- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая работа «География в эпоху Средневековья. Великие географические открытия»
География, 5 класс
Диагностическая работа по теме «География в эпоху Средневековья. Великие географические открытия»
Задание 1. Выберите правильный ответ
1.Укажите, в какой последовательности норманны заселяли побережья островов Атлантического океана: а) о. Гренландия; б) о. Исландия; в) о. Ньюфаундленд.
2.В какой книге Марко Поло описал свои путешествия: а) «Географические записки»; б) «Книга о разнообразии мира»; в) «Метеорологика»; г) «Руководство по географии».
3.Какие черты жителей России и самой страны отметил Марко Поло в своих воспоминаниях:а) простодушие; б) хитрость; в) красота; г) неприглядность;
д) торговая страна; е) богата мехами и серебряными рудами.
4.Какие направления географической науки активно развивались в Китае и на Арабском Востоке в Средние века: а) картография; б) страноведение; в) физическая география.
5.На китайских кораблях стали применять компас с конца: а) VII века; б) XI века;
в) XV века; г) XVI века.
6.Астрономы какой обсерватории на основе непосредственных измерений земной поверхности определили длину окружности Земли: а) Багдадской; б) Каракорумской; в) Пекинской; г) Самаркандской.
7.По современным данным, длина экватора равна: а) 39 690 км; б) 40 076 км;
в) 40 700 км.
8.Какой английский учёный дал научное объяснение принципа действия компаса:
а) У. Гильберт; б) Х.М. Ингстад; в) И. Ньютон.
9.Началом эпохи Великих географических открытий считают плавание: а) Васко да Гамы; б) Христофора Колумба; в) Фернана Магеллана; г) Афанасия Никитина.
10.Первое кругосветное плавание совершила: а) испанская экспедиция во главе с Христофором Колумбом; б) испанская экспедиция во главе с Фернаном Магелланом; в) португальская экспедиция во главе с Ваской да Гамой.
11.Когда проходила первая экспедиция, возглавляемая Христофором Колумбом:
а) в 1492–1493 гг.; б) в 1493–1496 гг.; в) в 1497–1499 гг.; г) в 1519–1522 гг.
12.Первым европейцем, достигшим берегов Индии морским путём, считается:
а) Васко да Гама; б) Христофор Колумб; в) Фернан Магеллан; г) Афанасий Никитин.
13.По каким морям проходило «хождение за три моря» Афанасия Никитина в 1471–1474 гг.: а) Азовское; б) Аравийское; в) Каспийское (море-озеро);
г) Красное; д) Средиземное; е) Чёрное.
14.Жителями какого полуострова являлись викинги:а) Лабрадор; б) Пиренейский; в) Скандинавский; г)Апеннинский.
15. Винланд («Страна винограда») – этоназвание, данное исландским викингом Лейфом Эрикссоном, территории: а) Северной Америки, б) Южной Америки; в) Европы; г)Африки; д) Азии.
16. Деревянный корабль викингов, длинный и узкий, с высоко поднятыми носом и кормой, называется: а) галера; б) барк; в) фрегат; г)джонка; д) драккар.
Задание 2. Установите соответствие между путешественниками, изображенных на рисунках под цифрами 1-5 и их географическими открытиями, указанными под буквами А-Д.
1 | 2 | 3 |
4 | 5 |
А. Венецианский купец и путешественник, представивший историю своего путешествия по Азии в знаменитой «Книге о разнообразии мира».
Б. Этот путешественник возглавлял экспедицию, которая совершила первое кругосветное плавание. Корабль под его командованием первым из европейских кораблей проследовал из Атлантического в Тихий океан.
В. Русский путешественник, писатель, тверской купец, автор знаменитых путевых записей, известных под названием «Хожение за три моря».
Г.Великий мореплаватель. Свою жизнь он посвятил поискам короткого пути в Индию, двигаясь в западном направлении.
Д.Знаменитый мореплаватель –один из символов Португалии и ее гордость: он первым прошел морским путем из Европы в Индию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485021-diagnosticheskaja-rabota-geografija-v-jepohu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

.
.
.
.
.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.