Урок «Озера» 6 класс

Технологическая карта урока географии в 6 классе в условиях введения ФГОС

ФИО педагога: Незнахина Татьяна Григорьевна, учитель географии МБОУ –Теренгульская СОШ

Ход урока

Звучитотрывок песни «Гляжу в озера синие» в исполненииЛюдмилы Зыкиной (Музыка Л. Афанасьева,слова И. Шаферана)

1.Организационный этап.. 1мин

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся на экспедицию. А куда, вы узнаете позже. Настройтесь на работу. С собой берем учебник, атлас, смекалку и выдержку.

Проверка домашнего задания – 4 минуты

Проверим готовность к экспедиции, для этого проверим домашнее задание(Индивидуальная работа) Проверка готовности к экспедиции. У вас на столе лежат листочки сделайте соотношение определений и их характеристик.

Работа №1 Найти соответствия:

слайд 1Взаимопроверкапо эталону:

1-Г, 2-Б, 3-В, 4.Д, 5-А.

Нет ошибок – «5»

1 - ошибка –«4», 2 ошибки –«3», более 3 ошибок «2». Вносим на свои листы

2.Проблемная ситуация и актуализация знаний-3 минуты.

2.1.Ребята, мы продолжаем изучать тему «Гидросфера». Перед тем как начаться нашему уроку звучал отрывок песни «Гляжу в озера синие» в исполнении Людмилы Зыкиной (Музыка Л. Афанасьева,слова И. Шаферана) , кто то уже понял какая тема нашего урока? на слайде загадка давайте ее отгадаем и определите тему экспедиции.

Загадка об озере. Слайд 2

Глядятся в него молодые рябинки,
Цветные свои, примеряя косынки.
Глядятся в него молодые березки,
Свои перед ним поправляя прически.
И месяц и звезды –
В нем все отражается...
Как это зеркало называется?

-Что мы будем исследовать? (Озера) слайд 3

Тема урока записывается в тетрадь.

2.2. Какова цель экспедиции? Какие задачи решим? (Узнать что такое озера, какое ее происхождение.)

-Ответьте мне, пожалуйста, на вопрос: Какую часть гидросферы составляют воды озер?

Ну, давайте сначала вспомним, что является главной составной частью гидросферы?

слайд41.Главной составной частью гидросферы является Мировой океан, на его долю приходится более 96% объёма вод. Ледники составляют 1,8%, подземные воды – 1,7%, реки, озёра, болота всего лишь 0,01%. Слайд 4

-Назовите известные вам озера.

Работа с учебником: Открываем учебник стр.40 параграф 7

-А что такое озеро? Давайте с вами запишем в тетради определение

Слайд 5 Озеро –это природный водоем, расположенный в замкнутом углублении земной поверхности.

Озёра являются предметом изучения науки лимнологии.

Всего в мире насчитывается около 5 млн озёр. Озёра различаются по глубине, площади, происхождению котловины, солёности, характеру водообмена.

Озера самые -самые:

В течение урока мы будем та по приему “Составление кластера”

Кластер (пучок, созвездие, гроздь) – это графическая организация материала, показывающая смысловые поля того или иного понятия. Суть этого приема в том, что в середине листа записывается основное слово (идея, тема), а по сторонам от нее фиксируются идеи (слова, рисунки), как-то с ним связанные. Выделяем центр – это наша тема, от нее отходят лучи – крупные смысловые единицы, а от них соответствующие термины, понятия.

Кластер учащиеся пишут на отдельных листах, синим фломастером подписывают то, что знают.

Схема составляется на основе ответов учащихся и не содержит исправлений учителя. Чем больше соберется сведений верных, а возможно, и нет, тем богаче будет резервный фонд для изучения нового. Чем больше идей выскажут учащиеся, тем выше будет интерес к изучаемой теме. Не нужно будет убеждать их в том, что эту тему важно обязательно изучить.

Время, отводимое на стадию “Вызов” - 5-7 минут.

Работа в тетради: схема

Пресныеhttps://youtu.be/3MV4FqRFRjg

Слайдпресные озера Верхнее,Гурон. Мичиган (Северная Америка) ВИДЕО

Слайд Виктория (Африка),

Слайд Байкал (Евразия) Россия рис. 32 ВИДЕОpicGFg4SHOY

https://youtu.be/GMT7jlwnaMA

Солоноватые

СлайдКаспийское море-озеро рис. 33

Соленые

СлайдЭйр в Австралии

Слайд Большое Соленое в Северной Америке

Слайд Мертвое море-озеро на аравийском полуострове рис. 34

Работа в «контурной карте » (Работа в парах).

Путешествуйте по атласу, найдите озера и занесите их на контурную карту, подпишите

Работа №2 Проверка. На контурной карте отметили

8-9 озер – 5 баллов 6-7 озер – 4 балла 4-5 озер – 3 балла 2-3 озера – 2 балла 1 озеро -1 балл

Проведем опыт: Берем 3банки литровых с водой наливаем воды и добавляем соли 1банка-простая вода. 2 банка 25гр соли 3банка 45гр. Соли ( стаканчики)

Озёрная котловина

Озеро, в отличие от моря, не является частью океана. От реки оно отличается тем, что вода в нем не течет, как поток в русле.

Озера встречаются в горах, долинах, низменностях; величина их различна – от нескольких десятков метров до сотен километров. Глубины озер тоже различны.

Углубления, в которых находятся озера, называются озерными котловинами. Причин образования озерных котловин много, и котловины эти очень разнообразны.

Запишем определение на стр 41.

Озерная котловина –

это углубление поверхности суши, в котором располагается озеро.

Работа с учебником стр 41.

Озёра формируются по различным причинам. Слайд

Котловины озёр возникают в результате движения ледников, тектонических движений, в кратерах потухших вулканов, при загораживании рек обвалами горных пород и т. д. Тектоническое озеро — котловина возникла в прогибе земной коры. Так образовались озеро Ладожское (Евразия), Виктория (Африка), Титикака (Южная Америка). Самые глубокие озёра образовались в разломах земной коры: Байкал (Евразия), Танганьика и Ньяса (Африка). Рис. 5. Озеро Виктория

Ледниковое озеро — образовалось в результате разрушительной или созидательной деятельности ледника. Примерами ледниковых озёр могут служить Большое Медвежье (Северная Америка), Женевское (Альпы, Европа). Рис. 7. Женевское озеро

Вулканическое озеро — котловина образовалась в кратере вулкана или при перекрытии реки потоками лавы. Много кратерных озёр на островах Новой Зеландии, Японии, острове Ява и полуострове Камчатка. К лавовым подпрудным озёрам относятся Тана (Африка) и Севан (Кавказ). Рис. 3. Озеро Севан

слайдЗапрудное озеро — озеро, которое возникло после того, как русло реки было перегорожено горными породами. Причиной этого может служить горный обвал, оползень или землетрясение. Примерами таких озёр являются Сарезское озеро (Памир) и Севан (Кавказ), . Рис. 1. Сарезское озеро слайд

Слайд Озеро-старица — остаток старого русла реки. Старицу можно легко определить по серповидной форме. Много таких озёр в бассейнах крупных рек — Амазонки, Миссисипи, Волги и других. Рис. 2. Старица

Карстовое озеро — котловина возникла в области, которая состоит из легкорастворимых пород. Эти озёра обычно небольшие, но глубокие. Такие озёра встречаются на Кавказе, Балканском полуострове, на Урале. Рис. 6. Карстовое озеро

Остаточное озеро — остаток древнего моря. Примеры: Чад (Африка), Каспийское и Аральское моря (Азия), Эйр-Норт (Австралия). Некоторые из них в засушливый период уменьшаются в размерах, мелеют и покрываются соляной коркой. Рис. 4. Озеро Чад

Озеро-лагуна — мелководный водоём, отделённый от океана или моря узкой полосой намытого песка. Яркий пример — озеро Маракайбо (Южная Америка). Рис. 8. Озеро Маракайбо

3. Заполнимкластер

4.Физьмитутка

5.Питание озёр

По характеру водного обмена выделяют сточные и бессточные озёра. В отличие от сточных, из бессточных озёр ни одна река не вытекает.

Исследуйте «Источники питания озер» и составьте кластер. (3 балла)

Источники питания

дождевое подземное снеговое

Исследуйте сточные и бессточные озера и сделайте к ним рисунок. 2 балла

Озера

сточные бессточные

Пользуясь атласом, определите, сточными или бессточными являются озера: а) Виктория, Б. Верхнее, в) Ладожское, г) Балхаш, д) Чад.

6.Подведение итогов урока

1. Можем ли мы сказать, что справились с задачами сегодняшнего урока?

2. Изменилось ли ваше представление об озерах в ходе сегодняшнего урока?

3. Были ли все сегодня на уроке активными?

4. Заключительное слово учителя о том, что удалось сделать на уроке, а что нет:

Запрудное озеро — это…

• озеро, которое образовалось при опускании крупных блоков земной коры по разломам

• озеро, из которого вытекает хотя бы одна река

• озеро, которое образовалось в результате землетрясения или оползня, которые перегородили русло горной реки

• озеро, которое образовалось после таяния ледников

Какое озеро является самым солёным на Земле?

• Каспийское море

• Мёртвое море

• Большое Солёное

• Балхаш

Какие высказывания являются верными?

(Несколько вариантов ответа.)

• Танганьика — самое глубокое озеро в мире

• Ледниковые озёра характерны для Аляски, Канады и севера Европы

• Озеро Байкал возникло в кратере огромного древнего вулкана

• Как правило, бессточные озёра являются солёными

• Озёра-старицы характерны для горных районов

Какие крупные озёра мира являются сточными?

(Несколько правильных ответов.)

• Мёртвое море

• Иссык-Куль

• Байкал

• Ладожское

• Каспийское море

Какие крупные озёра мира являются бессточными?

(Несколько правильных ответов.)

• Верхнее

• Иссык-Куль

• Мичиган

• Эйр

• Ладожское

7.Школа географа –следопыта стр 43 работа в парах проверка

8.Рефлексия

Сегодня я узнал ….

Мне было интересно …

Не понял …

Хочу узнать …

9.Оценки

Кто во время экспедиции набрал 45-55 баллов? У вас отметка «5».

33-44 балла – «4»,

16-32 балла - «3»,

8 -15 баллов – «2»,

0-8 баллов – «1».

Молодцы, ребята. Экспедиция работала удачно. Мы достигли своей цели. Спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503184-urok-ozera-6-klass