Беседа с родителями «Как на самом деле любить детей»

БЕСЕДА С РОДИТЕЛЯМИ «КАК НА САМОМ ДЕЛЕ ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ»

КГБОУ «Славгородская общеобразовательная школа – интернат»

Социальный педагог Козырева О.А.

2022 Г.

«КАК НА САМОМ ДЕЛЕ ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ»

В настоящее время в мировой педагогике и психологии принят термин «воспитание родителей», который в широком смысле означает помощь родителям в использовании имеющегося арсенала методов педагогического и психологического воздействия на ребенка при выполнении ими функции воспитателей собственных детей. Однако сегодня, когда воспитание родителей еще не стало стратегией социальной политики нашего общества, школа не может полностью переложить всю ответственность за воспитание детей на семью, отказаться от работы с родителями. Задача школы состоит в том, чтобы родители не воспитывали детей на свой страх и риск, вслепую, а осуществляли это дело целенаправленно, изо дня в день повышая свою педагогическую культуру.

Итак, семья создается любовью. Полюбили парень и девушка друг друга безусловной любовью. Конечно, безусловная любовь – это идеал, которого невозможно достичь полностью. Речь идет о любви в браке. Настоящая любовь – безграничная. Безоговорочная любовь – это путеводная звезда в воспитании ребенка, она означает, что мы любим ребенка, даже если его поведение вызывает у нас раздражение. Но мы должны напоминать самим себе, что это обычные дети, они – как все дети на свете.

Если мы будем любить детей, несмотря на их шалости и проделки, они будут взрослеть и отказываться от своих плохих привычек.

Если мы любим их только тогда, когда они послушны и радуют нас своим поведением, и будем выражать к ним сою любовь только в эти хорошие (увы, редкие!) моменты, дети не будут чувствовать, сто их всегда и искренне любят. Это сделает их неуверенными, нарушит их самооценку.

Если мы любим детей безусловной любовью, они будут уважать себя, у них появится чувство внутреннего умиротворения и равновесия. Наблюдения показывают, что такие дети уверенны, радостны, активны в общественной жизни, быстро находят друзей, легко общаются с ними – их глаза говорят об этом. Один родитель ученика VIII класса написал: «Все родители любят своих детей. Свою любовь они выражают через каждое движение, через каждое слово. Мы тоже с женой любим своих детей. В каждый удобный момент стараемся дать все, что им необходимо. Мы выражаем любовь не только словом, но и делом». Хочется назвать нашего родителя педагогом. Почему? Потому что его стаж родителя-педагога – 15-16 лет, за это время он получил много полезных и нужных педагогических знаний, обладает определенной педагогической культурой. Педагогическая культура необходима не только в деле воспитания, но и в любом другом деле, так как организаторские, управленческие качества, инициатива нужны каждому: и воину, и плотнику, и кузнецу.

Дорогие родители! Ради самих себя и ради блага наших детей мы должны стараться, чтобы наша любовь бала как можно ближе к безусловной и безоговорочной. Будущее наших детей основано на этом фундаменте под названием «безусловная и безоговорочная любовь».

Если детей одаривать любовью, они возвращают ее. Способы выражения любви к ребенку можно классифицировать по четырем типам:

1. Контакт глаз;

2. Физический контакт;

3. Пристальное внимание;

4. Дисциплина.

Первый этап. Открытый, естественный, доброжелательный взгляд прямо в глаза ребенка существенно важен не только для установления хорошей среды, коммуникации, но и для удовлетворения его эмоциональных потребностей. Мы этого не осознаем, но используем контакт глаз как основное средство передачи своих чувств, в том числе и любви, особенно к детям. Ребенок использует контакт глаз с родителями для эмоциональной подпитки.

Теперь о втором типе. Казалось бы, свою любовь к ребенку проще всего выразить ласковым прикосновением. Но исследования показали, что большинство родителей прикасаются к своим детям только по необходимости: помогая им одеться, сесть в машину и пр. детей ласкают только в дошкольном и младшем школьном возрасте. А потом? «Почему нужно ласкать?» - могут спросить многие. При каждодневном общении с детьми любящий взгляд и нежное прикосновение совершенно необходимы. Они должны быть естественны, действовать умиротворяющее на ребенка. Это наиболее эффективные способы заполнить эмоциональный резервуар ребенка.

Когда мы уделяем своему ребенку пристальное внимание (третий тип выражения любви к ребенку), это означает, что мы сосредотачиваемся на нем полностью, не отвлекаясь ни на какие мелочи, так, чтобы наши дети ни на мгновение не сомневались в нашей полной, безоговорочной любви к нему. Пристальное внимание позволяет ребенку почувствовать, что он в глазах своих родителей самый важный человек в мире, совершенно особенный.

Четвертый тип выражения любви к ребенку – дисциплина. Януш Корчак говорил: «Любящий может требовать, а нелюбящей и по головке не должен гладить» нельзя разделить любовь и дисциплину, наказание – это маленькая часть дисциплины. Дисциплина – это тренировка, чтобы он стал самостоятельным, умеющим владеть собой, достойным членом общества.

Родители и дети должны быть друзьями. Это не плохо, если это серьезно. Так пусть исполняются желания наших родителей – научить детей любить, быть счастливым, но только любя. Иначе нельзя…

Литература:

Журнал «Воспитание школьника»

Интернет-ресурсы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/503818-beseda-s-roditeljami-kak-na-samom-dele-ljubit