото, репродукций картин, иллюстраций на тему:

« Дружба народов разных национальностей, национальные обычаи народов»,

- Рассматривание иллюстраций, картинок с изображением разных народов, их костюмов, их жизни, «Русский народный костюм».

- Рассматривание национальной одежды народов России

2. Речевое развитие.

- Беседы об истории праздника Дня народного единства, «Кто такие Минин и Пожарский?», «Что означает – народное единство?».

3. Социально-коммуникативное развитие.

-Беседы «Моя страна», «Символы государства», «Что такое дружба?», «Россия - многонациональная страна», «Дружба народов».

4. Художественно-эстетическое развитие

-интегрированное занятие (рисование, аппликация) – «Кто где живет»

- Слушание «Национальная музыка (по выбору воспитателя)».

- танцевальные упражнении «Танцы народов России»

- Чтение нанайской сказки «Айога».

Презентационный этап

Создание коллективного панно : «Дружба народов».

Заключительный этап

- музыкальная игра «Танцы народов России».

Оценка результатов проекта.

Если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории страны, символике; будут знать имена тех, кто прославил свою Родину; начнут проявлять интерес к событиям жизни страны, и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.

Беседа «День народного единства»

Что мы Родиной зовем?

Край, в котором мы растем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем...

4 ноября вся наша страна будет отмечать День народного единства. Хотите узнать, что это за праздник? Во все времена русские люди любили свою родину. Слагали о ней песни, пословицы и стихи, во имя родной стороны совершали подвиги.

Постарайтесь подобрать красивые нужные слова к слову Родина (славная, сильная, богатая, любимая, чудесная).

Этот памятник стоит в Москве на Красной площади (показать на фотографию памятника Минину и Пожарскому). На постаменте его начертаны слова: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия». Эти люди спасли свою страну от врагов, которые захватили ее.

Не всегда народы России жили в единстве. К сожалению, на протяжении всей истории Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось ее единство, когда в стране царили вражда и голод. 400 лет назад вражеские нашествия разорили страну дотла. Русская земля была занята врагами-поляками. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретет былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства.

Осенью в Нижнем Новгороде земский староста Кузьма Минин начал собирать войско для борьбы с врагами.

Друзья и братья! Русь святая гибнет! - говорил он. - Поможем, братья, родине святой!

Командовать ополчением позвали одного из лучших военачальников того времени, известного своей храбростью и честностью, князя Дмитрия Михайловича Пожарского.

Можно ли утверждать, что народ горячо любит свою Родину?

Какими словами можно назвать Кузьму Минина и князя Пожарского? Правильно, смелыми, мужественными, стойкими, храбрыми, сильными.

Почти целый год собирали силы русские люди, и наконец, ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Битва за столицу была упорной и кровопролитной. С клятвой «Умрем за Русь святую!» храбро сражались ополченцы и победили. Эта славная победа сделала навсегда незабвенным для нас день 4 ноября.

Вот герои - избавители России: простой человек Кузьма Минин и воевода князь Дмитрий Пожарский (показать портреты Минина и Пожарского). Они сумели собрать на битву народ и освободили Москву от врагов. Вскоре и вся Русская земля была очищена от иноземных захватчиков. Так, в трудные времена проявились лучшие черты русских людей: стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради нее пожертвовать жизнью.

Теперь мы празднуем День народного ополчения как свой заслуженный праздник. И мы так же горячо любим свою Родину и готовы постоять за нее.

Помните: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать, забывать обиды!

Главное - вместе!

Главное - дружно!        

Главное - с сердцем, горящим в груди!

Нам – равнодушных, в жизни не нужно!

Злобу, обиду из себя, ты гони.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476037-kratkosrochnyj-proekt-v-podgotovitelnoj-grupp