- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа курса «Учимся создавать презентации»
Каждая тема предусматривает изучение теоретического материала и выполнения творческих работ. Основным методом обучения в данном курсе является метод проектов.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4 Г. ОСЫ»
УТВЕРЖДАЮ Директор _____________ Н.Н. Борисова «___» ___________________ 2018 г. | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР _____________/О.П. Акулова «___» ___________________ 2018 г. | РАССМОТРЕНО на заседании методического совета школы Протокол от «__» ____ 2018 г. № ______ ________________ ФИО |
Программа краткосрочного курса внеурочной деятельности
для учащихся начальной школы
«Учимся создавать презентациивPowerPoint»
Учитель:Занина Наталья Анатольевна
Программа составлена на основе нормативных документов:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Основная образовательная программа начального общего образования на 2018 – 2019 учебный год.
Программа внеурочной деятельности на 2018 – 2019 учебный год.
2018
Пояснительная записка
Современное общество предъявляет большие требования к предоставлению информации. Доклад, в котором содержится множество интересных фактов, фотографий, слайдов полностью захватывает внимание слушателей.
Учащиеся начальных классов участвуют в проектах, исследовательских работах, где учащимся необходимо продемонстрировать результат своей деятельности, свои идеи и свои открытия. И в этом им может помочь создание качественной презентации. На сегодняшний день одним из удобных и доступных средств создания презентаций является программа PowerPoint.
Таким образом актуальность программы краткосрочного курса «Учимся создавать презентации в PowerPoint» для начальной школы становится необходимостью, продиктованной временем.
Занятия строятся по принципу «от теории к практике» с учётом индивидуальных потребностей и способностей учащихся на основе деятельностного подхода и практической направленности обучения компьютерным технологиям.
Каждая тема предусматривает изучение теоретического материала и выполнения творческих работ.
Программа краткосрочного курса «Учимся создавать презентации в PowerPoint» для начальной школы рассчитана на 8 занятий продолжительностью 40 минут.
Новизна данной программы заключается в том, что предложенная программа достаточно подробно рассматривает базовые понятия и принципы создания презентаций, так как данная тема в школьном курсе начальной школы не изучается.
Таким образом, курс включает в себя практическое освоение техники создания мультимедийных презентаций, в которой каждый учащийся создает личностно значимую для него образовательную продукцию – сначала простейшие слайды, затем целостные презентации.
Основная методическая установка курса — обучение школьников навыкам самостоятельной индивидуальной и групповой работы по практическому конструированию презентаций. Основной тип занятий — практикум. Все задания курса выполняется с помощью персонального компьютера и необходимых программных средств. Основнымметодом обучения в данном курсе является метод проектов.
В качестве основной формы организации учебных занятий используется выполнение учащимися практических работ за компьютером (компьютерный практикум). Роль учителя состоит в показе, объяснении нового материала и постановке задачи, а затем консультировании учащихся в процессе выполнения ими практической работы.
Цель курса:
Изучение возможностей программы Power Point как средства создания мультимедийных интерактивных презентаций;
Создание индивидуального продукта творческой деятельности (презентация).
Задачи курса:
Познакомить с программой по созданию презентации Power Point, ее возможностями;
Отработать навыки работы в программе;
Создать индивидуальный продукт деятельности и презентовать одноклассникам.
В результате прохождения данного курса ученик должен:
Знать:
Назначения и функциональные возможности PowerPoint;
Объекты и инструменты PowerPoint;
Технологии настройки PowerPoint;
Этапы создания презентации;
Основные способы работы с информацией в программеPowerPoint;
О значении использования презентаций в учебной и во внеклассной деятельности учащихся, созданных в программеPowerPoint.
Уметь:
Ориентироваться в интерфейсе программы PowerPoint;
Создавать слайд;
Изменять настройки слайда;
Вставлять объекты, картинки, текст в презентацию;
Вставлять графический элемент Smart Art;
Создавать анимацию текста, изображения;
Добавлять, изменять и удалять объекты Word Art
Представлять творческий материал в виде презентации.
Содержание курса:
1 | Знакомство с программой. Создание слайдов. Дизайн слайдов. Фон | 1 час |
2 | Работа с текстом. WordArt | 1 час |
3 | Работа с изображениями | 1 час |
4 | Таблицы | 1 час |
5 | Анимация и переходы | 1 час |
6 | Видео в презентации | 1 час |
7 | Фотоальбом | 1 час |
8 | Итоговое занятие. Создание презентации. | 1 час |
Календарно – тематическое планирование курса
№ | Тема | Кол-во часов | Форма проведения | Форма контроля | Планируемые результаты | Дата |
1 | Знакомство с программой. Создание слайдов. Дизайн. Фон. | 1 | практикум | практическая работа | Научатся создавать слайды, выбирая макеты слайдов, учитывая стиль оформления, дизайн, цветовую схему, изменять цветовую схему слайдов презентации. | |
2 | Работа с текстом. WordArt | 1 | практикум | практическая работа | Научатся вводить и редактировать текст, работать с графической информацией. |
3 | Работа с изображениями | 1 | практикум | практическая работа | Научатся вставлять изображения в презентацию, изменять изображение | |
4 | Таблицы | 1 | практикум | практическая работа | Научатся вставлять таблицу в слайд презентации, изменять. | |
5 | Анимация и переходы | 1 | практикум | практическая работа | Научатся добавлять анимационные эффекты, настраивать параметры анимации. | |
6 | Видео в презентации | 1 | практикум | практическая работа | Научатся вставлять звук, музыку и видеоклипы в презентацию, использовать различные видеоэффекты, создавать, добавлять анимационные эффекты. | |
7 | Фотоальбом | 1 | практикум | практическая работа | Научатся создавать фотоальбом, учитывая стиль оформления, дизайн, цветовую схему слайдов, с добавлением анимационных эффектов. | |
8 | Итоговое занятие. Создание презентации. | 1 | практикум | Самостоятельная творческая работа | Использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни для создания презентаций. |
Требования к результатам освоения содержания курса
Личностные:
положительная мотивация и познавательный интерес к изучению курса «Учимся создавать презентации»;
потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению одноклассников;
способность к самооценке;
критическое отношение к информации и избирательность её восприятия;
начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях.
Метапредметные:
Познавательные
начало формирования навыка поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий;
сбор информации;
обработка информации (с помощью ИКТ);
анализ информации;
передача информации (устным, письменным, цифровым способами);
самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;
контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;
Регулятивные
освоение способов решения проблем творческого характера в жизненных ситуациях;
формирование умений ставить цель – создание творческой работы, планирование достижение этой цели, создание вспомогательных эскизов в процессе работы;
оценивание получающегося творческого продукта и соотнесение его с изначальным замыслом, выполнение по необходимости коррекции либо продукта, либо замысла.
Коммуникативные
работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;
ставить вопросы;
обращаться за помощью;
формулировать свои затруднения;
предлагать помощь и сотрудничество;
договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;
слушать собеседника;
договариваться и приходить к общему решению;
формулировать собственное мнение и позицию;
осуществлять взаимный контроль;
адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494586-programma-kursa-uchimsja-sozdavat-prezentacii
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Основы тифлопедагогики»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания математики
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Спасибо за интересную статью!