Сценарий классного часа «Семья: взаимопонимание и конфликты»

Классный час "Семья: взаимопонимание и конфликты"

Цель:формирование у учащихся уважительного отношения к любви, семье, родителям и одноклассникам;

Задачи:

• формирование навыков правильного выхода из конфликтной ситуации;

• на основе, проведенного ранее исследования, сформировать основные правила поведения в конфликтной ситуации;

• сплочение классного коллектива.

Добрый день, дорогие ребята! Я благодарю вас за выбранную тему. Она действительно очень важна. Родители и дети, дети и родители – вечная тема. А как назвать их одним словом?

СЕМЬЯ.

А как появляется семья?

Дружба

Уважение

Привязанность

Любовь

Создание семьи.

Из дружбы вытекает уважение, из уважения любовь, а любовь двух людей ведет к созданию семьи.

Для каждого слово “семья” имеет особое значение, “семья” - это наша крепость, это родные люди, которые всегда поддержат и помогут.

Когда мы произносим это слово, у каждого возникают разные ассоциации.

- Как вы понимаете слово “семья”?

- Что возникает у вас в воображении, когда вы его произносите?

А вот что возникает в воображении наших маленьких братишек и сестренок. У нас в гостях передача “Устами младенца” (учащиеся начальных классов).

1-й ученик. Она любит детей, добренькая, покупает что-нибудь вкусненькое - что хочешь... Она заботливая, никогда не ругает. У нее есть любимый человек - дедушка. Кто она? (Бабушка.)

2-й ученик. Она бывает доброй, а бывает строгой. Но не покупает, что хочешь... Она тоже заботлива, никогда не сидит без дела, иногда ругает нас, что мы безобразничаем, но любя. (Мама.)

3-й ученик. Он никого не боится, никогда не плачет. По утрам выгуливает собак... Он хороший, добрый, заботливый. Обещал всю жизнь маму на руках носить. (Папа.)

4-й ученик. Это бывает и не бывает. Когда мама покупает что-нибудь вкусненькое, то оно сразу появляется. Я начинаю прыгать, бегать, веселиться... Это бывает, когда танцуешь, когда приходят гости... Это бывает, когда не пускают гулять, когда уроки надо делать. Оно бывает веселое и грустное, хорошее и плохое. Что это? (Настроение.)

- Как связаны между собой понятия “семья” и “настроение”?

Создать семью нелегко, а сохранить ее еще труднее. Беды и радости бывают в каждой семье, но достойно решить конфликты удается не всем, иногда не достает житейской мудрости. И часто бывает так, что конфликты в семье создаете вы. Вечная проблема отцов и детей. Она существовала во все времена и у всех народов. Родители – люди одного поколения, дети – другого. Разные взгляды на одни и те же вещи и жизненные ситуации, различные убеждения, моральные и нравственные принципы. Все это нередко приводит к непониманию, столкновению мнений и к конфликтам.

Итак, конфликт между детьми и родителями. Есть ли они в ваших семьях, что становится причиной и как выйти из состояния конфликта с наименьшими потерями.

1. Что такое конфликт?

2. Случалось ли вам вступать в конфликт с родителями?

3. Кто первым в такой ситуации шел на мировую: вы или родители?

4. Понимают ли вас ваши родители?

5. Что чаще становится причиной конфликтов?

- Но всегда ли неизбежен конфликт?

- Можно ли его избежать?

- Что для этого можно сделать?

- Какую линию поведения нужно избрать?

Давайте посмотрим, как это бывает в жизни?

Разыгрываются конфликтные ситуации. (Обсуждение конфликтной ситуации, оценка поведения ребенка и родителя, обсуждается вопрос: как с самого начала следовало повести себя всем участникам конфликтной ситуации, происходит поиск решения, выработка правильного стиля поведения).

Ситуация 1:

Дочь в школе очень плохо учится. Маму вызвали в школу. После посещения школы состоялся ее разговор с дочерью.

Ситуация 2:

Дочь возвращается домой в два часа ночи. Родители возмущены до предела.

Ситуация 3:

Сын требует от родителей купить модную и дорогую вещь. Родители объясняют ему, что сделать это сейчас нет возможности.

Вы видите, что у самой сложной ситуации всегда есть выход, любую проблему можно решить еще тогда, когда она не превратилась в конфликт, глубокий и затяжной. Надо только попытаться встать на позиции родителей, понять их прислушаться к их аргументам.

-А как сделать так, чтобы ты понимал своих близких и был понят, чтобы тебе доверяли, и ты доверял другим?

- Что для этого необходимо? (- чувства!)

-Какие?(-любовь!)

(Обращаю внимание на доску, где записаны слова К.Ушинского:

В любви, как и в ненависти, могут быть соединены самые разнообразные чувства: и страдание, и наслаждение, и радость, и печаль, и страх, и гнев.

В последние годы в России предпринимаются значительные усилия для преодоления демографического кризиса. И прежде всего со стороны государства.

Можно ли только этим решить проблему демографии? Как вы думаете, что нужно предпринять, чтобы повысилась рождаемость населения.

А что бы Вы предприняли, будучи президентом? (Предложения ребят)

Представьте, что вы, по крайней мере, входите в состав правительства.

В правительстве, изучив ситуацию, предложили 3 концепции.

• материальное состояние семьи.

• жилищно-бытовые условия

• счастье в семье

Как вы думаете, что должно стоять на первом месте?

а) материальное состояние семьи (сколько детей чаще имеют очень обеспеченные семьи)

б) жилищно-бытовые условия (Башкортостан стоит на 1 месте по России в плане улучшения жилищно-бытовых условий. Однако, на каждые 100 человек - 12 умирает).

в) счастье в доме

Почему Вы выбрали счастье в доме? Придумать слова синонимы слову дом. Какие вы знаете пословицы и поговорки о доме?

Учащиеся: Мой дом - моя крепость. Дом- полная чаша. Не дом хозяина красит, а хозяин дом. Счастлив не тот, у кого много денег, а тот, кому их хватает.

А в каком доме будет счастье и в каком доме можно построить счастливую семью и воспитать больше здоровых, достойных граждан. Давайте попробуем с Вами создать проект такого дома счастья - дома мечты, где все будут счастливо, в любви и согласии.

В России уже в четвертый раз 8 июля отмечают День семьи, любви и верности, символом которого являются образы Святых Петра и Февронии Муромских, яркого примера взаимной любви, взаимопонимания и преданности. Для них семейный очаг. Дом – не просто слова.

Как говорят:

Что нам стоит дом построить - нарисуем, будем жить! Для этого нам понадобятся строительные материалы. И строительным материалом будут не обычные кирпичи, а кирпичи с особыми свойствами.

Откройте конверты и попробуйте из предложенных кирпичей с особыми свойствами выстроить свой дом счастья.

Строительство дома.

Спасибо за представленные ответы. Я очень хочу, чтобы в будущем у вас действительно был такой дом – с крепким надежным фундаментом – основой.

И тогда мы наверное решим проблему демографического кризиса.

А что мы можем сделать сейчас, пока мы еще дети?

Стараться сохранить хорошие добрые отношения со своими родителями.

А теперь мы проведем заключительный блиц-опрос: Вы берите из предложенных на слайде фраз одну – наиболее раскрывающую ваше сегодняшнее состояние и попытайтесь ее продолжить.

1. Мои отношения с родителями станут лучше, если...

2. Моих родителей можно перевоспитать, для чего...

3. Я больше не буду ссориться с родителями из-за...

4. Нельзя допускать в отношениях с родителями...

5. Родители никогда не должны...

6. Идеальными родителями я считаю...

Главное в доме – атмосфера, его особый уклад отношений, умение помогать друг другу, утешать и радоваться.

Постараемся сделать одно чудо своими руками и сказать друг другу это «нужное слово здесь и теперь», закончив по – своему фразу Александра Грина:

«Не бойся»:

• Не бойся попросить прощенья.

• Не бойся улыбнуться человеку и протянуть ему руку помощи.

• Не бойся сказать о своей любви, одарить ею другого.

• Не бойся быть искренним.

Видите, как легко решать конфликтные ситуации вместе, помогая и советуясь, друг с другом. Здорово все-таки, что вы с вами вместе, тоже своеобразная большая школьная семья. Я желаю, чтобы в ней всегда царил мир, а для этого дарю вам в подарок ромашку – символ Дня семьи, любви и верности, а также – символ чистоты и искренности отношений. Спасибо за классный час!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502459-scenarij-klassnogo-chasa-semja-vzaimoponimani