- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный тест для 7 класса
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА Г. КИРЕНСКА»
Контрольный тест для 8 класса
Подготовил: учитель
высшей квалификационной категории
Н.А. Тищенко
Контрольный тест по географии для 7 класс
Задание 1 Выбери один правильный ответ
1. Какая часть России больше?
А. Европейская
Б. Азиатская
2. Россия расположена в частях света:
А.Америка
Б.Европа и Азия
В.Австралия
3. Европейскую и азиатскую часть России разделяют:
А.Кавказские горы
Б.Уральские горы
В.Саяны
4. Район Северного Ледовитого океана, его берега и острова называют
А. Арктикой
Б. Антарктикой
В. Айсбергом
5. Растительный и животный мир зоны арктических пустынь – это:
А. Брусника, песцы, морошка, северные олени
Б. Ковыль, пырей, лисицы, сурки
В. Белые медведи, мхи, лишайники, моржи
6. Растительный мир зоны тундры:
Ель, сосна, лиственница, кедр
Б. Гусиный лук, ирисы, тюльпаны
Карликовая ива и берёза, голубика, морошка
7. Животный мир зоны тундры:
Полярная сова, песец, лемминг, северный олень
Б. Рысь, бурый медведь, волки, благородный олень
Сайгак, тушканчик, верблюд
8. Каким цветом лесная зона обозначена на карте природных зон:
Сиреневым
Б. Желтым
Зелёным
9. Растительный мир тайги:
Ель, сосна, лиственница, кедр
Б.Гусиный лук, ирисы, тюльпаны
Карликовая ива и берёза, голубика, морошка
10. Какие деревья растут в смешанном лесу?
Ель, сосна, лиственница, кедр
Б.Берёза, осина, ель, сосна, дуб
Дуб, берёза, осина, клён
11. Какие деревья растут в лиственном лесу?
Дуб, берёза, осина, клён
Б.Берёза, осина, ель, сосна, дуб
12. Животный мир лесной зоны:
Полярная сова, песец, лемминг, северный олень
Б. Рысь, бурый медведь, волк, благородный олень
Сайгак, тушканчик, верблюд
13. Каких зверей относят к пушным:
Волк, зубр, косуля
Б. Белый медведь, лемминг
Нутрия, ондатра, норка
14.Основные занятия населения лесной зоны:
Земледелие, животноводство
Б.Охота, рыболовство, сбор ягод и грибов
15. Безлесные равнинные пространства, покрытые травянистой растительностью, приспособленные к засушливому климату:
Тундра
Б.Пустыня
Степь
16.Каким цветом зона степей обозначена на карте природных зон:
Сиреневым
Б. Желтым
Зелёным
17. Растительный мир степной зоны:
Ель, сосна, берёза, кедр
Б.Степная осока, гусиный лук, ирисы, тюльпаны
Карликовая ива и берёза, голубика, морошка
18. Животный мир степной зоны:
Полярная сова, песец, лемминг, северный олень
Б. Рысь, бурый медведь, волк, благородный олень
Хомяк, тушканчик, степной жаворонок
19.Основные занятия населения степной зоны:
Земледелие, животноводство
Б. Охота, рыболовство, сбор ягод и грибов
20.Каким цветом зона пустынь обозначена на карте природных зон:
Зелёным
Б. Красным
В. Желтым
21. Растительный мир зоны пустынь:
Саксаул, верблюжья колючка, кактус
Б. Степная осока, гусиный лук, ирисы, тюльпаны
Карликовая ива и берёза, голубика, морошка
22. Животный мир зоны пустынь:
Рысь, бурый медведь, волк, благородный олень
Б.Варан, черепаха, гюрза, верблюд
В. Хомяк, тушканчик, степной жаворонок
23. Где находится зона субтропиков:
Между Карским и Баренцевым морями
Б. Между Каспийским и Черным морями
В.Между Черным и Азовским морями
24.Основные занятия населения зоны субтропиков:
Земледелие, курортное хозяйство, туризм
Б. Охота, рыболовство, сбор ягод и грибов
25. Какие горы расположены на территории России
А.Алтай, Альпы, Саяны, Урал
Б. Алтай, Саяны, Урал, Кавказ
26. Какие республики находятся на территории Северного Кавказа и входят в состав России
А.Якутия, Ингушетия, Северная Осетия,
Б.Северная Осетия, Чеченская, Кабардино-Балкария
Задание 2Прочитай тексты. По описанию определите природные зоны России и запишите ответ
1.Это безлесная равнина на севере страны. Природа здесь сурова. Зима ветреная, холодная, с морозами ниже -40°, длится 8-9 месяцев. Снега немного, земля промерзает на большую глубину.
2. Растительность хорошо приспособлена к сухому климату: у растений длинные и разветвлённые корни, вместо листьев -колючки. Животные днём обитают в норах или зарываются в песок, могут длительное время обходиться без воды. Зима короткая, но холодная.
3. Наблюдается недостаток влаги. Периодически случаются засухи, суховеи. Эта зона сильно изменена хозяйственной деятельностью человека. Здесь выращивают важные сельскохозяйственные культуры.
4. Почвы не развиты. 6 месяцев полярная ночь. На свободной от снега и льда поверхности есть скудная растительность. Господствуют мхи, лишайники, более 100 видов цветковых.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/501205-kontrolnyj-test-dlja-7-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.