- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по математике 5 класс по теме «Шкалы и координаты» к учебнику Виленкина
Контрольная работа № 3. Вариант 1.
1.Начертите прямуюAB, луч CD и треугольник MNK так, чтобы
а) луч CD пересекал прямую AB;б) отрезок MN пересекал прямую AB; в) отрезок NK не пересекал прямую AB.
Пересекает ли отрезокMK прямую AB?
2. Определите, каким числам соответствуют точки A,B,C,D на рисунке (рисунок на доске)
3.а) На координатном луче отметьте точки О(0), А(5), В(9), С(3).
б) Какую координату имеет точка D – середина отрезка BС?
в) Определите длину наименьшего из отрезков АС, BC,CD.
4. На координатном луче отметьте точки О(0), В(5) и точку С так, чтобы расстояние ВС было равно 3. Сколько решений имеет задача?
5.Выразить: :а) в сантиметрах: 5 м 65 см; 52 м 9 см; 45 дм.
б) в метрах: 27 км 060 м;55 км 4 м; 67 000 мм.
в) в километрах и метрах: 19 300 м; 20 036 м.
г) в метрах и сантиметрах: 650 см; 924 см.
6.*В первом букете 28 роз, что на 9 роз больше, чем во втором букете, и на 7 роз меньше, чем в третьем букете. Сколько всего роз в трех букетах?
Контрольная работа № 3. Вариант 2.
1.Начертите прямуюAB, луч CD и треугольник MNK так, чтобы
а) луч CD не пересекал прямую AB;б) отрезок MN не пересекал прямую AB; в) отрезок NK пересекал прямую AB.
Пересекает ли отрезокMK прямую AB?
2. Определите, каким числам соответствуют точки A,B,C,D на рисунке (рисунок на доске).
3.а) На координатном луче отметьте точки О(0), А(2), В(5), С(10).
б) Какую координату имеет точка E – середина отрезка AС?
в) Определите длину наибольшего из отрезков АС, BC,CE.
4. На координатном луче отметьте точки О(0), В(8) и точку С так, чтобы расстояние ВС было равно 4. Сколько решений имеет задача?
5.Выразить: :а) в сантиметрах: 12 м 34 см; 15 м 6 см; 35 дм.
б) в метрах: 68 км 300 м;24 км 6 м;73 000 мм.
в) в километрах и метрах: 14 800 м; 60 004 м.
г) в метрах и сантиметрах: 990 см; 682 см.
6.*На первый километр пути турист затратил 15 мин. Второй километр он прошел быстрее на 4 мин, чем первый, а третий километр он прошел медленнее на 9 мин, чем второй. За какое время прошел турист эти 3 км?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489624-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.