- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развивайте эстетическую восприимчивость ребенка
Развивайте эстетическую восприимчивость ребенка
Восприимчивость к красоте делает жизнь ребёнка богаче, полнее, радостнее. Есть ребята, которые видят много интересного там, где другие дети ничего не замечают. Они способны восхищаться славными делами и благородными поступками людей, их волнует красота природы. Такие дети постепенно осознают, что красоту природы, человека, создание труда людей надо ценить, оберегать, защищать.
Воспитывая эстетическую восприимчивость, мы оберегаем ребёнка от такой опасной черты, как равнодушие, которое впоследствии может сделать его жизнь бесцельной и скучной, бесполезной для самого себя и для общества.
Эстетическую восприимчивость детей можно развивать везде: на прогулке, в загородных поездках, дома у телевизора, в театре, на концерте, в музее. Во всех случаях внимание к красивому самих родителей является главным условием воспитания ребёнка.
В саду, парке, лесу учите детей наблюдать за жизнью природы: животных и растений. Объясните сыну или дочери, что они часто смогут любоваться птицами, если зимой устроят перед своим окном кормушку для синицы и снегиря. Не забывайте и о домашних животных. Они тоже красивы. Постоянно напоминайте своему ребёнку: "Если ты взял животное домой, приручил его,
любуешься своей собачкой, котёнком, попугаем, то ты отвечаешь за их жизнь, без твоей заботы они погибнут".
Дети любят песни и весёлую развлекательную музыку. Но этого мало. Серьёзные музыкальные произведения вызывают у детей глубокие переживания. В музее, на выставке или в книге по искусству можно показать 3 - 4 картинки, которые нравятся вам и интересны ребятам. Отбирая для своего ребёнка книги, обратите внимание на художественное достоинство иллюстраций.
Не каждый ребёнок станет художником, музыкантом, поэтом, но в любом деле человеку помогает творческая активность, воображение, наблюдательность, способность понимать людей, отзываться на их радости и печали. Всё это активно формируется через художественную активность самих детей. Если ваш ребёнок любит рисовать или лепить помогите ему. Дайте бумагу, краски, кисти, пластилин. Отведите место для работы. Похвалите его рисунки. Не пугайтесь пролитой на пол воды и пятен на руках и одежде, со временем ребёнок приучится быть аккуратным.
Почаще напоминайте себе о том, что все эти неудобства и ваши заботы о художественных занятиях детей обязательно со временем окупятся, помогут вам воспитать яркие способности и высокие нравственные качества вашего ребёнка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49562-razvivajte-jesteticheskuju-vospriimchivost-re


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.