- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по литературному чтению «Природа и мы»
8899
0
Проверочная работа №4 по разделу «Природа и мы»
Фамилия __________________________________________________________________
1. Отметьте авторов, чьи произведения вы читали в разделе: «Природа и мы»
А) Е. Чарушин Б) М.М. Зощенко В) А. Куприн Г) Е.Л. Шварц
2. Соедините автора с его произведением:
Д. Н. Мамин - Сибиряк «Выскочка»
А. И. Куприн «Кабан»
В. П. Астафьев «Приёмыш»
Е. И. Чарушин «Стрижонок Скрип»
М. М. Пришвин «Барбос и Жулька»
3. Узнай произведение по опорным словам. Запиши автора и название.
Зоосад, олень марал, клетка, рисование, испуг, ручные.
____________________________________________________________________________________________________
4. В этом произведении сорока лишилась хвоста
а) «Приёмыш»
б) «Выскочка»
в) «Кабан»
5. Опасность надвигалась гуськом, передний был в пяти шагах от героя
а) «Приёмыш»
б) «Выскочка»
в) «Кабан»
6. Этому герою пришлось учиться жизни самому, без помощи родителей
а) «Стрижонок Скрип»
б) «Выскочка»
в) «Кабан»
7. Они были разными, но дружба их – крепкой
а) «Приёмыш»
б) «Выскочка»
в) «Барбос и Жулька»
8. Он был приёмным членом семьи, но очень любимым
а) «Приёмыш»
б) «Выскочка»
в) «Кабан»
9. Соедините произведение и предмет:
Норка Е. И. Чарушин «Кабан»
Рога В. П. Астафьев «Стрижонок Скрип»
Хвост Д. Н. Мамин – Сибиряк «Приёмыш»
Миска М.М.Пришвин «Выскочка»
Лодка А.И.Куприн «Барбос и Жулька»
10. Кто это? Узнай по описанию. Напиши героя и название.
Она была маленькая, тонконогая с гладкой чёрной шерстью и жёлтыми подпалинами над бровями и на груди ______________________________________________________________________________________________
Он как человек тосковал. Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начинает кричать. Да ведь так жалобно кричит _________________________________________________________________________________________________
Ей было очень тяжело прокормить детей. Но она была хорошая мать _________________________________________________________________________________________________
Весёлая она была, всем нравилась: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок _________________________________________________________________________________________________
Летом он постоянно с головы до конца хвоста бывал, унизан колючими «репяхами»… __________________________________________________________________________________________________
11. Что означает слово «бесцеремонно»?
1 – застенчиво 3 – без стеснения
2 – аккуратно 4 – вежливо
12. Объясни значение слова:
Сайма - _______________________________________________________________________
13. Как называют крупного сибирского оленя с большими рогами?
1 – марал 3 – сталактит
2 – фестон 4 – сайма
14. Какой рассказ можно назвать юмористическим?
1 – «Стрижонок Скрип» 3 – «Кабан»
2 – «Приёмыш» 4 – «Барбос и Жулька»
15. Какое из прочитанных произведений понравилось больше всего и почему?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485773-proverochnaja-rabota-po-literaturnomu-chtenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.