- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по окружающему миру 3 класс: Земля – наш общий дом
ПРОГРАММА НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 21 ВЕКА
ТРЕТИЙ КЛАСС
Цель: оценка знаний учащихся по отдельно взятой теме, разделу.
Рекомендации по оцениванию результатов.
Каждое верно выполненное задание оценивается в один балл.
80 – 100% от максимального количества баллов – оценка «5».
60 – 80% - оценка «4».
40 – 60 % - оценка «3».
0 -40% - оценка «2».
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО РАЗДЕЛУ «ЗЕМЛЯ – НАШ ОБЩИЙ ДОМ.»
ВАРИАНТ – 1 _______________________________________________________
1.ЗАКОНЧИТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ:
Б) Период времени в 100 лет – это ________________________________________________________________.
В) Воображаемая линия, где сходятся небо с землёй называется ___________________________________________________________________
Г) Солнце – источник света и __________________________________________________________________.
2.ПОДЧЕРКНИТЕ ТОЛЬКО ПЛАНЕТЫ:
Уран, Солнце, Юпитер, Луна, Земля, Австралия, Марс.
3.ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНОЕ УТВЕРЖДЕНИЕ :
А) Земля вращается вокруг Луны;
Б) Земля вращается вокруг Солнечной системы;
В) ЗЕМЛЯ ВРАЩАЕТСЯ ВОКРУГ СОЛНЦА.
4.ЗАПИШИТЕ НАЗВАНИЕ САМОЙ УДАЛЁННОЙ ОТ СОЛНЦА ПЛАНЕТЫ ____________________________________________.
5. ПРОДОЛЖИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ:
Полный оборот вокруг своей оси Земля делает за ___________________.
Земля нагревается Солнцем в разных местах по–разному, потому что ______________________________________________________________________________________________.
6.НАПИШИ РИМСКИЕ ЦИФРЫ РЯДОМ С АРАБСКИМИ
3 - ___, 5 - ___, 9 - ___, 12 - ____, 16 - ____, 21 - _____.
7. КАКОЙ ЭТО ВЕК ?
1766 год - _____ век 1005 год - _____век
1996 год - _____век 1589 год - _____век
853 год - _____век 1235 год - _____век
8. ПОДЧЕРКНИ ИСКУССТВЕННЫЕ ТЕЛА
Солнце,карандаш,дом,птица,стакан,кастрюля,камни,гора,облако,стол,звезды.
9. ИЗ КАКОГО ВЕЩЕСТВА СОСТОИТ КАЖДОЕ ТЕЛО.
Стакан ____________________________________________________________
Дождь_____________________________________________________________
Стул _____________________________________________________________
10. ЗАПИШИ НАЗВАНИЯ ПЛАНЕТ
11. ОТМЕТЬ «ГАЛОЧКОЙ» ВЕРНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ.
Вода прозрачна и бесцветна.
Вода имеет цвет и запах.
Вода может быть жидкой, твёрдой, газообразной.
Воздух – смесь газов.
Воздух – это кислород.
Солнце – звезда, а Земля – планета.
Солнце – планета, а Земля – звезда.
Солнце значительно больше Земли.
Солнце и Земля одинакового размера.
Земля – спутник Луны.
Астрономия – это наука о Вселенной, её звёздах и планетах.
Астрономия – это наука о растениях и животных.
Вокруг Земли движутся Солнце, Луна и звёзды.
Земля движется вокруг Солнца.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502399-proverochnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.