- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Общешкольное мероприятие: "Для чего нужен этикет?"
Ход мероприятия
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас.
Сегодня мы с вами будет общаться, и учиться правильно, общаться.
Для начала я предлагаю отгадать тему нашего мероприятия. В этом нам поможет кроссворд.
человек одинакового возраста с кем-либо, сверстник (ровесник)
человек, которого объединяют с кем-нибудь общие занятия, деятельность, взгляды, условия жизни (товарищ)
товарищ, названный брат, побратим, но не родственник; (друг)
один из сторон честности, правдивости, отсутствие противоречий между реальными чувствами и намерениями в отношении другого человека (искренность)
люди, объединенные общими идеями, интересами, потребностями (коллектив)
стойкость и неизменность в чувствах, отношениях, в исполнении своих обязанностей, долга (верность)
личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях (дружба)
Некоторым приходилось слышать от старших упреки в невоспитанности, в неумении себя вести, в неаккуратности, неряшливости, непунктуальности и т.д. Именно в такие моменты и приходится задаваться вопросом: а в чем тогда заключается воспитанность и что именно с вами не так? Давайте же все вместе попробует немного разобраться в непростом вопросе: что же такое хорошее воспитание, хорошие манеры и дурной тон, Короче говоря, что такое этикет. Именно это звучное слово и объединяет все вышеперечисленные понятия…
Тема нашего мероприятия «Наш друг - этикет».
Этикет – это волшебные правила, которые помогут вам стать воспитанным, вежливым и дружелюбным человеком. Зная эти правила, вы сможете более легко и просто общаться со своими друзьями, родителями, близкими и совсем незнакомыми людьми. Без труда научитесь, как правильно здороваться, дарить подарки и принимать их, как ходить в гости, говорить по телефону и многому другому…
Что ж такое этикет?
Кто-то знает, кто-то - нет.
Это ПРАВИЛА такие
ПОВЕДЕНИЯ, когда
Мы привычки все плохие
Забываем навсегда.
Ты усвоил ЭТИКЕТ,
И дурных привычек нет!
Что такое этикет?
Это можно,
Это нет...
Этикет, как этикетка
И хорошая отметка,
Но не только в дневнике,
У людей на языке…
Очень просто жить культурно.
Все прекрасно,
Что не дурно.
Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться?
Как есть?
Как звонить?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ
Этот самый этикет.
Для чего нужны правила этикета, известно каждому.
Во всех общественных местах, которые вы посещаете, в школе, транспорте, в местах массового отдыха и других, а также дома люди ведут себя в соответствии с определенными правилами. Исполняя их, вы вступаете с окружающими людьми в отношения и деловое общение.
Из истории возникновения этикета
Первый сборник правил поведения человека появился именно в Древнем Египте.
В Китае тоже был свод законов о том, как должен вести себя человек за столом, в гостях, дома.
Хорошие манеры нужны были царям и королям, чтобы поражать своим поведением простых людей и управлять ими.
В России написанные правила вежливости появились во времена Петра 1, русского царя. Они назывались “Юности честное зерцало”
Французское слово “этикет” вошло во все языки мира. Оно близко греческому слову “Этика”, что означает “привычка”, “нрав”. Одно из значений слова “Этикет” – надпись. Вспомним знакомое нам слово "этикетка". Мы же с вами понимаем под этикетом определённые правила поведения, выработанные обществом, которые необходимо знать и следовать им в различных ситуациях
Основы этикета достаточно просты. Это: культура речи, которая предполагает не только ее грамматическую правильность, но отсутствие вульгарных слов, нецензурных выражений, слов-паразитов.
Элементарная вежливость, которая предполагает умение здороваться, прощаться, говорить "пожалуйста", «будьте добры", "будьте любезны", "извините", благодарить за помощь, услугу, желать спокойной ночи, доброго утра, хорошего аппетита, здоровья и пр.
Этикет — это свод норм, правил общения людей между собой, поведения каждого конкретного человека в обществе — в той социальной среде, где он живет, с членами которой взаимодействует.
Виды этикета: речевой этикет, столовый этикет, свадебный этикет, школьный, траурный этикет, этикет «выходного дня» (театральный, концертный), дипломатический этикет, профессиональный этикет (воинский, медицинский).
Правила этикета возникли в глубокой древности как удобные и разумные формы общения. Их существовало и существует бесконечное множество.
В Древнем Китае, например, насчитывалось около тридцати тысяч церемоний: как постучаться в дом, как войти, как встать, сесть, взять чашку с чаем - все было строго определено и расписано. Не один год уходил у детей из богатых сословий на то, чтобы выучить эти правила. Да и для выполнения их требовалось столько времени, что позволить себе «церемониться» мог лишь не обремененный заботами и работой человек. В народе до сих пор бытует воспоминание об этих сложных правилах. И когда двое не соглашаются войти в дверь друг за другом, про них с иронией говорят: «Ну, развели китайские церемонии». В Японии, когда за столом собираются несколько человек, все точно знают, где должен сидеть каждый: кто у ниши с картиной - на самом почетном месте, кто первый по левую руку от него, кто второй и кто должен сидеть у входа.
Перед тем как войти в дом, нужно снять обувь. Вместо рукопожатия японцы низко кланяются. Здесь не принято сидеть, положив ногу на ногу: это является показателем, что вас не интересуют мысли и высказывания собеседника.
При знакомстве с японцами надо называть полное имя и фамилию. Слово «господин» здесь заменяется приставкой «сан» в конце слова.
Японцы очень пунктуальны и не любят опозданий. Назначив вам встречу, японец явится на нее за две минуты до указанного времени, в случае вашего опоздания о данном факте следует предупредить. Англия.Соблюдение формальностей - это стиль жизни англичан. Британцы в первую очередь обращают внимание на детали. Никогда не обращайтесь к человеку по имени, если не получили на это специального разрешения от него. Разбираться в титулах и званиях весьма важно, но никогда не употребляйте в разговоре титула по отношению к себе. Также важную роль играет процедура знакомства, серьезное значение имеет то, кого представят первым.Очень серьезно в Англии относятся кправилам поведения за обеденным столом. (слайд 9)
Франция. Французам присущ крайний национализм. Они болезненно реагируют на использование в речи английских или немецких слов. Французы гордятся своими национальными традициями. Одним из главных достоинств является французская кухня. Если, находясь во Франции, вы начнете расхваливать какое-либо блюдо или напиток, это будет приветствоваться. Оставлять еду на тарелке не принято, а если вы захотите подсолить или поперчить блюдо по своему вкусу, это расценят как неуважение к хозяевам. Французы приветливы, разговорчивы, расчетливы, бережливы. Они легко закипают, обижаются, не прощают пренебрежительного отношения, даже в мелочах. Часто любят поспорить, очень эмоциональны, их темперамент отражается не только в разговоре, но и в мимике и жестах. Любят осуждать других, но критику в свой адрес воспринимают крайне болезненно. Также огромное значение придается всем формам вежливости. (слайд 10)
Германия. Немцы, равно как и французы, расчетливы и бережливы, более надежны и пунктуальны, но уступают французам в чувстве юмора и сердечности. Они трудолюбивы и рационалистичны, их отличает любовь к организованности и порядку, педантичны и скептичны, отличаются серьезностью, не многословием и сдержанностью. Им присущи свободный образ мыслей и огромное гражданское мужество. Как французы, они гордятся своей страной, ее национальными традициями, уважают ее историю. Немцы имеют привычку расписывать всю свою жизнь по дням и часам. Пунктуальность и строгая регламентация проявляются во всех сферах их жизни. США. Самая большая ценность - это индивидуальная свобода. Американцы просто помешаны на неприкосновенности личности. Также ценятся трудолюбие, бережливость, предприимчивость, трезвость мышления, самосовершенствование и прагматизм. Для американцев характерно пренебрежение к мелочам.
Арабские страны. В арабских странах предпочитают кофе без сахара, очень крепкий, с большим количеством кардамона. Если вы выпьете чашку и отдадите ее хозяину, вам нальют еще. Когда вы хотите отказаться, то переверните чашку верх дном. Австралия. Австралийцы - спортивная нация, если вы начнете разговор о спорте, вас непременно поддержат. Еще одна излюбленная тема разговора - это отдых. Они очень ценят мелкие подарки и сувениры. Ирландия. Ирландцы отличаются необязательностью. Они могут опоздать на встречу, не стоит выражать свое недовольство этим. Если вы поймали такси, то непременно должны сесть на переднее сиденье, в противном случае вы оскорбите водителя. Финляндия. Финнам свойственна надежность, честность, пунктуальность и педантичность. Они просто обожают праздники, особенно Новый год и Рождество. Если вы хотите преподнести подарок своему финскому другу, то он не должен быть обязывающим, простой и недорогой. На Руси правила хорошего тона складывались с незапамятных времен. Эти правила регулировали взаимоотношения людей, а свод предписаний стали оформлять относительно недавно. В XVI веке появился сборник под названием «Домострой».
• Под хорошими манерами подразумевают спокойный голос, спокойную жестикуляцию, не «кричащую» одежду. У русских же всё наоборот, они могут поднять голос, если их что-то не устраивает, могут махать кулаками и одеваются как им удобно, не задумываясь о мнениях других. • При встрече русские мужчины могут поприветствовать друг друга, как рукопожатием, так и поцелуем в обе щеки. • Русские переодевают обувь в квартире на тапочки. • К родителям обращаются на «ты» • Открыты в общении, русские «без комплексов». Достаточно спросить как дела и Вы услышите всё, что наболело. • Русский мат известен во многих странах. Мат часто используется просто для связки слов, или при ругани. • В странах, где улыбка считается защитой от плохого настроения, о русских думают как об угрюмых и суровых людях. • В России принято общаться на очень близком расстоянии, что не позволительно во многих странах.
Там, где сверхвежливый японец, вероятно, скажет вам что-нибудь вроде: "Не могли ли бы Вы сделать так, чтобы окно оказалось открытым?", а англичанин ограничится более кратким: "Вы не могли бы открыть окно?", русский обойдется: «Откройте окно, пожалуйста" – и тем сэкономит уйму времени и энергии.
Мы с вами совершили краткое путешествие по правилам этикета разных народов, а теперь давайте рассмотрим некоторые правила подробнее, поиграем.
Участники наши разделены на две команды название они придумали себе сами.
Итак, этикет – принятая в определённых кругах общества система правил поведения. Сегодня мы рассмотрим:
Поведение в общественных местах, на улице
Поведение в школе
Поведение в гостях
Большую часть своего времени человек проводит на людях: на улице, в транспорте, в общественных местах, на работе и в учебных заведениях. Соблюдение правил хорошего тона в обществе необходимо так же, как соблюдение правил дорожного движения. О многих правилах поведения среди людей говорится в пословицах. Давайте их вспомним.
Первый наш конкурс посвящен этикету улицы.
1. Как вы поведете себя при встрече на улице со своим знакомым?
A. На ходу крикну «Привет!» или помашу рукой.
Б. Захочу пообщаться, остановлюсь.
B. После приветствия слегка замедлю шаг, предоставляя знакомым возможность самим проявить инициативу.
В толпе лучше обойтись без бурных эмоций. И уж тем более не рекомендуется тормозить уличное движение внезапным приступом своей общительности, останавливаясь посреди тротуара. Кстати, если вас обогнал знакомый, он должен поздороваться первым.
Вы стоите перед дверями магазина, учреждения. Люди входят и выходят. Кто кого должен пропускать?
А. Всем уступать дорогу - до вечера прождешь.
Б. Право первенства принадлежит входящему с улицы.
В. Если я снаружи, пропущу выходящих - преимущество за ними.
Если не уступите дорогу, вы рискуете застрять в дверях или получить парочку увесистых тычков. Тамбур не рассчитан на скопление народа. Поэтому сначала пропустите выходящих - преимущество за ними.
3. Навстречу идет «сладкая парочка»: молодой человек прихлебывает на ходу пиво из банки, его спутница смачно грызет семечки. Что вы думаете об их поведении?
A. Нормальное поведение. Мы сами так делаем.
Б. Вообще-то, это неправильно, но позволительно: сейчас все так себя ведут.
B. Это дурной тон.
Не стоит перенимать скверные манеры, которые навязывает нам телереклама. С точки зрения этикета подобное поведение считается верхом неприличия. Неужели трудно отыскать спокойный уголок?
Вы в транспорте/на улице…
Кто будет платить за билет?
Сосед
Контролёр
Ваш друг
Кому надо уступать место?
Пожилым людям
Девушке
Женщине
Своему товарищу
Воспитанные люди должны уступить место, а вежливость за чужой счет не является признаком воспитанности. А теперь игра со зрителями «вежливо невежливо».
Школьный этикет – особая наука.
Зная правила культурного поведения, вы будете чувствовать себя увереннее в обществе, не попадете впросак, сказав или сделав такое, что по этикету считается неуважительным к окружающим. Зубрить правила не требуется, достаточно понять их смысл.
Наверняка каждый из вас знает как вести себя на уроках, на переменах. Сейчас мы это и проверим.
Задание для команд «Закончи предложение».
В школу надо приходить без…(опозданий)
В общении со всеми употребляйте …(вежливые )слова
У учащегося должны быть чистыми не только лицо, руки, кожа, но и чистая…(одежда)
Надевайте в школу …(опрятную) одежду
Учащийся поддерживает чистоту и порядок на…(партах)
Нельзя мешать другим на уроке, громко…(разговаривать)
Когда уходите из класса, заканчивая учебный день, попрощайтесь с…(учителем, товарищами)
Слушайте учителя…(внимательно).
Как вести себя в школе
Не приходить в школу во время
Не здороваться со взрослыми работающими в школе
При общении друг с другом быть вежливым
При обращении к учителю грубить Не употреблять грубые слова
Нужно говорить чётко, ясно, полными предложениями
Об отсутствующих говорить гадости
Одеваться неряшливо, не аккуратно.
Послушайте мини истории и оцените поступки героев.
Ира рассказывает Полине про свою, как она говорит, бывшую подругу Машу: “Ты знаешь, Поля, эта Маша такая неразговорчивая, никуда не ходит, ни с кем не общается – все учит свои уроки! Не буду я с ней дружить. Надоела она мне со своей учебой, завтра же от нее отсяду!” В этот момент Полина вспоминает: “Кстати, Ира! А ты подготовилась к завтрашней контрольной работе по математике?” Ира меняется в лице, ее лицо приобретает выражение Лисы Патрикеевны: “ Ой! Я совсем забыла… До завтра!” “Ты куда?” – спрашивает Полина девочку. “ Мне нужно позвонить Машеньке, она такая умничка. Спрошу, как идет подготовка к контрольной. Не с тобой же мне завтра садиться!”
Приходит утром Максим в школу. У дверей его класса стоит учитель. Максим, увидев его, обрадовался, подбежал к нему и начал рассказывать, какой он вчера интересный фильм смотрел.
Девочка жалуется маме возмущенно: “В классе мальчишка такой невежа, зовет меня: “Ритка”. “А как ты его зовешь?” – спросила мама. “Я его вообще никак не зову”, – ответила Рита. Я ему просто кричу: Эй, ты!”
Большое значение для общения людей имеет их внешний вид, одежда, умение правильно вести себя в общественных местах, в различных ситуациях.
Благоприятное впечатление производит хорошо, со вкусом одетый вежливый
человек, который знает, как держаться в любых обстоятельствах.
Наверное, самое ценное, что связывает людей на Земле – это умение общаться между собой. Но человек не приходит в этот мир с этими знаниями, общению нужно учиться, познавать правила общения. Следует научиться разбираться в правилах этикета .
В обиходе культурного человека всегда присутствуют вежливые слова.
- А какие слова мы называем вежливыми?
С помощью вежливых слов можно даже грустному человеку вернуть хорошее настроение.
- А что значит слово «здравствуйте»?(ответы детей)
Слово «здравствуйте» - имеет глубокий смысл.
Оно означает: я приветствую вас, я желаю вам здоровья, я рад видеть вас здоровым.
Это приветствие действительно способно оказывать влияние на самочувствие тех людей, к кому оно обращено.
Произнесенное с доброжелательной интонацией
слово «здравствуйте» несет в себе заряд позитивной информации и способно вызывать у Человека положительные эмоции.
'Здравствуйте', сказанное с негативным оттенком, изначально разрушает контакт.
Важно произносить это слово дружелюбно, с уважительной интонацией и позитивным настроем, глядя человеку в Глаза, улыбаясь.
- Какие еще вежливые слова вы знаете и когда их нужно употреблять?
Игра «Вежливые слова». (Команды пишут вежливые слова, кто больше)
Игра со зрителями «Разгадай ребус»
Не только слова должны быть добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям. Надо стараться всегда и со всеми быть полезными людям
-Вы никогда не задумывались, а зачем, собственно говоря, люди ходят в гости?
На это, наверно, есть много причин. Во-первых, очень приятно, когда, увидев тебя, кто-нибудь обрадуется и тепло улыбнется. Во-вторых, собираются в гостях разные люди; поговорят о том, о сем - и всем польза: узнали новости, обсудили события, обменялись сведениями - и все стали немножко богаче, умнее. И еще: привыкли люди делиться друг с другом хорошим. Вот почему с давних пор и до наших дней ходят люди в гости.
Окружение любого человека - это семья, близкие, друзья, коллеги по работе, знакомые и незнакомые люди. И общение с ними выражается в самой разной форме: разговоры по телефону, обмен письмами, кратковременные визиты и просто случайные встречи на улице. И все же из всех видов общения наиболее приятный связан с гостеприимством. Веками складывались его национальные традиции.
Давно известен такой обычай. Если гость окажется в кавказском селении, в доме горца и похвалит какую-то вещь, то, как бы ни была она дорога хозяину, его честь не позволит не подарить ее гостю. Он даже обидится, если тот окажется от подарка.
У японцев не принято принимать гостей дома. Но если все-таки доведется это сделать, они долго будут извиняться за скромность стола, хотя на нем и будет изобилие всяких угощений.
В среднеазиатских республиках гостей нередко принимают во дворе, который является как бы частью дома. А в турецких семьях гостей могут пригласить даже в баню, которая кроме основного своего назначения, выполняет роль своеобразного клуба, там беседуют, слушают певцов и рассказчиков, играют на различных инструментах и в шахматы.
Англичане не станут заботиться об обилии угощения, ограничатся только самым малым: они считают, что в гости ходят не для того, чтобы много и вкусно есть и пить, но чтобы приятно провести время за беседой с людьми, к которым чувствуют особое расположение.
За долгое время выработались очень ясные и определенные представления о том, как вести себя хозяину и как вести себя гостю.
- Итак, вас пригласили на день рождения.
Что нужно сделать, чтобы прийти вовремя?
Не опаздывать
Приготовиться с вечера
Бежать бегом
Выйти из дома заранее
Попросить маму разбудить Вас
Наспех собраться
Сделать себе какое-нибудь напоминание
Принимая подарок, именинник должен обязательно сказать что-нибудь гостю. Ой, ты подарил такой же подарок, как мои родители.
Спасибо, я давно мечтала о таком подарке.
Как жаль! Я думала, ты подаришь мне куклу!
А у меня уже есть такая игра!
Спасибо, это очень хороший подарок!
Послушайте рассказ «День рождения».
Собираясь на день рождения к своей однокласснице Яне, ребята приготовили подарки. Наташа вышила салфетку, Славик взял книгу сказок, а Юра – цветы. Пришли ребята. Яна открывает дверь, встречает их.
– Здравствуй, Яна, поздравляем тебя, желаем тебе...
– Стойте! Немедленно снимите обувь, у нас лакированный паркет. А где подарки?
Друзья протянули ей подарки. Говорить не хотелось.
– Тоже мне, подарки! Да сказок у меня целая полка. А салфеток – двадцать штук, и не самодельных, а китайских. Ну ладно, проходите. Только ничего не трогайте, к стенам не притрагивайтесь – еще запачкаете.
Ребята оглянулись и пошли назад к двери.
– Подождите! Куда же вы?
Но ребята ушли, не дослушав ее. Учитель. Почему ребятам расхотелось говорить хорошие слова? Как вы бы поступили на месте Яны. (ответы детей)
Подарок нужно красиво упаковать (конкурс)
Игра со зрителями «Загадки»
Загадки про этикет
Очень в школу я спешил,
Поздороваться забыл:
С другом лучшим и с соседом,
С Марь Ивановной в беседе.
Обидные последствия,
Коль не сказал... (приветствия)
Когда собрался уходить,
Ты должен вежлив быть.
Слова «пока» и «до свидания»—
То слова... (прощания)
Если буду я не прав,
То сразу, без сомнения,
Я попрошу прощения
Словами... (извинения)
Я «спасибо» говорю,
Значит, я... (благодарю)
Я здороваюсь со всеми,
«До свиданья» говорю,
Если нужно — извиненье,
Нужно — поблагодарю.
Знаю я, что не невежа
Я, напротив, очень... (вежлив)
У Артема день рожденья,
Мы ему в стихотвореньи
Пожеланья говорим
И подарочек вручим.
Именинник в день рожденья
Получает... (поздравленья)
Человек дружить умеет,
К каждому найдет подход.
Отвечайте поскорее,
Как зовет его народ?
В общении решительный
Человек... (общительный)
У меня торжество,
Будет чудным оно.
Всем, кого буду звать,
Не забыть бы послать
Открытки с датой,
Местом проведения.
Они зовутся... Как же? (Приглашением)
Когда здороваюсь, секрета в этом нет,
Я говорю товарищу... («привет»)
Мы друг друга понимаем,
Потому что говорим,
О чем-то вслух мы рассуждаем,
Объясняем — не молчим.
Понятно было б нам едва,
Когда б не помогли... (слова)
Правила этикета помогают разумно и красиво строить свое поведение с другими людьми. Невоспитанный человек создает проблемы в жизни не только себе, но и окружающим его людям.
Получается, друзья,
Что заветные слова
Знать должны на всей планете
Дяди, тети и их дети.
Сотни правил в ЭТИКЕТЕ,
Все не выучите враз.
Но, пожалуйста уж, дети,
Вы не огорчайте нас.
Подрастая, изучайте,
Изучайте ЭТИКЕТ.
Изучая, подрастайте
И живите много лет!
В ЖИЗНИ ВАШЕ ВОСПИТАНИЕ
ЖДУТ БОЛЬШИЕ ИСПЫТАНИЯ!
Что бы ты ни делал, ты всегда должен помнить, что живёшь на свете не один. Тебя окружают люди, твои близкие, твои товарищи. Ты должен вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с тобой. Именно в этом и состоит подлинное воспитание и подлинная вежливость. Я думаю, то, о чём мы говорили сегодня, надолго запомнится вам, и вы, в какой бы ситуации ни оказались, будете вести себя согласно правилам этикета.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506020-obscheshkolnoe-meroprijatie-dlja-chego-nuzhen


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Специальная психология»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.