- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Посвящение в первоклассники»
Танцевально-развлекательная программа
«Посвящение в первоклассники»
Дата: сентябрь 2022 г
Место: МАУДО «Дворец детского творчества»
Звучит музыка, на экране видео гор, ГЗК
Олимп – легендарное место, где вечно восседают боги, которое никогда не тревожат бури, не льют дожди, не покрывает снег, но стоит тишина и сияет безоблачно чистейший день. Олимп – гора богов… место, где вершатся судьбы.
Выходит Афродита, ГЗК
Прекрасней всех богинь являлась Афродита. Дивным светом любви горят ее глаза. Афродита – богиня красоты и любви, пронизывающей весь мир. Сияет средь богинь Олимпа Афродита. Она будит в сердцах богов и смертных любовь. Никто не может избежать ее власти, даже боги. Только воительница Афина не подчинена ее могуществу. Афина – богиня стратегии и мудрости, вечная соперница Афродиты, об их спорах знает весь Олимп.
Афродита: Какой прекрасный день сегодня на Олимпе! Как будто в воздухе летает любовь, романтика. Надо, наверное, мне сегодня встретиться с Купидоном, может быть, мы спустимся с Олимпа к людям. Такой день – самое прекрасное время для свиданий, встреч, мы с Купидоном будем вдохновлять людей на подобные поступки. Было бы здорово… Лишь бы только Афина не помешала, а то опять пристанет со своими нравоучениями. Кстати, интересно, а чем она сегодня занимается? Афина, ты здесь? Афина!
Выходит Афина
Афина: Ну что ты кричишь? Опять хочешь какой-нибудь своей романтикой мне голову затуманить? Отвлекаешь меня, а я между прочим, очень серьезным делом занята.
Афродита: У тебя как всегда, все так скучно.
Афина: Зато у тебя все весело, ходишь тут ерундой занимаешься, вместо того, чтобы действительно серьезным делом заниматься.
Афродита: Ой, ну каким еще делом? О чем можно думать в такой день, кроме как о любви! Ты только посмотри, она же летает вокруг, она рядом с нами (кружится по залу, поет песню)
Как узор на окне
Снова прошлое рядом
Кто-то пел песню мне
В осенней вечер когда-то
Словно в прошлом ожило
Чьих-то бережных рук тепло
Вальс изысканных гостей
И бег лихих коней
Афина: Начала опять, закружилась, хватит голову морочить себе и людям, у нас, между прочим, сегодня ответственное дело. И я, как богиня мудрости, такой легкомысленности не допущу!
Афродита: Афина, милая, ну почему у тебя всегда все так серьезно? Ну что ты там опять придумала?
Афина: Мы с тобой сегодня спустимся с Олимпа…
Афродита: Да ладно, неужели хоть одна хорошая мысль в твоей перемудреной голове, я же говорю настроение сегодня романтическое
Афина: Да оставь ты наконец свою романтику, мы с тобой сегодня пойдем на очень серьезное мероприятие
Афродита: Ой, как я все это не люблю, серьезники всякие
Афина: Не серьезники, а мероприятие. Мы должны будем с тобой посвятить ребят в первоклассники
Афродита: Ой, да это же здорово, и что там серьезного, весело же будет
Афина: Ну, это мы еще посмотрим, для начала ребятам нужно будет пройти все мои испытания, и, если они со всем справятся, вот тогда я их посвящу в первоклассники, а если нет, то придется им вернуться в детский сад.
Афродита: Афина! Да ты что такое говоришь?! Нельзя же так! Ребята же уже учатся, нельзя им обратно возвращаться. И у них все получится, я в этом уверена.
Афина: Ну вот сейчас и посмотрим, получится или нет. Они нас кстати уже ждут, здравствуйте, ребята
Афродита: Ой, здравствуйте, ребятишки, как у вас дела? Как настроение? Ой, какие вы красивые, ой, какие хорошенькие…
Афина: Ну налетела, еще неизвестно, кто из нас ребят больше напугает (смеется)
Афродита: Да ну тебя, ребята, вы не переживайте, она, конечно, тут чего-то испытывать собралась, но я вас в обиду не дам
Афина: Ох, какая защитница, ну помогать сейчас ребятам будешь. Ребята, вы ведь уже начали в школу ходить, как проходит ваша учеба? Все получается? Ну, я сейчас это проверю
Чудо-игры здесь устроим!
Повернитесь все друг к другу
И пожмите руки другу
Руки вверх вы поднимите
И вверху пошевелите
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Мы в школу с вами ходим летом…
На математике мы занимаемся спортивным бегом…
Портфели мы носим на плечах…
А шапки носим на ногах…
Мы в школу ходим, чтоб учиться…
На улицу выходим, чтобы в грязи извозиться…
Мы знаем много, это точно…
И сейчас докажем это срочно…
Поточу что испытаний не боимся…
Мы к новым знаниям стремимся
Ну что же к испытаниям готовы, но чтобы у нас точно все получилось, нам сегодня нужно задействовать все: голову, руки, ноги, плечи и все-все-все части тела, поэтому нужно как следует размяться
Джаз денс
1 танец
Отгадайте загадку
На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей (Алфавит)
А алфавит на каком уроке изучают?
Вот сначала и проверим как у вас дела с русским языком.
Сначала поиграем со словами. На экране слово «Победа». Я задаю вопросы, а вы отвечаете на них, по одной первой букве слова
В какой гостинице вы жили? (Победа)
Чего вы ждали? (Обеда)
Что случилось? (Беда)
Что пропало? (Еда)
Вы кричали? (Да)
Что кричали? (А)
Продолжим играть со словами. Вам нужно будет найти спрятанные слова
2 команды по 10 человек. Листочки со словами на мольбертах, детям зачеркнуть букву в слове так, чтобы получилось другое слово
Хлев – лев
Укол – кол
Уточка – точка
Зубр – зуб
Столб – стол
Коса – оса
Щель – ель
Мрак – рак
Полк – пол
Удочка – дочка
Танцевальная пауза
Игра на внимательность. Каждый класс на 4 группы, детям ручку и задание на листке «Посчитать предметы», написать правильные ответы
Перемена:
Отдохните хорошенько:
Можно бегать и шуметь, (Шумят)
Танцевать и песни петь, (танцуют на местах)
Можно сесть и помолчать… (тишина)
Только – чур, нельзя скучать!
Девочки и мальчики,
Хлоп, хлоп, хлоп (хлопают в ладоши)
Прыгают как мячики:
Прыг, прыг, прыг (прыгают)
Ножками топочут:
Топ, топ, топ (топают ногами)
Весело хохочут:
Ха-ха-ха (держатся за живот)
Технология. 2 команды по 10 человек. Собрать картинку из деталей (квадрат, треугольник, круг, прямоугольник-труба, прямоугольник-дверь, забор, цветок в горшке, солнце, облачко, трава)
Танцевальная пауза
Чтение
Прямо с полки, за порог…
Убежал румяный бок.
Укатился наш дружок,
Кто же это?…
(Колобок)Что за чудище такое?
Трёхголовое, большое.
Над землёй оно летит,
Жарким пламенем пыхтит.
(Змей Горыныч)Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста?
Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут…
(Царевна Лягушка)Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
(Кот в сапогах)В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная Шапочка)У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Звали медвежонка…
(Винни Пух)Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
(Репка)Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Что это за сказка?
(Три медведя)И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
(Айболит)У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? – Вот вопрос.
(Золотой ключик)
Торжественное посвящение в первоклассники
Две шеренги, лицом к родителям, обещание от детей на школу
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/506534-scenarij-meroprijatija-posvjaschenie-v-pervok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.