- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День матери»
Внеклассное мероприятие к празднику: День мамы « Милой мамочке»
Актуальность разработки воспитательного мероприятия:Мама это самый близкий и родной человек, который полностью посвящает себя воспитанию особого ребенка. Нередко мамы испытывают тревожность, эмоциональное истощение, физическую и психологическую усталость. Любовь ребенка и его бережное отношение, помогает матери преодолеть все трудности. Поэтому вопрос воспитания любви и уважения к маме, чуткого отношения к ней, имеет огромное значение. Если дети будут любить и уважать свою маму, то это основа любви и ко всем людям. Уважение и любовь к маме выражается в поведении и поступках ребенка - умение охранять ее покой, оказывать ей посильную помощь, проявлять заботу о ней, уважать ее домашний труд.
Участники:Дети 5 дополнительного класса (вариант 2) Возраст 12 лет. В данном классе обучаются дети с умеренной умственной отсталостью. Вследствие этого у учащихся нарушена произвольная и непроизвольная память, внимание, речевое развитие, преобладает наглядно-действенное мышление.
Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы: Данное мероприятие проводится в преддверии праздника «День матери».
Цель мероприятия: Воспитание чувства любви и уважение к маме.
Задачи:
Формирование духовно-нравственных ценностей, доброты и заботы о маме.
Развитие творческих способностей детей.
Создание доброжелательной атмосферы в коллективе.
Закрепление знаний о животных и их детенышей.
Приобщение детей к процессу создания своим близким подарков и получение от этого радостных эмоций.
Планируемые результаты: Расширение представлений детей, о том, какое место в жизни занимает мама, как нужно относиться к маме.
Форма проведения: Тематический вечер. Занятие проходит в непринужденной обстановке в классе с зонированным пространством. Дети в любое время мероприятия могут присесть на диван, ковер.
Педагогические приемыи методы:
Словесный метод: (беседа).
Наглядно-действенный метод обучения.
Интеграция учебных дисциплин.
Этапы подготовки: Беседа с родителями о планах данного мероприятия, просьба сделать фотографии мам, мам с детьми, мам занимающихся домашними делами. Сбор ягод рябины и яблони.
Ресурсы, необходимые для проведения мероприятия:
Кадровые:учитель, воспитатель.
Материально – технические: мультимедийное оборудование, экран. Фотографии мам (презентация), фотографии животных и их детенышей (презентация), карточки с животными (ПЭКС), ягоды рябины, проволока.
Информационные:
https://www.youtube.com/watch?v=Z5FKMqFHTdQ
«Мамочка моя милая» (1,2 куплет и припев)
https://www.youtube.com/watch?v=Qj7FnH_fnTI Кукутики «Есть у слоника мама носатая»
https://www.youtube.com/watch?v=er2waymox74 «Чух-чух, паровозик»
https://www.youtube.com/watch?v=RAyj--zd5rs&list=RDf8LXdSr0qV0&index=4 Чайковский «Времена года: Осень»
Ход занятия
Занятие проходит в непринужденной обстановке. Дети сидят на диване. Звучит песня «Мамочка моя милая, самая любимая». (1, 2 куплет и припев) На проекционном экране показ фотографий мам с детьми из класса. Дети узнают своих мам.
Учитель: Ребята, сегодня мы поговорим о ваших мамочках. Ваши мамочки самые лучшие, они любят вас, оберегают, заботятся. Посмотрите, какие они все красивые. Расскажите мне, как их зовут.
Учитель спрашивает каждого ребенка имя его мамы. Дети с отсутствием речи выбирают фотографии своих мам, учитель произносит имя мамы данного ребенка.
Учитель: Ребята, я так рада познакомится с вашими мамами, а ответьте ка мне на вопросы
Кто приходит к вам с утра?
Кто сказал вставать пора?
Кашу кто успел сварить?
Кто тебя поцеловал?
Кто любит твой смех?
Кто на свете лучше всех?
Дети по очереди отвечают слово МАМА.
Учитель: Мама! На земле добрее всех
Мама! Дарит сказки, дарит смех
Мама! Из-за нас порой грустит
Мама! Пожалеет и простит!
Учитель: Дети, а знаете ли вы, что мамы есть у всех: и у жеребенка, и львенка и у самого маленького котенка?
На экране познавательно-развлекательное видео Кукутики «Есть у слоника мама носатая»
На экране показ фотографий животных и их детенышей (корова, теленок, лошадь, жеребенок, свинья, поросенок, курица, цыпленок, кошка, котенок, собака, щенок)
Учитель: Ребята, а скажите мне, как зовут детёныша у коровы (лошади, свиньи?)
Дети отвечают с помощью учителя. Дети с отсутствием речи показывают карточки (ПЭКС) с изображением животных по просьбе учителя (воспитателя)
Воспитатель:Ваня покажи мне корову (теленка и т.д)
Учитель: Мамы есть у всех на свете:
И у Кати, и у Пети,
У котенка, у щенка,
И у каждого зверька,
У березки, у рябинки,
У цветочка, у травинки,
Может даже у луны.
Мамы быть у всех должны.
Учитель: Ребята ваши мамы заботятся о вас, лечат вас, готовят вкусные обеды, укладывают вас спать, рассказывают вам сказки и поют песенки, учат хорошему и доброму.
На экране показ фото мам, занимающихся домашней работой.
Учитель: Иногда наша мама устает. Ей становится грустно.
Как можно нашей мамочке помочь?
Ребенок: вытереть пыль, помыть посуду, поиграть с младшим братом (ответы с помощью учителя)
Учитель:Как можно беречь маму?
Ребенок: Дать маме отдохнуть, радовать хорошими делами (ответы с помощью учителя)
Учитель: Как можно порадовать нашу мамочку?
Ребенок: Нарисовать рисунок, говорить ласковые слова, подарить цветок, сделать подарок (ответы с помощью учителя)
Учитель: Ребята давайте порадуем наших мамочек и сделаем сами им подарок. Сейчас мы отправимся в нашу мастерскую на поезде
Физкультминутка: На экране видео «Чух –чух паровозик» Дети встают друг за другом, имитируют паровозик и подпевают.
Во время физкультминутки воспитатель готовит на столах материал для бус мамам (ягоды рябины и яблони, проволока).
Учитель: Сейчас мы с вами сделаем красивые бусы на радость нашим мамам.
Дети нанизывают ягоды на проволоку при помощи учителя и воспитателя.
Во время творческого процесса звучит тихая музыка Чайковский «Времена года: Осень, Октябрь»
Учитель: Ребята, какие вы молодцы. Очень красивые бусы получились. Ваши мамочки обрадуются. Вы подарите мамам радость. Ребята мамы всегда вас любят, лучше наших мамочек не найти. Хоть весь свет мы обойдем, мам мы лучше не найдем! Давайте будем помогать маме, беречь ее и дарить подарочки!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490981-scenarij-prazdnika-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «ОГЭ 2025 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.