- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Афганистан живет в его душе"
Целью данной работы является сохранение памяти о наших земляках, воинах-интернационалистах.
Для достижения поставленной цели мне предстояло реализовать следующие задачи:
- Познакомиться и документальные сведения об участниках войны в Афганистане; - изучить теоретический материал о войне;
- Проследить жизненный путь воина афганца- моего дедушки Никурадзе Валерия Кишвардовича
Практическая значимость исследовательской работы состоит в возможности использовать её положения и выводы для проведения внеклассных мероприятий, в преподавании уроков истории и краеведения.
Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
«Светлинская средняя общеобразовательная школа№2»
НОУ «Эрудит»
«Афганистан живет в его душе…»
Исследовательская работа
Работу выполнил:
Трегуб Артем
ученик 2 А класса
МОАУ « Светлинская СОШ»
Руководитель:
Головина Оксана Иосифовна,
учитель начальных классов
п. Светлый, 2022г
Содержание
1.Введение………………………………………………………….….
2.Основное содержание работы
Герои Афганской войны наши земляки………………………...
Мой дедушка - участник боевых действий в Афганистане…
3.Заключение……………………………………………………...
4.Список использованных источников и литературы…………
5. Приложение……………………………………………………..
Введение.
На уроке окружающего мира мы выполняли проект «Родословная». В работе над проектом мне помогали мама, бабушка Наталья Анатольевна и дедушка Валерий Кишвардович. Я узнал много интересного о своих предках, о родственниках, которые внесли огромный вклад в жизнь нашего поселка, района, области , страны , а также выполняя интернациональный долг, защищали страну Афганистан.
И сегодня я хочу представить исследовательскую работу «Афганистан живет в его душе…» и рассказать о дорогом мне человеке, который является для меня примером во всем, о моем дедушкеНикурадзе Валерии Кишвардовиче.
Проблема исследовательской работы: Снижение интереса современной молодежи к Афганской войне и незнание школьниками – участников этой войны.
Гипотеза: Если в школе проводить целенаправленную работу по изучению краеведческих материалов об участниках афганской войны, то учащиеся нашей школы достаточно много будут знать об Афганской войне и гордиться своими земляками, воинами – интернационалистами
Целью данной работы является сохранение памяти о наших земляках, воинах-интернационалистах.
Для достижения поставленной цели мне предстояло реализовать следующие задачи:
- Познакомиться и документальные сведения об участниках войны в Афганистане; - изучить теоретический материал о войне;
- Проследить жизненный путь воина афганца- моего дедушки Никурадзе Валерия Кишвардовича
Практическая значимость исследовательской работы состоит в возможности использовать её положения и выводы для проведения внеклассных мероприятий, в преподавании уроков истории и краеведения.
Основное содержание работы
Афганская война, интернациональный долг, груз 200, душман, бача, вывод войск, эти слова можно услышать сейчас от 50-60-тилетних бывших «советских» воинов-интернационалистов. Особенно часто они звучат 15 февраля каждого года, это День вывода войск из Афганистана. В этот день они вспоминают своих командиров, друзей и ребят, которые не вернулись домой.
10 лет -как много, для тех, кто был в самом центре тех событий, для тех, кто ждал домой отцов, сыновей, братьев…
Герои Афганской войны наши земляки
Афганистан стал самой кровавой и длительной войной последнего периода советской истории России. Об афганской войне известно многое.
Наши воины выполняли благородную и гуманную миссию: помогали установить мир и порядок на многострадальной земле нашего южного соседа, спасти его народ от нищеты и бесправия.
Оренбургская область, может быть, более чем другие регионы нашей страны, ощутила последствия той войны. Через афганскую войну прошло 6,5 тысяч оренбуржцев, 380 из них стали инвалидами. Из Афганистана не вернулись на Родину 186 жителей Оренбургской области, 4 пропали без вести. За мужество и героизм, проявленные при выполнении интернационального долга на территории Афганской Республики 5615 оренбуржцев были удостоены государственных наград.
Среди них есть и наши земляки.
Мой дедушка- участник боевых действий в Афганистане
Моему дедушке Никурадзе Валерию Кишвардовичу выпало проходить службу в республике Афганистан, в провинции Кандагар.
В 18 лет , окончив СПТУ-38 в п. Светлый, дедушка был направлен по распределению в г.Орск на работу на ЮУНК, сварщиком.
Но осенью 1980г на призывной комиссии был признан годным к военной службе и направлен на ОСП г. Оренбурга.
Была осень и погода стояла холодная, в шутку или в серьез покупатели на ОСП спросили: « Кто хочет туда, где тепло?».
Дедушка не раздумывая вышел из строя и четко сказал : «Я».
Так судьба определила место его службы.
Когда ехали на место службы никто особо не знал, что значит «служба в Афганистане», еще мало было информации об этой войне.
Конечно не сразу отправили в Афганистан, были три месяца упорной, кропотливой учебы , учили как действовать в боевых условиях. Их не щадили, объясняли, что там все очень серьезно.
Вспоминались слова, которые знали , но не придавали значения «Тяжело в учении , легко в бою». Быстро и незаметно прошли месяцы обучения.
И вот отправка на место службы.
Прибыли в десантно-штурмовой батальон, который дислоцировался в провинции Кандагар.
Старослужащие ребята сразу стали искать своих земляков. Так далеко от Родины своими считались не только с одной деревни, поселка или города, но и из одной области. А Оренбургских на этой войне было немало…
Дедушка рассказывал, что «В ходе боевых операций по выявлению банд мятежников в населенных пунктах, нас сразу окружали мальчишки, они такие же как и наши: любопытные, задиристые, смешные, только в глазах их видно, как они по взрослому вдруг глядят на тебя…»
«Первый бой… Он был неожиданным, хотя нас и предупреждали, что выход на позицию может быть в любое время. Сказать , что было страшно, ничего не сказать. И это чувство со временем притупилось, но в последние дни перед демобилизацией страх нарастал. Уже «дом почти рядом», а в бою может случиться разное.
Тот первый бой запомнился , одно радовало, что не было потерь. Старослужащие как могли оберегали, прикрывали нас необстрелянных.»
Конечно потери были, и смириться с этим очень тяжело. Только вчера были вместе : разговаривали, и вот …
Взрывы. Война. Смерть.
Друзей полегла треть.
Кундуз. Кандагар. Кабул.
Назад в цинковом гробу.
Мать не найдет покой.
Господи, упокой…
Звук — сердца стук.
«ПОМНИМ» —
Звоном летит колокольным.
В минуты отдыха все вспоминали родных, писали письма, и что самое интересное пели русские народные песни.
В одном из боев дедушка был ранен, пулевое ранение, он был направлен в госпиталь г. Ташкента. А после выздоровления был отправлен назад в провинцию Кандагар.
Сержанта Никурадзе Валерия Кишвардовича наградили медалью «За отвагу», но награду он получил спустя год, как вернулся домой. Можно сказать «Награда нашла своего героя»!
Награждение происходило торжественно, на праздновании праздника Дня Советской Армии и Военно-морского флота 23 февраля 1984 г. в районном доме культуры «Металлург».
У дедушки есть еще награды от благодарного афганского народа.
Время выбрало нас,
Закружило в афганской метели,
Нас позвали друзья в грозный час,
Мы особую форму надели.
И в огне горных трудных дорог
Своей кровью кропили походы,
Не заметили в вихре тревог,
Как минуты прессуются в годы.
Верность, доблесть, отвага и честь –
Эти качества не напоказ.
У Отчизны героев не счесть.
Время выбрало нас!
(В.Куценко «Время выбрало нас»)
Время выбрало их, целое поколение молодых здоровых парней. По официальным данным , Афганская война стоила советскому народу 15 052 погибших, 53 753 раненых,417 пропавших без вести.
Многие из воинов-афганцев не любят рассказывать подробности войны, но в их молчании видна боль, психологическая травма, и все же они нашли в себе силы и мужество жить дальше - служить или честно трудиться «на гражданке».
Заключение.
Беседуя со своим дедушкой , я понял, что российским людям свойственна особая любовь к родному краю, к месту, где они выросли, к своей Родине. Эта любовь испокон века проявляется в их готовности защищать, не жалея жизни, свое Отечество.
Таким образом, исследование по теме позволило сделать вывод: изучение истории страны, показ достоинств людей, на примерах её граждан является средством воспитания чувства патриотизма.
Хотелось бы пожелать поколению молодых черпать из прошлого и настоящего традиции и любовь к своей земле, гордиться своими предками, родственниками, земляками и уверенно смотреть в будущее.
Подвиг героев афганской войны неподвластен времени. И поэтому мы всегда будем помнить павших сынов России и воздавать дань уважения ветеранам-афганцам.
Страна гордится этими подвигами, которые служат для молодого поколения примером храбрости и патриотизма, хранит светлую память о тех, кто погиб вдали от Родины.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493825-afganistan-zhivet-v-ego-dushe


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.