- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вопросы к рассказу «Говорящий сверчок даёт Буратино мудрый совет»
1280
0
«Говорящий сверчок даёт Буратино мудрый совет»
1.Где находилась каморка?____________________________
2. Какие мысли были у Буратино?________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.Кого увидел Буратино?___________________________________________
4. На какого насекомого была похожа?_________________________________________
5. Сколько лет жил Сверчок?________________________________________________
6. Какой совет дал Говорящий Сверчок?__________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Почему Сверчок сказал, что «прольёшь ты горькие слёзы»________________________
____________________________________________________________________________
8. Как относился Буратино к Сверчку?___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«По ту сторону калитки»
1.Что говорила бабушка Софуса «_______________________________________________
___________________________________________________________________________»
2.Что не любил Софус______________________________________
3.Какие ноги были у Софуса_______________________________________
4. Что было по ту сторону калитки_______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. О чем Софус сочинил стихи: ____________________________________
6. На ёлке что растёт_________________________
7.Кто делал пеликан____________________________________________________________
8. Кто первым входил в сад_____________________
9.Почему Софус рассказал в стихах_______________________________________________
Стр 138. наизусть
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48673-voprosy-k-rasskazu-govorjaschij-sverchok-dajo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.