Дополнительная общеобразовательная программа «Веселые шашки»

Рассмотрена и одобрена

на заседании педагогического

совета №___ от«__» _________2019г

Протокол №___от « »________2019г

«Утверждаю»

Заведующая

МАДОУ «Детский сад №76 комбинированного вида»

___________Н.П. Шленкина

1.

Паспорт программы

3

2.

Пояснительная записка

4

3.

Учебно-тематический план

10

4.

Содержание изучаемого курса

12

5.

Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы

17

6.

Список литературы

19

7

Приложения

21

Наименование программы

Дополнительная образовательная программа «Весёлые шашки»

(далее - Программа)

Руководитель программы

Воспитатель первой квалификационной категории Азоркина Наталья Егоровна

Организация-исполнитель

МАДОУ «Детский сад №76 комбинированного вида»

г.о. Саранск

Адрес организации

исполнителя

г. Саранск, ул. Попова, д. 67

Цель программы

Раскрытие интеллектуального и волевого потенциала личности воспитанников в процессе обучения игре в шашки

Направленность программы

Социально-педагогическая

Срок реализации программы

1год

Вид программы

Уровень реализации программы

 адаптированная 

 дошкольное образование

Система реализации контроля за исполнением программы

координацию деятельности по реализации программы осуществляет администрация образовательного учреждения;

практическую работу осуществляет педагогический коллектив

Ожидаемые конечные результаты программы

6-7 лет

• Знать различные виды игр в шашки.

• Уметь выполнять ходы на доске.

• Владеть различными ходами во время игры в шашки.

№

п/п

Наименование

модулей, разделов и тем

Количество часов

всего

теория

практика

кол-во занятий

мин.

1

Терминология (фигуры, доска, ход, бой)

2

60

10

50

2

Обучение ходам при игре.

2

60

10

50

3

Терминология (противоположные стороны, диагонали)

2

60

10

50

4

Обучение ходам при игре.

2

60

10

50

5

Развивающие игры.

2

60

10

50

6

Обучение игре.

2

60

10

50

7

Объяснение положения в игре дамок.

2

60

10

50

8

Игра с соперниками.

2

60

10

50

9

Задания и задачи, развивающие логическое мышление.

2

60

10

50

10

Игра между соперниками.

4

120

20

100

11

Соревнования по шашкам на сладкий приз.

2

60

10

50

12

Показ и объяснение ходов игры в «Поддавки».

2

60

10

50

13

Показ и объяснение ходов игры в «Поддавки».

2

60

10

50

14

Продолжение ознакомления с игрой.

2

60

10

50

15

Игра между соперниками

2

60

10

50

16

Развивающие игры.

2

60

10

50

17

Игры между соперниками в «Шашки» и «Поддавки».

2

60

10

50

18

Игры между соперниками.

2

60

10

50

19

Развивающие игры.

2

60

10

50

20

Показ и обучение игры «Уголки».

2

60

10

50

21

Продолжение и обучение игры в «Уголки».

2

60

10

50

22

Игра между соперниками.

2

60

10

50

23

Соревнование. Игра «Поддавки» 1 тур.

2

60

10

50

24

Соревнование. Игра «Поддавки» 2 тур

2

60

10

50

25

Соревнование. Игра в «Уголки» 1 тур.

2

60

10

50

26

Соревнование. Игра в «Уголки» 2 тур.

2

60

10

50

27

Соревнование по шашкам 1 тур.

2

60

10

50

28

Соревнование по шашкам 2 тур.

2

60

10

50

Итого:

58

29часов

9часов

40мин

19часов

20мин

Тема

Раздел, тема

Содержание

Методы обучения

Формы

работы

Работа с родителями

Тема №1

Терминология (фигуры, доска, ход, бой).

Научить детей обращаться с шахматной доской, фигурами; научить играм в «Шашки.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: упражнение, решение шашечных концовок, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Познакомить родителей с программой кружка.

Тема №2

Обучение ходам при игре.

Развитие и совершенствование мыслительных операций.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: упражнение, тренинг, решение шашечных задач.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Проведение анкетирования на тему «Роль игры в шашки в вашей семье».

Тема№3

Терминология (противоположные стороны, диагонали).

Развитие интеллектуальных способностей.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: тренинг, решение шашечных концовок, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Изготовить  Картотеку комбинаций для шашистов.

Тема №4

Обучение ходам при игре.

Развитие и совершенствование мыслительных операций.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: упражнение, тренинг, решение шашечных задач.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Обновить шашечные доски и наборы шашек.

Тема№5

Развивающие игры.

Формирование умения логически рассуждать, обобщать и систематизировать свои знания. Творчески решать различные проблемы.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, упражнение, тренинг, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Изготовить фишки и медали.

Тема №6

Обучение игре.

Развитие и совершенствование мыслительных операций.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: упражнение, тренинг, решение шашечных концовок.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Консультация для родителей: «Как научить ребёнка играть в шашечную игру».

Тема №7

Объяснение положения в игре дамок.

Продолжать учить играм в «Шашки».

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: упражнение, решение шашечных концовок, задач.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Наглядная информация: «История шашечной игры».

Тема №8

Игра с соперниками.

Воспитывать усидчивость, любознательность, умение побеждать и быть побежденным, развивать логическое мышление, мелкую моторику.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, упражнение, тренинг, решение шашечных концовок, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Помощь  родителей при изготовлении шашечных досок, фишек для игры (совместно с детьми).

Тема № 9

Задания и задачи, развивающие логическое мышление.

Формирование умения логически рассуждать, обобщать и систематизировать свои знания.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: упражнение, тренинг, решение шашечных

этюдов, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Тематическая выставка совместно с детьми: «Шашечное королевство».

Тема №10

Игра между соперниками.

развитие и совершенствование мыслительных операций.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, упражнение, решение шашечных концовок, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

 Помощь  родителей при подготовке и проведения шашечных турниров.

Тема №11

Соревнования по шашкам на сладкий приз.

Учить детей обращаться с шахматной доской, фигурами.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: упражнение, соревнования, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Подготовка к турниру     «На приз Деда Мороза».

Тема №12

Показ и объяснение ходов игры в «Поддавки».

Научить играм в «Поддавки».

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: упражнение, игра, тренинг, решение шашечных концовок, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Консультация для родителей: «Роль игры в шашки в развитии детей!» Цель: заинтересовать родителей в совместной игре с ребенком.

Тема №13

Продолжение ознакомления с игрой.

Развитие интеллектуальных способностей.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, упражнение, решение шашечных задач,

работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Подготовка к турниру     «В гостях у Шахматной королевы».

Тема №14

Игра между соперниками.

Развитие и совершенствование мыслительных операций.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, тренинг, сорев

нования, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Выставка детских работ по теме «Мир шашек глазами детей».

Тема №15

Развивающие игры.

Воспитание коммуникативных навыков, стремления к преодолению трудностей, уверенности в себе.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, упражнение, решение шашечных концовок, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Папка-передвижка на тему: «Веселый бой».

Тема №16

Игры между соперниками в «Шашки» и «Поддавки».

Закрепление навыков игры в «Шашки», «Поддавки».

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, соревнования, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Подготовка к турниру     «Цветные шашки».

Тема №17

Игры между соперниками.

Развитие и совершенствование мыслительных операций.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, тренинг, решение шашечных концовок, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Продуктивная деятельность родителей с детьми: «Шашечные забавы».

Тема №18

Развивающие игры.

Формирование умения логически рассуждать, обобщать и систематизировать свои знания.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, упражнение, решение шашечных

этюдов, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Консультация для родителей «Игра в шашки и малыши».

Тема №19

Показ и обучение игры «Уголки».

Знакомство с новой игрой, развитие интеллектуальных способностей у детей.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, тренинг, решение шашечных задач,

работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Домашнее задание- изготовление шашек из соленого теста.

Тема №20

Продолжение и обучение игры в «Уголки».

Знакомство с новой игрой, развитие интеллектуальных способностей у детей.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, упражнение, решение шашечных задач,

этюдов.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Консультация для родителей «Зачем учить ребенка играть в шашки и шахматы».

Тема №21

Игра между соперниками.

Развитие и совершенствование мыслительных операций.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, упражнение, решение шашечных концовок.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Фотовыставка для родителей «Играя- учимся, играя – познаем!».

Тема №22

Соревнование. Игра «Поддавки» 1 тур.

Развитие и совершенствование мыслительных операций.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, соревнования, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Подготовка к турниру.

Тема №21

Соревнование. Игра «Поддавки» 2 тур.

Развитие и совершенствование мыслительных операций.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, соревнования, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Участи родителей в «Шашечном турнире среди родителей группы».

Тема №22

Соревнование. Игра в «Уголки» 1 тур.

Воспитывать усидчивость, любознательность, умение побеждать и быть побежденным, развивать логическое мышление, мелкую моторику.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, соревнования, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Выставка рисунков на тему: «Настольные игры».

Тема №23

Соревнование. Игра в «Уголки» 2 тур.

Развитие интеллектуальных способностей у детей, воспитывать усидчивость, любознательность.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, соревнования, работа над ошибками.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Консультация для родителей «В музей с малышом».

Тема №24

Соревнование по шашкам 1 тур.

Учить детей пользоваться терминами при игре; воспитывать усидчивость,

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: упражнение, соревнования.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Подготовка к турниру.

Тема №25

Соревнование по шашкам 2 тур.

Развитие и совершенствование мыслительных операций.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: соревнования.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Подготовка к турниру.

Тема №26

Игра в «Шашки» с родителями.

Воспитание коммуникативных навыков, стремления к преодолению трудностей, уверенности в себе.

Словесные: рассказ, беседа, объяснение.

Наглядныные:иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске. Практические: игра, соревнования.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Участи родителей в «Шашечном турнире».