Технологическая карта урока по предмету «Математические представления». Тема: «Какое время суток? Определение последовательности частей суток»

Готовая технологическая карта урока по предмету «Математические представления» для обучающихся с ОВЗ (умеренная умственная отсталость, интеллектуальные нарушения, вариант 2). Тема занятия: «Какое время суток? Определение последовательности частей суток». Материал предназначен для коррекционного обучения в начальной школе (НОО). Цель урока — систематизировать и закрепить представления детей о частях суток: утро, день, вечер, ночь. В разработке подробно описаны характерные особенности каждого временного отрезка, алгоритм выстраивания их правильной последовательности. Пособие помогает формировать у учащихся с ментальными нарушениями базовые математические представления, развивать временные ориентировки и познавательную активность. Практический материал подходит для индивидуальной и групповой работы на уроках в коррекционных классах.