- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Реализация физического воспитания посредством организации физкультурного досуга в младшей группе «Весёлые воробышки»
1. Развивать у детей потребность в движении, ловкость, внимание, быстроту реакции.
2. Формировать представления детей о здоровье, его ценности, полезных привычках, о мерах профилактики и охраны здоровья.
3. Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим в играх.
Реализация физического воспитания посредством организации физкультурного досуга в младшей группе
«Весёлые воробышки»
Воспитатель МКДОУ д/с № 444 - Колесникова Ирина Георгиевна
Цель: Совершенствование физических качеств детей.
Задачи:
Развивать у детей потребность в движении, ловкость, внимание, быстроту реакции.
Формировать представления детей о здоровье, его ценности, полезных привычках, о мерах профилактики и охраны здоровья.
Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим в играх.
Оборудование: гимнастическая скамейка, маска-шапочка воробья, бревно, маска кота, стойки в форме деревьев, мостик.
Ход досуга:
Дети заходят в зал и слышат пение птиц (аудиозапись).
Воспитатель:
- Ребята, сегодня мы поиграем так. Вы будете маленькими воробышками, а я – вашей мамой воробьихой (воспитатель надевает маски на детей).
Мама воробьиха
Зовет своих детей
«Ко мне, мои воробышки,
Летите поскорей!
Сегодня начинаем
Учится мы летать.
Скорее в круг вставайте
И будем начинать.
Игровое упражнение «Полетаем»
1. Построение в круг.
2. Ходьба по кругу с характерными движениями рук «помахивание крыльями». «Мама воробьиха» показывает движение, дети выполняют ходьбу по кругу.
3. Уснула мама-воробьиха, а воробышкам только того и надо. Расправили они крылышки и разлетелись кто куда. Бег врассыпную.
«Воробьиха» просыпается.
Чик-чирик, чик-чирик,
Что за шум? Что за крик?
В круг скорее становитесь
И опять летать учитесь.
Дети становятся в круг, игра повторяется. Воспитатель снова делает вид, будто засыпает, дети разбегаются врассыпную, затем «воробьиха» просыпается.
Задремала я всего
На минутку,
Воробьишки расшалились
Не на шутку.
Буду строго я теперь
Следить за вами,
Чтоб послушными
Росли вы воробьями.
А сейчас, мои ребятки,
Воробьиная зарядка.
Под музыку «Воробьиная дискотека» Ю. Антонова, дети выполняют физические упражнения.
Пальчиковая игра «Птицы у кормушки»
Птицы к дому подлетели (Сцепить большие пальцы обеих рук друг с другом, остальные пальцы - это крылья. Ими делать взмахи).
На кормушку птички сели. (Выставить ладонь пред собой)
Стали зёрнышки клевать (Пальцами другой руки большим и указательным, соединёнными вместе, ударять по ладони)
И головками кивать. (Соединить пальчики каждой руки вместе – это головы птиц. Выполнять наклоны).
Воспитатель:
Полетим мы стайкой дружной,
Друг за другом встанем дружно.
Построение в колонну по одному.
На дальнюю полянку
Отправимся сейчас.
Там много вкусных зерен
Припасено для вас.
Ходьба в колонне «за мамой воробьихой».
Игра «Собери зернышки»
Рассыпаются желтые и зеленые шары. После слов «Раз-два- три, зерна быстро собери!» мальчики собирают желтые шары, девочки — зеленые шары.
Воспитатель: Тут на улице появился кот и сразу побежал за воробьями.
Игра «Воробышки и кот»
С помощью считалки выбирают водящего – кота.
Считалка
«Тили-тили» - птички пели.
Взвились, к лесу полетели.
Стали птички гнёзда вить.
Кто не вьёт, тому водить.
Кот сидит на бревнышке (кубе), дети ходят по кругу и напевают ему песенку:
Котя, котенька, коток,
Котя – черненький хвосток,
Он на бревнышке лежит,
Притворился, будто спит. (мяу)
Кот догоняет воробушек, а они, залетают на дерево (гимнастическую скамейку).
Релаксация под фонограмму «Звуки природы»
Набегались воробышки за день, наигрались, спать захотели.
Легли они на свои кроватки (коврики), закрыли глазки.
Тихо лежат на кроватке, ножки расслаблены и спокойны руки.
Стали воробышки засыпать. И приснилась им чудесная полянка, зеленая трава и красивые цветы.
Вот летит пчелка, собирать мед с цветка, ветерок чуть колышет траву, солнце ласково согревает все вокруг.
Стало воробышкам тепло и уютно, они посмотрели чудесный сон, проснулись отдохнувшими и бодрыми.
Воспитатель: А теперь все покружились и в ребяток превратились.


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494189-realizacija-fizicheskogo-vospitanija-posredst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.