Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.07.2022

Практическая работа на тему: «Правления Н. С. Хрущева»

Волошко Екатерина Павловна
Учитель истории и обществознания
Практическая работа с заданиями в форме ЕГЭ .Вопросы включают в себя работу с текстом . Аргументация высказывания , найти плюсы и минусы . Поможет понять учащимся как выглядит вторая часть ЕГЭ по истории ,а так же возможность учителю проверить знания учащихся .

Содержимое разработки

 

Задание 1

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те фа­ми­лию автора.

 

«Я видел не толь­ко бесполезность, но и вред сов­ме­ще­ния постов, и я даже ссылался: "Представьте моё положение, я кри­ти­ко­вал Ста­ли­на за сов­ме­ще­ние в одном лице двух таких от­вет­ствен­ных по­стов в го­су­дар­стве и в партии, а те­перь сам…" Вы­но­шу этот во­прос на суд историков. Ска­за­лась моя слабость, а может быть, под­та­чи­вал меня внут­рен­ний червячок, ослаб­ляя моё сопротивление. Ещё до того, как я стал Пред­се­да­те­лем Со­ве­та Ми­ни­стров СССР, Бул­га­нин внёс пред­ло­же­ние на­зна­чить меня как пер­во­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС Глав­но­ко­ман­ду­ю­щим вооружёнными силами. Тем более что в Пре­зи­ди­у­ме ЦК во­ен­ные вопросы, армия, во­ору­же­ние от­но­си­лись к моей епархии. Это про­изо­шло без пуб­ли­ка­ции в пе­ча­ти и было ре­ше­но су­гу­бо внут­рен­ним образом, на слу­чай войны. Внут­ри вооружённых сил об этом из­ве­сти­ли выс­ший ко­манд­ный состав».

Задание 2 

Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний члена по­лит­бю­ро ЦК КПСС.

 

«Целину на­ча­ли осва­и­вать преждевременно. Безусловно, это была нелепость. В таком размере — авантюра. Я ни­ко­гда не был про­тив осво­е­ния целины, хотя Хрущёв меня об­ви­нил глав­ным про­тив­ни­ком целины. Но я с са­мо­го на­ча­ла был сто­рон­ни­ком осво­е­ния це­ли­ны в огра­ни­чен­ных масштабах. Вот у тебя мил­ли­он рублей, боль­ше нет, так от­дать их на це­ли­ну или уже в об­жи­тые районы, где воз­мож­но­сти имеются? Я пред­ла­гал вло­жить эти день­ги в наше Нечерноземье, а це­ли­ну под­ни­мать постепенно. Раз­бро­са­ли сред­ства − и этим немножко, и тем, а хлеб хра­нить негде, он гниёт, дорог нет, вы­вез­ти нельзя.

Хрущёв сразу: «О, ты про­тив целины!» — «Да позволь, по­че­му про­тив целины, но надо ж рас­счи­тать всё-таки, как же можно го­су­дар­ствен­ные дела так делать?»

А Хрущёв нашёл идею и несётся, как сав­рас без узды! Стал размахиваться, чуть ли не сорок или сорок пять мил­ли­о­нов гек­та­ров це­ли­ны отгрыз, но это непосильно, не­ле­по и не нужно, а если бы было пят­на­дцать или восемнадцать, вероятно, вышло бы боль­ше пользы. Боль­ше толку.

Я был про­тив сов­нар­хо­зов и на­пи­сал пись­мо в политбюро, что это дело не подготовлено. Но в нашей груп­пе не было единства, не было ни­ка­кой программы. Мы толь­ко до­го­во­ри­лись его снять, а сами не были го­то­вы к тому, чтобы взять власть».

 

Используя отрывок, вы­бе­ри­те в приведённом спис­ке три вер­ных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

 

1) Кампания, о ко­то­рой идет речь в пер­вом аб­за­це отрывка, на­ча­лась в СССР во вто­рой по­ло­ви­не 1960-х гг.

2) Автор яв­лял­ся ак­тив­ным сто­рон­ни­ком во­вле­че­ния в сель­ско­хо­зяй­ствен­ный обо­рот 40–45 мил­ли­о­нов гек­та­ров не осва­и­вав­ших­ся ранее земель.

3) Ор­га­ны тер­ри­то­ри­аль­но­го управ­ле­ния на­род­ным хо­зяй­ством СССР, упо­ми­на­е­мые в отрывке, были вве­де­ны по ини­ци­а­ти­ве ав­то­ра воспоминаний.

4) Часть средств, на­прав­лен­ных на осу­ществ­ле­ние кампании, о ко­то­рой идёт речь в пер­вом аб­за­це отрывка, по мне­нию ав­то­ра воспоминаний, сле­до­ва­ло пе­ре­на­пра­вить на подъём сель­ско­го хо­зяй­ства нечернозёмных рай­о­нов ев­ро­пей­ской части страны.

5) В пе­ри­од времени, когда СССР ру­ко­во­дил упо­мя­ну­тый в от­рыв­ке го­су­дар­ствен­ный деятель, Крым­ская об­ласть была вклю­че­на в со­став Укра­ин­ской ССР.

6) Автор вос­по­ми­на­ний яв­лял­ся одним из чле­нов так на­зы­ва­е­мой «антипартийной группы», осу­ще­ствив­шей не­удач­ную по­пыт­ку сме­стить с долж­но­сти пер­во­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС го­су­дар­ствен­но­го деятеля, упо­мя­ну­то­го в отрывке.

Задание 3

Прочтите от­ры­вок из ин­фор­ма­ции Генерального про­ку­ро­ра СССР Н. Трубина.

 

«Накануне со­бы­тий по Цен­траль­но­му радио и в пе­ча­ти было объ­яв­ле­но о по­вы­ше­нии в стра­не с 1 июня (...) роз­нич­ных цен на мясо-молочные продукты. Оно сов­па­ло с ме­ро­при­я­ти­я­ми администрации элек­тро­во­зо­стро­и­тель­но­го завода имени Будённого по сни­же­нию расценок за опла­ту труда рабочих. Всё это по­слу­жи­ло поводом к сти­хий­ной забастовке 1 июня (...) ра­бо­чих завода, ко­то­рая вылилась в мно­го­чис­лен­ный митинг.

 

Утром 2 июня мно­го­ты­сяч­ная масса людей, в том числе жен­щи­ны и дети, ко­лон­ной направились в город... чтобы вы­ра­зить свои тре­бо­ва­ния и осво­бо­дить содержащихся в го­род­ском отделении ми­ли­ции лиц, за­дер­жан­ных накануне в рай­о­не завода. С целью вос­пре­пят­ство­вать движению ко­лон­ны по ука­за­нию Плиева ко­ман­дир танковой части ...полковник Ми­хе­ев к утру 2 июня скон­цен­три­ро­вал на мосту через реку Туз­лов подчинённый лич­ный состав с 9-10 тан­ка­ми и не­сколь­ки­ми бронетранспортёрами. При­быв­шие к мосту люди про­игно­ри­ро­ва­ли требование ко­ман­до­ва­ния части пре­кра­тить шествие и дви­ну­лись дальше в город...

 

Одновременно у го­р­от­де­лов милиции и КГБ также со­бра­лась агрессивно на­стро­ен­ная толпа. Она от­тес­ни­ла охранявших зда­ния военнослужащих 505-го полка внут­рен­них войск и пред­при­ня­ла активную по­пыт­ку ворваться в отдел ми­ли­ции через вы­би­тые окна и двери с целью осво­бо­дить задержанных граждан. Из толпы раз­да­ва­лись призывы за­хва­тить оружие. Од­но­му из по­гром­щи­ков удалось вы­рвать из рук ря­до­во­го Репкина автомат, и из за­хва­чен­но­го оружия он пы­тал­ся открыть огонь по военнослужащим. Опе­ре­див его, во­ен­но­слу­жа­щий Азизов произвёл не­сколь­ко выстрелов и убил его. При этом были убиты ещё че­ты­ре лица из числа нападавших, дру­гие погромщики по­лу­чи­ли ранения. Более 30 погромщиков, во­рвав­ших­ся в ко­ри­до­ры и во двор го­р­от­де­ла милиции, были за­дер­жа­ны и во­дво­ре­ны в изолятор. Сол­да­та­ми и офи­це­ра­ми внутренних войск были из­гна­ны погромщики из зда­ния Госбанка, куда они су­ме­ли проникнуть на не­про­дол­жи­тель­ное время».

 

Назовите место, где со­сто­я­лись описанные в тек­сте события. Ука­жи­те год, когда про­изо­шли описанные события. Ука­жи­те фамилию ру­ко­во­ди­те­ля СССР в период, когда со­сто­я­лись описанные события.

Задание 4 

Используя текст, ука­жи­те три при­чи­ны описанных в тек­сте массовых выступлений.

Задание 5

Укажите не менее трёх при­чин кри­зи­са сель­ско­го хозяйства, по­след­стви­ем ко­то­ро­го стала ситуация, опи­сан­ная в пер­вом пред­ло­же­нии отрывка.

Задание 6

Когда Н.С. Хрущёв укре­пил­ся у власти, он начал курс, на­прав­лен­ный на улуч­ше­ние по­ло­же­ния дел в сель­ском хозяйстве, был проведён ряд на­прав­лен­ных на это преобразований. Од­на­ко к концу его на­хож­де­ния у вла­сти со­сто­я­ние дел в сель­ском хо­зяй­стве стало столь плачевным, что СССР начал за­ку­пать про­до­воль­ствие за границей. При­ве­ди­те не менее трёх объ­яс­не­ний та­ко­му результату.

 

Задание 7

В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные проблемы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зрения, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

 

Н. С. Хрущев начал борьбу с "культом личности" и политику десталинизации в целях усиления своей личной власти

 

Используя ис­то­ри­че­ские знания, при­ве­ди­те два аргумента, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зрения, и два аргумента, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

 

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

 

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …

 

Ответы

1. Пояснение.

В июне 1957 Пре­зи­ди­у­мом (ранее Политбюро) ЦК КПСС был ор­га­ни­зо­ван за­го­вор с целью сме­ще­ния Хру­ще­ва с поста пер­во­го сек­ре­та­ря партии. После сво­е­го воз­вра­ще­нии из Фин­лян­дии он был при­гла­шен на за­се­да­ние Президиума, ко­то­рый семью го­ло­са­ми про­тив че­ты­рех по­тре­бо­вал его отставки. Хру­щев со­звал Пле­нум ЦК, ко­то­рый от­ме­нил ре­ше­ние Пре­зи­ди­у­ма и от­пра­вил в от­став­ку «антипартийную группу» Молотова, Ма­лен­ко­ва и Кагановича. (В конце 1957 Хру­щев от­пра­вил в от­став­ку под­дер­жав­ше­го его в труд­ную ми­ну­ту мар­ша­ла Г.К.Жукова.) Он укре­пил Пре­зи­ди­ум сво­и­ми сторонниками, а в марте 1958 занял пост Пред­се­да­те­ля Со­ве­та Министров, взяв в свои руки все ос­нов­ные ры­ча­ги власти.

 

Ответ: Хрущев.

2. Пояснение.

1) Кам­па­ния, о ко­то­рой идет речь в пер­вом аб­за­це от­рыв­ка, на­ча­лась в СССР во вто­рой по­ло­ви­не 1960-х гг. — НЕТ, неверно, целину начали осваивать в 1954 г.

2) Автор яв­лял­ся ак­тив­ным сто­рон­ни­ком во­вле­че­ния в сель­ско­хо­зяй­ствен­ный обо­рот 40–45 мил­ли­о­нов гек­та­ров не осва­и­вав­ших­ся ранее зе­мель — НЕТ, неверно, он предлагал меньшее количество.

3) Ор­га­ны тер­ри­то­ри­аль­но­го управ­ле­ния на­род­ным хо­зяй­ством СССР, упо­ми­на­е­мые в от­рыв­ке, были вве­де­ны по ини­ци­а­ти­ве ав­то­ра вос­по­ми­на­ний — НЕТ, он был против совнархозов.

4) Часть средств, на­прав­лен­ных на осу­ществ­ле­ние кам­па­нии, о ко­то­рой идёт речь в пер­вом аб­за­це от­рыв­ка, по мне­нию ав­то­ра вос­по­ми­на­ний, сле­до­ва­ло пе­ре­на­пра­вить на подъём сель­ско­го хо­зяй­ства не­чер­нозёмных рай­о­нов ев­ро­пей­ской части стра­ны — ДА, верно.

5) В пе­ри­од вре­ме­ни, когда СССР ру­ко­во­дил упо­мя­ну­тый в от­рыв­ке го­су­дар­ствен­ный де­я­тель, Крым­ская об­ласть была вклю­че­на в со­став Укра­ин­ской ССР — ДА, верно.

6) Автор вос­по­ми­на­ний яв­лял­ся одним из чле­нов так на­зы­ва­е­мой «ан­ти­пар­тий­ной груп­пы», осу­ще­ствив­шей не­удач­ную по­пыт­ку сме­стить с долж­но­сти пер­во­го сек­ре­та­ря ЦК КПСС го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля, упо­мя­ну­то­го в от­рыв­ке — ДА, верно.

3 Пояснение.

В от­ве­те должны быть при­ве­де­ны следующие факты:

1)Новочеркасск, 1962г,

2)Н.С. Хру­щев - ру­ко­во­ди­тель страны

4. Пояснение.

Могут быть ука­за­ны следующие причины:

1) На­ка­ну­не событий по Цен­траль­но­му радио и в пе­ча­ти было объ­яв­ле­но о по­вы­ше­нии в стра­не с 1 июня (...) роз­нич­ных цен на мясо-молочные продукты.

2) Оно сов­па­ло с ме­ро­при­я­ти­я­ми администрации элек­тро­во­зо­стро­и­тель­но­го завода имени Будённого по сни­же­нию расценок за опла­ту труда рабочих.

3) же­ла­ние освободить со­дер­жа­щих­ся в го­род­ском отделении ми­ли­ции лиц, за­дер­жан­ных накануне в рай­о­не завода.

5 Пояснение.

Могут быть на­зва­ны сле­ду­ю­щие причины:

1) сни­же­ние объ­е­мов сбора зер­но­вых куль­тур в связи с уве­ли­че­ни­ем пло­ща­дей от­во­ди­мых под ку­ку­ру­зу ("кукурузная лихорадка");

2) со­кра­ще­ние лич­ных при­уса­деб­ных участ­ков колхозников;

3) ре­ор­га­ни­за­ция МТС;

4) укруп­не­ние колхозов;

5) не­про­ду­ман­ные спо­со­бы осво­е­ния це­лин­ных земель;

6) от­сут­ствие ма­те­ри­аль­ных сти­му­лов к труду у колхозников;

7) сни­же­ние про­дук­ции жи­вот­но­вод­ства из-за вве­де­ния за­вы­шен­ных го­су­дар­ствен­ных пла­нов по сдаче мя­со­про­дук­тов при­ве­ло к умень­ше­нию по­го­ло­вья скота ("мясная лихорадка")

6. Пояснение.

Могут быть даны сле­ду­ю­щие объ­яс­не­ния:

 

– при Хрущёве со­хра­ня­лись преж­ние ко­манд­но-ад­ми­ни­стра­тив­ные ме­то­ды управ­ле­ния сель­ским хо­зяй­ством, лишь не­зна­чи­тель­но воз­рос­ла ма­те­ри­аль­ная за­ин­те­ре­со­ван­ность ра­бот­ни­ков

 

в ре­зуль­та­тах сво­е­го труда;

 

– про­во­ди­мые пре­об­ра­зо­ва­ния были плохо про­ду­ма­ны, что вело к боль­шо­му ущер­бу для сель­ско­го хо­зяй­ства (подъём це­ли­ны не был под­го­тов­лен с точки зре­ния со­зда­ния со­от­вет­ству­ю­щей ин­фра­струк­ту­ры; лик­ви­да­ция МТС при­ве­ла к ги­бе­ли тех­ни­ки и бег­ству спе­ци­а­ли­стов в го­ро­да);

 

– свой­ствен­ная пе­ри­о­ду прав­ле­ния Хрущёва кам­па­ней­щи­на, вы­ра­зив­ша­я­ся в на­нес­ших урон зем­ле­де­лию и ско­то­вод­ству кам­па­ни­ях по по­се­ву ку­ку­ру­зы и в стрем­ле­нии до­гнать Аме­ри­ку по

 

про­из­вод­ству мо­ло­ка и мяса.

7. Пояснение.

Аргументы в подтверждение:

— после смер­ти Сталина в пар­тии шла ост­рая борьба за власть между Берией, ко­то­рый выступил с ра­ди­каль­ной программой обновления, и Хрущевым, ко­то­рый истолковал ли­бе­ра­лизм Берии как стрем­ле­ние захватить власть;

— арест Берии дал Хру­ще­ву возможность укре­пить личную власть;

— по­ли­ти­ка «десталинизации» была наи­бо­лее привлекательным для об­ще­ства вариантом развития;

— по­ли­ти­ка «десталинизации» не была пол­ной и последовательной, кри­ти­ка шла толь­ко в рам­ках дозволенного партией.

Аргументы в опровержение:

— смерть Сталина осла­би­ла страх перед го­су­дар­ством и репрессиями;

— в ла­ге­рях ГУЛАГа в 1953—1956 гг. про­шли восстания;

— в об­ще­стве назревал со­ци­аль­ный протест;

— культ лич­но­сти был осуж­ден как сред­ство борьбы за власть в выс­ших эшелонах власти.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502011-prakticheskaja-rabota-na-temupravlenija-nshr

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки