- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веб-квест «Выберись из комнаты»
Цель: обобщить знания учащихся по теме «Квадратные уравнения».
Данная разработка направлена на развитие у учеников мотивации к обучению математики при помощи современного digital-образования.
Веб-квест разработан на платформе learnis.ru, и представляет собой игру «Выберись из комнаты». Чтобы выбраться из комнаты, учащимся предстоит выполнить задания по теме: «Квадратные уравнения».
1137
2
Веб-квест «Выберись из комнаты»
для учащихся 8 класса
Автор разработки: учитель информатики и математики МКОУ «Клетская СШ» Рожкова Дарья Алексеевна
Цель: обобщить знания учащихся по теме «Квадратные уравнения».
Данная разработка направлена на развитие у учеников мотивации к обучению математики при помощи современного digital-образования.
Веб-квест разработан на платформе learnis.ru, и представляет собой игру «Выберись из комнаты». Чтобы выбраться из комнаты, учащимся предстоит выполнить задания по теме: «Квадратные уравнения».
Ссылка на веб-квест: https://www.learnis.ru/623592/
Правила
Чтобы выбраться из комнаты, необходимо ввести ключ от двери. Его можно узнать только после того, как будут выполнены все спрятанные задания. Чтобы их найти нужно кликать на вещи в комнате и искать подсказки. Однако, не всегда задания могут быть на виду, иногда необходимо выполнить несколько действий прежде чем упражнение появится у ученика. Например, необходимо открыть чемодан, а затем нажать на фотоаппарат. После чего появится вспышка и задание.
После того, как все задания были выполнены, ученик может нажать на дверь и ввести ключ. Ключом является набор чисел состоящий из ответов на задания. Также ученики должны найти карточку, которая подскажет порядок ввода ответов. Ученик вписывает ответы и если задания выполнены правильно, то дверь открывается.
Комната |
|
Задания | |
Задание 1 |
Задание 2 |
Задание 3 |
Порядок ответов |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/502500-veb-kvest-vyberis-iz-komnaty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.