- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний сценарий. Сказка
Цель: расширять представления воспитанников о русском фольклоре.
Задачи:
способствовать умению анализировать речевую ситуацию,
воспитывать культуру взаимоотношений, уважения к ровесникам, старшим и младшим;
развивать творческие способности и умение осваивать текстовой материал.
Оборудование и материал: русские народные костюмы, атрибуты к постановке, музыкальное и видео – сопровождение.
1. Звучит русская народная мелодия.
Ведущая:
Среди леса, в одной деревушке,
В крайней, небольшой избушке
Жили сестрица Алёнушка
И её братец Иванушка.
(на экране декорация избы, сидит Алёнушка, она занята домашней работой, рядом с ней Иванушка).
2. Танец
3. Ведущая:
Раз пошла Алёнушка
В поле, на работушку.
Братца за руку взяла
Да наказывала.
Алёнушка:
Далеко с тобой идти,
Лес и поле по пути.
Что одни, не забывай,
От меня не отставай!
Ведущая:
Вот идут они по лугу,
Расцветает вся округа.
Иванушка:Сестрица Алёнушка, я пить хочу!
Алёнушка: Подожди, братец, дойдём до колодца.
Ведущая:Шли-шли – солнце высоко, колодец далеко, жар донимает. Пот выступает. Стоит коровье копытце полно водицы.
Иванушка:
Вот, Алёнушка, копытце,
Из него бы мне напиться!
Алёнушка:
Лишь водички здесь напьёшься,
Ты в телёнка обернёшься.
Ведущая:Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает. Пот выступает.
Вот и лошадиное копытце, полно водицы.
Иванушка: Вот, Алёнушка, копытце, из него бы мне напиться!
Алёнушка: Лишь водички ты напьёшься, то в лошадку обернёшься.
Ведущая:
Вот идут они, а солнце высоко,
До деревни и колодца далеко.
Иванушку жар донимает,
На лбу пот выступает.
Стоит козье копытце,
Полное дождевой водицы.
Иванушка: Сестрица Алёнушка. Позволь напиться из копытца!
Алёнушка: Не пей, братец, козлёночком станешь!
(уходит Иванушка за кулисы, накинуть костюм или маску козлёнка)
Ведущая: Не послушался Иванушка и напился из козьего копытца.
Зовёт Алёнушка братца.
Алёнушка:Иванушка, братец мой любимый! Где ты, мой родной?
Ведущая:Нет братца,а бежит к ней козлёночек.
Залилась Алёнушка слезами.
Ну, а козлик рядом ходит,
Глаз с Алёнушки не сводит.
Всё Алёнка поняла
И козлёнка обняла.
Алёнушка:(обнимает козлика)
Непослушный ты какой,
Брат Иванушка, родной.
Всё ж напился из копытца
Свежей, дождевой водицы (плачет).
4. Ведущая:
В ту пору ехал мимо купец.
Купец:
По дороге едет молодой купец,
Богатырский, разудалый молодец.
Долго на сторонушке русской не бывал,
Долго по берёзонькам я родным скучал.
Хлопотлива жизнь за морем у купца,
Что-то не видать родимого крыльца.
Долго на сторонушке русской не бывал,
Долго по берёзонькам я родным скучал.
- Что ж ты, девица, ревёшь?
Что судьбу свою клянёшь?
Аль беда, с тобой какая?
Алёнушка рассказывает
Купец: Жить нельзя, судьбу кляня,
Иди замуж за меня!
Алёнушка соглашается.
5. «Свадебный хоровод» - танец
6. Ведущая:
Что тут думать, горевать?
Видно этому бывать.
Вышла замуж за купца,
Удалого мо
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», по мотивам одноимённого произведения
Цель:расширять представления воспитанников о русском фольклоре.
Задачи:
способствовать умению анализировать речевую ситуацию,
воспитывать культуру взаимоотношений, уважения к ровесникам, старшим и младшим;
развивать творческие способности и умение осваивать текстовой материал.
Оборудование и материал: русские народные костюмы, атрибуты к постановке, музыкальное и видео – сопровождение.
Звучит русская народная мелодия.
Ведущая:
Среди леса, в одной деревушке,
В крайней, небольшой избушке
Жили сестрица Алёнушка
И её братец Иванушка.
(на экране декорация избы, сидит Алёнушка, она занята домашней работой, рядом с ней Иванушка).
Танец
Ведущая:
Раз пошла Алёнушка
В поле, на работушку.
Братца за руку взяла
Да наказывала.
Алёнушка:
Далеко с тобой идти,
Лес и поле по пути.
Что одни, не забывай,
От меня не отставай!
Ведущая:
Вот идут они по лугу,
Расцветает вся округа.
Иванушка:Сестрица Алёнушка, я пить хочу!
Алёнушка:Подожди, братец, дойдём до колодца.
Ведущая:Шли-шли – солнце высоко, колодец далеко, жар донимает. Пот выступает. Стоит коровье копытце полно водицы.
Иванушка:
Вот, Алёнушка, копытце,
Из него бы мне напиться!
Алёнушка:
Лишь водички здесь напьёшься,
Ты в телёнка обернёшься.
Ведущая:Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает. Пот выступает.
Вот и лошадиное копытце, полно водицы.
Иванушка: Вот, Алёнушка, копытце, из него бы мне напиться!
Алёнушка: Лишь водички ты напьёшься, то в лошадку обернёшься.
Ведущая:
Вот идут они, а солнце высоко,
До деревни и колодца далеко.
Иванушку жар донимает,
На лбу пот выступает.
Стоит козье копытце,
Полное дождевой водицы.
Иванушка: Сестрица Алёнушка. Позволь напиться из копытца!
Алёнушка: Не пей, братец, козлёночком станешь!
(уходит Иванушка за кулисы, накинуть костюм или маску козлёнка)
Ведущая: Не послушался Иванушка и напился из козьего копытца.
Зовёт Алёнушка братца.
Алёнушка:Иванушка, братец мой любимый! Где ты, мой родной?
Ведущая:Нет братца,а бежит к ней козлёночек.
Залилась Алёнушка слезами.
Ну, а козлик рядом ходит,
Глаз с Алёнушки не сводит.
ВсёАлёнка поняла
И козлёнка обняла.
Алёнушка:(обнимает козлика)
Непослушный ты какой,
Брат Иванушка, родной.
Всё ж напился из копытца
Свежей, дождевой водицы(плачет).
Ведущая:
В ту пору ехал мимо купец.
Купец:
По дороге едет молодой купец,
Богатырский, разудалый молодец.
Долго на сторонушке русской не бывал,
Долго по берёзонькам я родным скучал.
Хлопотлива жизнь за морем у купца,
Что-то не видать родимого крыльца.
Долго на сторонушке русской не бывал,
Долго по берёзонькам я родным скучал.
- Что ж ты, девица, ревёшь?
Что судьбу свою клянёшь?
Аль беда, с тобой какая?
Алёнушка рассказывает
Купец: Жить нельзя, судьбу кляня,
Иди замуж за меня!
Алёнушка соглашается.
«Свадебный хоровод» - танец
Ведущая:
Что тут думать, горевать?
Видно этому бывать.
Вышла замуж за купца,
Удалого молодца.
И козлёнок здесь живёт,
С ними вместе ест и пьёт.
Вот купцу пора в дорогу,
Стал сбираться понемногу.
Попрощался он с женой.
Купец:
Скоро я вернусь домой.
Никуда не уходи,
За козлёночком следи.
(Алёнка сидит перед домом на лавке и прядёт пряжу или клубок заматывает)
(Песня «Прялица» русская народная мелодия, куплет припев, поют за кулисами)
Ведущая: А Алёнушка не знает,
Что беда уж поджидает.
Откуда ни возьмись, явилась к дому старушка и стала звать Алёнушку купаться.
Злая ведьма: Что ты, милая, сидишь?
И о чём ты так грустишь?
Алёнушка: О купце моём скучаю,
Дома мужа ожидаю.
Злая ведьма: Он приедет, не печалься,
Пойдём купаться!Собирайся!
Алёнушка вместе со старушкой уходят к озеру – за кулисы
Ведущая: Не ждала беды Алёнушка, не знала, что это ведьма была злая, и пошла с ней на озеро. Тут ведьма схватила девушку, привязала ей на шею большой камень и бросила в воду.(на экране эти действия, в это время Ведьма переодевается Алёнкой)
Злая ведьма:
Буду я теперь Алёнкой.
Изведу я вмиг козлёнка.
Буду в ихнем доме жить,
Буду жить и не тужить.
Купец возвращается домой.
Ведущая: Оборотилась Ведьма Алёнушкой и пришла в хоромы, как ни в чём не бывало. Купец ведьму не распознал.
Купец: Ах, Алёнушка, мой свет,
Ты скучала али нет?
Злая ведьма:
Ой, рыдала день-деньской,
Рада встрече я с тобой!
(обнимаются)
Ведущая:
И купец, не зная зла,
Сел с Алёнкой у крыльца.
А козлик уж не скачет
И о чём-то горько плачет.
Ему известна страшная тайна. Повесил он голову, не пьёт, не ест. Днём и ночью ходит по бережку озера, плачет, зовёт Алёнушку.(сюжет на экране)
Козлёночек: Алёнушка, сестрица моя! Выплынь, выплынь на бережок… Плохо мне, милая, без тебя!
Ведущая: Узнала об этом ведьма и стала просить купца – зарежь да зарежь козлёнка…
Злая ведьма:
Мне козлёнок надоел,
Без него хватает дел.
Купец: Как же так?
Злая ведьма:
Так, закончим разговор!
Разжигай большой костёр.
Ставь котёл, ножи точи…
Что мне делать, не учи!
Купец:
Что с Алёнкой происходит?
Жалко было ей козлёнка,
Как двухлетнего ребёнка.
А теперь велит костёр
Жечь большущий, во весь двор.
Ведущая: Козлёночек понял, что недолго ему жить, и просит купца: Козлёночек: Перед смертью пусти меня к озеру водицы испить.
Купец: Ну, сходи…
Козлёночек:
Алёнушка, сестрица моя! Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат буланые,
Хотят меня зарезати!
Алёнушкаему из воды отвечает:Ах, братец мой Иванушка! Тяжёл камень на дно тянет, шёлкова трава ноги спутала, жёлты пески на грудь легли.
Козлик остается у озера
Ведущая: А ведьма ищет козлёночка и призывает на помощь слугу купца.
Злая ведьма: Пойди, найди козлёнка, приведи его ко мне.
Ведущая:
Слуга к озеру подходит,
И козлёнка там находит.
А козлёночек ревёт,
Он Алёнушку зовёт.
Козленочек: Алёнушка, сестрица моя! Выплынь, выплынь на бережок.
Костры горят высокие,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат буланые,
Хотят меня зарезати!
Алёнушка из воды:
Ах, братец мой Иванушка!
Тяжёл камень на дно тянет,
Шёлкова трава ноги спутала,
Жёлты пески на грудь легли.
Слуга:
Что же делать? Вот те на!
Достать Алёнушку со дна?
Да как это случилося,
Что дева утопилася?
Ведущая:
Вот слуга перекрестился
И быстрее в путь пустился.
К дому быстро прибежал,
И купцу всё рассказал…
Купец: Алёнка! Иди сюда.
«Алёнка» - Злая ведьма: (падает на колени)
Я Алёнку утопила,
Власть всю в доме захватила.
Купец:
Не хочу я жить с тобой,
Прочь из дома, с глаз долой!
Злая ведьма убегает за кулисы, картинка на экране из мультика, купец остаётся на сцене.
Ведущая: (картинка на экране)
В озеро шёлковые сети запускали,
Да Алёнушку со дна доставали.
А как со дна достали,
Так святой водой умывали.
Алёнушка: (выходит на сцену)
Ах, не чаяла я встать
Мне б Ванюшу повидать.
Всем поклон, народ честной!
Где Ванюша, братец мой?
Купец: Ты, родная, ожила!
Стала краше, чем была!
Ведущая: И козлёночка умыли,
Три раза перекрестили,
Вкруг себя он повернулся
И в Ивана обернулся.
Козлёночек превращается в Иванушку.
Ведущая:
Тут на радости такой,
Собрался народ честной.
Стали петь, танцевать,
Купца с Алёнкой поздравлять.
И солнце ласково сияло,
И всех любовью согревало!
Праздник радостно встречали,
Оркестр народный приглашали.
Ведущая:
Дорогие друзья! Старый год уходит,хочется сказать
Много слов хороших, счастья пожелать,
Чтоб жилось легко вамв следующем году,
Чтобы вы забыли горе и беду!
С наступающим Новым 2022 годом, друзья! С Новым счастьем!
Интернет – ресурсы
https://nsportal.ucoz.ru/news/scenarij_teatralizovannykh_postanovok/2014-08-02-218
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/486242-novogodnij-scenarij-skazka


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.