Названия, обозначения и расстановка шахматных фигур. Пешка

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный

центр для несовершеннолетних»

План-конспект открытого занятия по теме

«Названия, обозначения и расстановка шахматных фигур. Пешка»

Педагог дополнительного образования Денисов В.В.

пос. Совхозный

Славянский район

29.10.2021

Тема: «Названия, обозначения и расстановка шахматных фигур. Пешка».

Цель:  повторить и закрепить базовые понятия шахмат, связанные с шахматной доской.

Задачи:

образовательная: усвоить базовые понятия шахматных фигур, закрепить знания о шахматной доске;

развивающая: развить умение предвидеть результаты своей деятельности;

воспитательная: воспитать чувства личной ответственности за принятое решение; вырабатывать настойчивость, выдержку, уверенность в своих силах.

Оборудование:шахматная доска, шахматные часы, шахматные фигуры, интерактивная доска.

Форма проведения: теоретическое занятие с элементами практики.

Ход занятия.

1.Вводная часть.

- Здравствуйте, ребята!

2. Основная часть.

Итак, друзья, в путь!

На свете есть забавная волшебная игра,

в неё с утра до вечера играет детвора.
Там мчатся кони резвые, трубят поход слоны.
И клетки чёрно – белые чудес и тайн полны.

Что же это за страна? (Шахматы).

 Дидактическая игра «Снежный ком».

Правила игры «Снежный ком». Расставляются в ряд шахматные фигуры – король, ферзь, ладья, слон, конь, пешка. Первый воспитанник произносит название первой фигуры – король, следующий воспитанник произносит название двух фигур – короля и следующего за ним ферзя, третий произносит название сразу трех фигур – короля, ферзя и следующей за ним ладьи и т.д. Последний воспитанник должен произнести название всех фигур.

- Продолжаем наше путешествие в «Шахматную Страну».

Скоро бой. И ждет войска деревянная доска. 

В «Шахматной Стране» живет два королевства Белое и Черное. Они постоянно враждуют. Фигуры ещё спят на своих шахматных клетках, а нам уже не терпится с ними познакомиться. Отнесемся к ним с большим уважением. Шахматы играют особыми шахматными фигурами. Это не игрушки. Среди ваших будущих друзей есть царские особы. Вот его величество - КОРОЛЬ! Найдите у себя Королей белого и черного. Рассмотрите и покажите эти фигуры.

Опишите, найдите отличия. Основную роль играет в шахматах Король.

Король бесценен - так и знай. Погиб Король - игру ты сдай. На доске педагог прикрепляет по очереди слова: Король, Ферзь, Ладья, Слон, Конь, Пешка.

А вот Ферзь - преданный защитник и помощник Короля, поэтому стоит всегда рядом с ним на поле своего цвета. Другое его название - Королева.

Отыщите ферзя на шахматной доске, сравните с Королем, найдите отличия. В каждом войске по одному Ферзю.

Самый сильный это Ферзь.
С ним в бой ты зря не лезь!

Он бьёт по многим клеткам,

стремительно и метко!

Фигуру вам представлю я с красивым именем - Ладья.

Как танк могучий и стальной,

она несётся по прямой.

Любые ей доступны дали

на вертикали и диагонали.
В начале игры углы сторожит.

От мощи тяжёлой их, войско дрожит.

Посмотрите внимательно и найдите у себя такую фигуру. Сколько таких фигур в каждом войске? (по две).

Особая фигура – СЛОН.

Но на слона похож едва ли он
своей родной диагонали.

Всегда, как рыцарь, верен он.
Острый шлем есть у слона

Узнаём сразу, без труда.

В древнерусских шахматах слон называется также «офицер». В начале партии у каждого игрока в распоряжении два слона. Что отличает Слона от других фигур?

КОНЬ - Ещё одно животное на поле. (Педагог показывает белого и черного коня).

Как назовем фигуру? (Конь)

Скачут наши кони умело и поле меняют смело.
Знает маленький игрок буквой «Г» у них скачок!

Без труда вы найдете эту фигуру. Сколько их на шахматном поле?

Как же называется самая маленькая фигура? Правильно- это ПЕШКА.

Пешка – маленький солдат, всегда команды ждет,

Чтоб с квадрата на квадрат двинуться вперёд.

Посчитайте, сколько пешек в каждой армии? (по 8)

Посчитайте, сколько всего фигур на шахматной доске? (32)

Физминутка

Быстро встала вся пехота – (шагают на месте)

Защищают короля – (похлопывание у себя на груди руками крест на крест)

Только в бой им всем охота – (шаг на месте)

Начинается игра – (прыжки на месте).

Считалочка

В шахматный кружок пришли.

Что-то новое нашли.

Чёрно-белые поля

И фигуры у меня.

Раз, два, три, четыре, пять

Будем весело играть!

Игра "Полна горница".

Полный набор шахматных фигур располагается на столе. Рядом с клетками вниз лежит раскрытая шахматная доска.Воспитанник берет одну из шахматных фигур, называет её и укладывает "спать" в коробку. Следующую фигуру укладывает педагог. И так далее, пока все шахматные фигуры не окажутся в коробке. После этого закрывают коробку.

3. Заключительная часть.

- Какие для себя сделали новые открытия? (ответы детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488754-nazvanija-oboznachenija-i-rasstanovka-shahmat