- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по художественно эстетическому развитию. Рисование: Идет дождь с детьми 2 3 года
Задачи:
Образовательные: закреплять умение правильно держать в руке кисть.
Развивающие: развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные: воспитывать интерес к занятию.
Материал и оборудование: краски, кисточки, стаканчики, клеенка, облако, листочки.
356
0
Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию. Рисование: Идет дождь с детьми 2 – 3 года
Тема:«Идет дождь»
Воспитатель: Нуштаева С.В.
Тип занятия: занятие с применением знаний
Возрастная группа: 2 группа раннего возраста
Форма организации: групповая
Интеграция областей: речевое развитие, познавательное развитие, художесвенно – эстетическое развитие.
Цель:учить изображать дождь прикладывать кисть всем ворсом к бумаге.
Задачи:
Образовательные:закреплять умение правильно держать в руке кисть.
Развивающие: развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные:воспитывать интерес к занятию.
Материал и оборудование: краски, кисточки, стаканчики, клеенка, облако, листочки.
Ход занятия.
- «Ребята, к нам сегодня в гости пришла тучка. Она хочет с нами поиграть.»
Играем в игру: «Дождик тихий и громкий».
- «Ребята, посмотрите наша тучка расстроилась. Давайте ее спросим что у нее случилось!»
- «Тучка, что случилось?»
- «Тучка потеряла свои капельки, ребята поможем тучке их найти? А как?»
- «Нарисуем»
- «Да, ребята, а для кого нужен дождик?»
- «Для деревьев, растений, для людей, для животных»
- «Да, дождик нужен для всего живого, без дождя на будет плохо»
- «Правильно, а сейчас повторяйте за мной»
Физкультминутка
Дождик – кап! (Ударяют указательным пальцем одной руки по ладони другой)
То сильней, то тише.
Не стучи, не стучи, (Грозят пальцем.)
Не стучи по крыше!
Непослушный какой! (Укоризненно качают головой.)
Погоди, не лейся!
Заходи к малышам (Манят руками.)
И в тепле погрейся! (Кладут ладони на плечи, скрестив руки на груди.)
- «Молодцы, а сейчас мы будем рисовать, я вам покажу как. (Показываю)
Дети рисуют.
- «Ребята, какие вы молодцы! Какие замечательные рисунки у вас получились! Что мы сегодня рисовали?»
- «Дождик»
- «Вам понравилось?»
- «Да»
- «И мне понравилось с вами рисовать!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492399-konspekt-zanjatija-po-hudozhestvenno--jestet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.