Квест «Умелые хозяюшки и хозяева»

Квест «Умелые хозяюшки и хозяева»

Цель:  сплочение коллектива, воспитание  уважительного отношения  друг к другу, развитие творческих способностей детей.

Задачи:

1. Совершенствовать  исполнительскую культуру и культуру поведения на массовых праздничных мероприятиях.

2.Создать праздничную атмосферу.

3. Дать возможность продемонстрировать свои творческие и интеллектуальные способности;

4.Воспитывать у детей любовь и уважение к маме и бабушке, друг к другу; вызвать желание учащихся выполнять задания вместе, умение работать в команде;

Квест (от англ. поиск, приключение) – путешествие к цели через преодоление трудностей и испытаний.

Каждую станцию проходят два класса одновременно, один из старшего, другой из младшего звеньев. Конечная станция актовый зал. На ней ставится отметка и вручаются грамоты.

Дети на станциях делятся на две команды не по классам, а исходя из своих возможностей. Таким образом, будут первые места и среди старших, и среди младших учащихся.

Конкурсы:

1. Станция «Кулинарная». Сварите супчик и компот, и покажите свой поварской толк. (2 кастрюли для варки и слова с названиями продуктов. 2 рецепта для составления блюда).

-Мы уверены, что все вы очень любите своих мам и помогаете им по хозяйству, любите готовить. Сейчас вам необходимо выбрать продукты для приготовления борща – одной команде, компота – другой. Победит команда, которая быстрее справится с заданием.

2. Станция «Хозяйственная». Развесить белье после стирки, зацепив его прищепками. (веревка, 2 тазика с бельем, прищепки).

3. Станция «Женственная». Нарядить на праздник девочек. (украшения, шляпки, платки, клипсы и т. д.)

4. Станция «Творческая». Нарисовать портрет мамы. Каждый рисует по одному элементу портрета. (2 мольберта, ватман, фломастеры)

5. Станция «Загадка» А теперь загадки нужно отгадать, ответы правильные дать!

-Давайте проверим, а часто ли наши девочки помогают своим мамам и бабушкам. Для этого участницы должны отгадать загадки про предметы, которыми пользуются хозяйки.

А) Салфетка, которую постилают на стол. (Скатерть).

Б) Посуда для соли. (Солонка).

В) Набор посуды для чая, кофе или обеда. (Сервиз).

Г) Сосуд, предназначенный для того, чтобы в него ставили цветы. (Ваза).

Д) То назад, то вперед

Ходит, бродит пароход.

Остановишь – горе:

Продырявишь море! (Утюг).

Е) Маленького роста я,
Тонкая и острая.

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу! (Иголка).

Ж) Плоская подставка, на которую сразу много ставят посуды. (Поднос).

З)Емкость для кипячения воды, бывает электрический. Старинный родственник чайника, встречается в сказке «Муха – Цокотуха». (Самовар).

И еще загадки нужно отгадать! Ответы правильные дать!

Что подарите вы бабушке, что подарите вы маме? Догадайтесь, дети, сами. Дайте срочно мне совет, какой нужен им предмет?

Вещь полезная – тогда, громко крикнем слово "да!"

Если предмет не подходит - скажем "нет!"

- милицейский пистолет.

- а коробочка конфет?

- туалетная вода.

- новая сковорода. нет? а может, да?

- билет в театр на балет.

- кожаный бронежилет?.

- набор ниток для шитья.

- ну, а пена для бритья?.

- полевых цветов букет.

- бас-гитара и кларнет.

- книга «вкусная еда»…

- яблок килограмма два.

- "педигри" и "китикет".

- а от мальчиков  привет?.

6 Станция «Женские сумочки». Головоломка из букв, лежащих в женских сумочках. (две сумочки, набор букв)

7. Станция «Музыкальная». (стихи, песня или танец о маме или весне) или «Караоке»

8 Станция «Где мои носки?» Разобрать по парам носки по цвету и размеру (носки разных цветов и размеров)

9 Станция «Ловкие ручки». На малышей надевают рубашки, старшие дети в перчатках застегивают пуговицы. (по 2 пары перчаток или варежек).

Ответственным раздаются бегунки с названием станций и последовательностью выполнения заданий.

Ответственные и станции:

1. Музыкальная

2. Где мои носки

3. Хозяйственная

4. Ловкие ручки

5. Загадка

6. Женские сумочки

7. Кулинарная

8. Женственная

9. Творческая, подведение итогов

Распределение классов и количество участников:

1 а, 7 а – 21 чел.

2а. 8а – 22 чел.

3а, 8 б-22 чел.

4а, 6в – 22 чел.

5а, 6а – 22 чел.

6б, 9а –21 чел.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491318-kvest-umelye-hozjajushki-i-hozjaeva