- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наглядное пособие для уроков по предметам естественно-научного цикла Фартуки «Времена года»
МОУ ВМР «СОШ № 3 г. Вольска Саратовской области»
Наглядное пособие
для уроков по предметам
естественно-научного цикла
Фартуки «Времена года»

Выполнила:
Ларина Алла Геннадьевна
Я люблю шить игрушки из фетра. Они получаются необычайно милыми и симпатичным, поэтому детям нравится с ними играть. По своим свойствам фетр похож на бумагу. Он отлично режется, клеится и не обсыпается. При этом фетровые изделия мягкие, с красивой текстурой, прочные и не рвутся. Фетр прекрасно подходит для пошива развивающих пособий, как простых в виде погремушки, так и сложных: книги, пазлы, коврики. На этот раз я приготовила для занятий, бесед, игр с детьми
Фартуки «Времена года»
Фартуки «Времена года» предназначены для закрепления материала по темам: «Осенние признаки», «Труд людей осенью», «Изменения в природе, в жизни зверей зимой», «Весенние признаки». Элементы можно использовать в качестве счета, для решения задач и просто для игр с детьми младшего школьного возраста.
Дерево Яблоня показано в разные времена года. Весной дерево просыпается, появляются листочки и цветочки, летом созревают яблочки, осенью листики желтеют, опадают, а зимой идет снег. Деревья стоят на речке. Самая широкая речка весной, когда разливается вода, тает лёд, летом она мельчает, а осенью становится самой узкой, так как высыхает. Зимой речка становится шире из-за того, что вода замерзает и берега расходятся. Обитатели фартука в каждом сюжете разные. В весеннем сюжете – это мама-утка с утятами (на липучках). Рыбки просто плавают в речке. Появляются первые подснежники, цветет верба. Можно поговорить о том, какие цветы растут в вашей местности, о сохранении их. На летней полянке живет ежик с липучкой на спине, собирает яблоки. Кружатся насекомые, созревают ягоды. Можно поменять погоду. Тучка, облака и солнце на липучках. В зимнем сюжете спит медведь, заяц поменял шубку, прячется в сугробе. Вода в реке замерзла. В осеннем сюжете представлены овощи, можно закреплять знания о витаминах и полезных продуктах, использовать овощи в виде счетного материала. А еще вести беседу о безопасном поведении при сборе грибов, о несъедобных грибах.
Игрушка из фетра - это небольшая головоломка, занятия с которой очень полезны и увлекательны для детей дошкольного так и младшего школьного возраста. Такие игры помогут развивать мелкую моторику, логику, мышление, воображение и кругозор.




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476167-nagljadnoe-posobie-dlja-urokov-po-predmetam-e
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.