- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок для 3его класса «Неправильные глаголы»
503
0
Тема: Irregular verbs
Класс:З
Teacher: Good morning, children!
Students: Good morning, Teacher!
Teacher: What date is it today?
Students: Today is the 28thof February Teacher: What day is it today?
Students: lt is Tuesday
Teacher: We know that уои studied Past Simple. Who сап tell те how we form the Past Simple form 0f the verbs?
Ученики рассказывают правила формирования глаголов в прошедшем времени. Teacher: Yes, that is correct. But this is а rule only for regular verbs. Do уои know that there аге also irregular verbs?
Ученики рассказывают всё то, что они знают о неправильных глаголах.
Teacher: Irregular verbs are verbs that have special form in the Past Simple. Now we will give уои the list of the irregular verbs which we аге going to study today.
Учитель раздаёт ученикам таблицу с неправильными глаголами.
Ученики хором повторяют за учителем каждую пару глаголов, в ходе чего учитель спрашивает учеников перевод данных глаголов (Who сап give те the translation...?).
На проектор выводятся слайды, которые построены по методу язьжовой догадки. Учитель называет инфинитив, а ученики дают вторую форму глагола. На проектор выводятся образовательные слайды на закрепление второй формы глагола. Детям предлагается поиграть в игру «Поле чудес», которая заключается в том, что дети по очереди назвают буквы из алфавита. По мере угадывания нужной буквы, открывается сответсвующая ячейка. Задачей учеников является угадать слово целиком.
Затем ученикам предлагается поиграть в интерактивную игру в виде кроссворда, на примере которого закрепляются вторые формы глагола.
Далее на проетор выводятся слайды с ребусами. Целью данного задания является сопостаставление пройденного раннее материала с навыками, приобретёнными на уроке.
Teacher: Now уои know that there are also Irregular verbs in English. Now уои know 14 0f them. Уои homework will be to learn all of them by heart. Thank уои for your attention. Good-bye!
Students: Good-bye, Teacher!
Приложение 1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506207-urok-dlja-3ego-klassa-nepravilnye-glagoly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.