Рабочая адаптированная программа для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата по учебным предметам «История» и «Обществознание»

Адаптированная программа обучающихся с ОВЗ предполагает, что обучающиеся с нарушением опорно-двигательного аппарата получают образование, полностью соответствующее по итоговым достижениям к моменту завершения обучения образованию обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, в те же сроки обучения. Определение варианта адаптированной программы обучающихся осуществляется на основе рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК), сформулированных по результатам комплексного психолого-медико-педагогического обследования, с учетом ИПР в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. ПМПК рекомендована адаптированная общеобразовательная программа для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, разработанная с ориентировкой на содержание ПрАООП вар.6.1., с учетом специальных условий получения образования, среднего общего образования. Уровень сформированности мыслительных операций, развитие познавательной деятельности соответствуют возрастной норме.