Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
21.04.2022
Занятие внеурочной деятельности по истории и культуре Санкт-Петербурга в 7 кл «Жизнь первых петербуржцев»
Занятие внеурочной деятельности по истории и культуре Санкт-Петербурга для 7 класса посвящено жизни и быту первых петербуржцев в начале XVIII века. Учащиеся узнают, как жили строители и жители новой столицы, познакомятся с повседневными заботами и традициями той эпохи. Материал формирует интерес к истории родного города, развивает чувство патриотизма и сопричастности к судьбе малой родины. В ходе занятия школьники учатся работать с исторической картой, анализировать и сопоставлять данные, делать выводы и вести дискуссию. Это помогает глубже понять, как складывалась уникальная петербургская культура.
Оценить
367
1
367
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
Курсы переподготовки
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
развивая их представление о жизни людей в начале 18 века; формирует интерес к истории и культуре Санкт-Петербурга, чувство патриотизма, гражданственнос ти, воспитывает чувства сопереживания, причастности к исторической судьбе своей малой родины и своего народа, развивает умения работать с картой, анализировать историческую информацию, сопоставлять данные и делать выводы, размышлять в рамках обсуждаемой проблемы, анализировать, сравнивать, вести дискуссию.