Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.06.2022
За страницами школьного учебника. П. А. Барановский реставратор всея Руси
Для всестороннего образования и воспитания школьников требуется погружение их в темы, которые не освещаются школьными учебниками. Данный материал может помочь педагогу в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения.
За страницами школьного учебника
Реставратор всея Руси
130 лет назад родился Петр Дмитриевич Барановский – человек, во многом вернувший нам архитектуру Древней Руси и буквально спасший многие ее памятники. Его при жизни считали подвижником, а то и просто чудаком. Без таких чудаков мир давно бы потускнел
Он появился на свет в тихом селе Шуйском Вяземского уезда обширной Смоленской губернии. Казалось, что жизнь там остановилась много веков назад, и крестьянский быт остался таким же, как во времена царей московских. Сын хлебопашцев, Петр подростком немало путешествовал по губернским окрестностям и влюбился в старинные города, которые строились, как правило, вокруг монастырей или кремлей.
Потерянная старина
Уже в юности Барановского не устраивало, что Россия теряет облик своей древней культуры: старинные церкви перестраиваются в угоду современным священникам и градоначальникам, исчезают древние иконы. Особенно беспощадно власти относились к старинным храмам «пламенного» стиля, когда кокошники, напоминающие языки огня, окружают центральный купол. Подлинное русское зодчество исчезало – и это мало кого беспокоило. После 1917 года ситуация изменилась. К «культовым сооружениям» стали относиться безо всякого трепета. Зато уважали науку и дали дорогу экспериментам зодчего по возвращению древнего облика старинным храмам. Правда, храмы при этом превращались в склады или в лучшем случае в музеи.
Барановский изучил инженерное дело и архитектуру, с золотой медалью окончил археологический институт. Он мечтал возвращать первоначальный облик церквям и башням, стенам и теремам. Первым его объектом стал Троицкий монастырь в Болдине, под Дорогобужем, на родной Смоленской земле. За его реставрацию молодой Барановский получил медаль Археологического общества.
Спасение Ярославля
В 1918 году в Ярославле несколько дней творилась настоящая кровавая бойня – первый всполох Гражданской войны. Заварили эту кашу сторонники Бориса Савинкова, пытавшиеся перехватить власть у большевиков, которые быстро и жестко подавили мятеж. От старинного города остались руины. Треть каменных зданий Ярославля, в том числе шедевры русского зодчества, пострадала от артиллерии. Газета «Известия Рыбинского совета рабочих и солдатских депутатов» в те дни сообщала: «Белого, красивого Ярославля более нет. Нельзя сказать: нет Ильинской улицы или погибла в огне Владимирская улица. Нужно сказать: погибло всё, кроме куска центра и вокзальной части города…Торчат одинокие трубы домов, куски кирпичных закопченных стен, остовы обгорелых деревьев». Как спасти город в условиях почти тотальной нищеты и саботажа большинства чиновников?
В Ярославль послали Барановского – как спасителя, как профессионала с немалыми полномочиями, но почти без денег. И он сразу взялся за дело. Только с
За страницами школьного учебника
Реставратор всея Руси
130 лет назад родился Петр Дмитриевич Барановский – человек, во многом вернувший нам архитектуру Древней Руси и буквально спасший многие ее памятники. Его при жизни считали подвижником, а то и просто чудаком. Без таких чудаков мир давно бы потускнел
Он появился на свет в тихом селе Шуйском Вяземского уезда обширной Смоленской губернии. Казалось, что жизнь там остановилась много веков назад, и крестьянский быт остался таким же, как во времена царей московских. Сын хлебопашцев, Петр подростком немало путешествовал по губернским окрестностям и влюбился в старинные города, которые строились, как правило, вокруг монастырей или кремлей.
Потерянная старина
Уже в юности Барановского не устраивало, что Россия теряет облик своей древней культуры: старинные церкви перестраиваются в угоду современным священникам и градоначальникам, исчезают древние иконы. Особенно беспощадно власти относились к старинным храмам «пламенного» стиля, когда кокошники, напоминающие языки огня, окружают центральный купол. Подлинное русское зодчество исчезало – и это мало кого беспокоило. После 1917 года ситуация изменилась. К «культовым сооружениям» стали относиться безо всякого трепета. Зато уважали науку и дали дорогу экспериментам зодчего по возвращению древнего облика старинным храмам. Правда, храмы при этом превращались в склады или в лучшем случае в музеи.
Барановский изучил инженерное дело и архитектуру, с золотой медалью окончил археологический институт. Он мечтал возвращать первоначальный облик церквям и башням, стенам и теремам. Первым его объектом стал Троицкий монастырь в Болдине, под Дорогобужем, на родной Смоленской земле. За его реставрацию молодой Барановский получил медаль Археологического общества.
Спасение Ярославля
В 1918 году в Ярославле несколько дней творилась настоящая кровавая бойня – первый всполох Гражданской войны. Заварили эту кашу сторонники Бориса Савинкова, пытавшиеся перехватить власть у большевиков, которые быстро и жестко подавили мятеж. От старинного города остались руины. Треть каменных зданий Ярославля, в том числе шедевры русского зодчества, пострадала от артиллерии. Газета «Известия Рыбинского совета рабочих и солдатских депутатов» в те дни сообщала: «Белого, красивого Ярославля более нет. Нельзя сказать: нет Ильинской улицы или погибла в огне Владимирская улица. Нужно сказать: погибло всё, кроме куска центра и вокзальной части города…Торчат одинокие трубы домов, куски кирпичных закопченных стен, остовы обгорелых деревьев». Как спасти город в условиях почти тотальной нищеты и саботажа большинства чиновников?
В Ярославль послали Барановского – как спасителя, как профессионала с немалыми полномочиями, но почти без денег. И он сразу взялся за дело. Только с
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы профилактики коррупции»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
Курсы переподготовки
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.