Сценарий выпускного вечера в 4 классе

Выпускной вечер 4 класс.

1. Вступление:

Итак, мы начинаем. Выпускников начальной школы прошу выйти вперёд.

( дети читают стихи)

В праздник солнечный, весёлый, сердце радостно стучит.

Выпускник начальной школы-это здорово звучит!

В это майское утро, этой тёплой весной,

Всё как прежде, как будто всё идёт чередой.

Только все при параде, при улыбке, цветах.

Класс красиво наряжен, и гостей просто страх!

Знаем мы что сегодня нам не нужен урок.

Мы собрались на праздник здесь в последний разок.

Всё красиво! Почему тогда сейчас на душе у нас тоскливо?

- Потому что в этом классе всё для нас в последний раз!

Дорогие ребята! Дорогие родители и гости. Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года назад вы пришли в 1 класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам с вами и грустно, и радостно. Грустно - потому что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили. Полюбили такими, какие вы есть. Радостно потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Сегодня мы вспомним, какими вы были 4 года назад. Наш праздник пройдёт в виде устного журнала. И сейчас мы откроем первую страницу.

1 стр. « Первый раз в 1 класс!»

1. Мы смешными малышами прибежали в 1 класс.

Нам букварь с карандашами подарили в первый раз.

1. С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал.

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

1. Учиться, учиться идём мы в первый класс.

Всё новое, всё новое, всё новое у нас.

1. Новую форму на себя надели.

Новенькая ручка в новеньком портфеле.

Новые книжки, палочки для счёта.

Новые тетрадки. Новые заботы.

1. Вот звонок звенит, заливается.

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса. 1 стр.

1. Самый трудный 1 класс.

Всех труднее 1 класс.

Потому что первый раз.

1. А кто же помогал нам с самых первых дней?

Ну конечно это была Букварь.

Край родной, родные дали,

Рощи, реки и моря.

Целый мир мы узнавали на страницах Букваря.

Учитель:Не одну тетрадку исписали вы за 4 года учёбы. А вспомните, как трудно было вначале. Как не слушались вас буквы. И тогда на помощь мы звали палочки - выручалочки.

Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

За строку не вылезать! Спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало.

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.

-А сейчас песня в исполнении первоклассницы…

( ПЕСНЯ УЧ-ЦЫ 1 КЛ.)

2 стр. « Парад школьных наук».

МАТЕМАТИКА.

---И прекрасна, и сильна математика страна.

Здесь везде кипит работа. Все подсчитывают что-то.

Сколько домнам угля надо,

А детишкам шоколада.

Сколько звёзд на небесах,

А веснушек на носах.

УЧИТЕЛЬ: Но иногда задача не решалась. И что тогда?

---Не решается задача- хоть убей.

Думай-думай голова поскорей! 2стр.

Думай-думай голова, дам тебе конфетку,

В день рождения подарю новую кепку.

Думай-думай, в кои веки прошу.

С мылом вымою тебя, расчешу.

Мы ж с тобою не чужие друг дружке.

Выручай, а то как дам по макушке!

--- Чтобы врачом, моряком или лётчиком стать

Надо прежде всего математику знать.

И на свете нет профессии, вы заметьте-ка,

Где бы вам не пригодилась МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!

ЧТЕНИЕ: Чтение - прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР:

--- Учили нас любить свой край,

И наблюдать природу.

Как всех зверей оберегать,

Беречь и лес , и воду.

Обо всём мы говорили:

О грибах и о цветах.

О берёзке и осинке,

О полях, и о лугах.

- А на какие ещё вопросы мы искали ответы на уроках окр.мира?

Как устроен этот мир? Что нас окружает?

Почему комар вампир? Кто кого съедает?

Почему круговорот у воды в природе?

И куда же пищевод пищу переводит?

Где медведь зимою спит?

Как бабочки летают?

Разве выпь всегда вопит?

А лайки сильно лают?

На все вопросы эти у науки есть ответ-

Нам на всё предмет ответит, для него загадок нет!

Учитель:

-Ну тогда слушайте вопросы.

Что вы знаете о Красной книге?

Ученик.

Красная книга — это список дефицитных животных.

Учитель. Что вы знаете о моли?

Ученик. Это хищное животное, пожирающее шерстяные носки.

Учитель.

Каково назначение плавников у рыбы?

Ученик.

Плавники предназначены для того, чтобы рыба могла тормозить на поворотах.

Учитель. Кто знает, почему аисты на зиму улетают в Африку?

Ученик.

Чтобы и негры могли иметь детей.

Учитель. Чем питаются ежи?

Ученик. Скорее всего, кактусами.

Уч. Назови 6 животных, которые живут в Арктике.

Ученик. 2 тюленя и 4 белых медведя.

Русский язык.

Русский труден, но без него

плохое было бы житьё.

Не составишь телеграмму

И открытку не отправишь,

Даже собственную маму

С днём Рожденья не поздравишь.

ФИЗКУЛЬТУРА: Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ, и куль-, и ту, и ра.

Руки вверх, руки вниз- это физ.

Крутим шею словно руль-это куль.

Ловко прыгай в высоту_ это –ту.

Бегай полчаса с утра - это ра.

Занимаясь этим делом, станешь ловким, сильным, смелым.

Плюс хорошая фигура - вот что значит физкультура!

Парад школьных наук окончен. С этими предметами, а так же с новыми вы

продолжите знакомство в 5 классе. ( песня « Чему учат в школе».)

3 стр. « Затейница».

--- Вы даже представить себе не можете,

Сколько было у нас интересного!

Викторины и разные конкурсы

В нашем классе надолго запомнятся.

--- (выступление уч-ся с использованием классного портфолио)

УЧИТЕЛЬ: В теч. 4 лет ребята работали по группам: игровики, дежурные.

Многому научились: ухаживать за цветами, организовывать игры, конкурсы, наводить порядок в классе. Но иногда работу организовывали по своему!

( сценка « Незаменимый Данила»)

---Данила, помоги парту передвинуть.

---Почему я? Вон Никита идёт. Никита, помоги парту передвинуть.

---А ты Данила полей цветы.

---Почему опять я? Вон Алина польёт.

--- А ты Данила отнеси дом. задание Кристине. Она болеет.

----Вон Алёна идёт. Она и отнесёт. Вот люди! Без Данилы и шагу ступить не могут!

4 стр. « Переменка».

( звенит звонок)

Теперь можно отдохнуть.

1. Перемена, перемена. Лезет 3-а на стену.

Очень дружно 3-б весь стоит на голове.

1. Мокрые волосы, встрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть ______

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них на несчастных пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет! В перемену они отдыхали!

1. Шла большая перемена. Стул сломал на части Женя.

Стул сломался – не беда! Впереди урок труда.

Наконец то склеив стул, Женя радостно вздохнул.

Труд закончен. Перемена. Снова стул ломает Женя.

Пока у нас идёт перемена, мы покажем сюжеты « Такова жизнь».

1. «Саша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку 2 тебе поставлю. – 2? Ну я подсказывал и Кире. Может быть поставите 4?».

2. «Саша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата. – Ну ведь у нас одна собака на двоих.».

3. «-Дерёшься?—Нет. –Списываешь? –Да что вы! Болтаешь на уроках? –Никогда! –Да есть у тебя хоть какие то недостатки? –Вру много!

4. «Девочка пошла с мамой в зоопарк. –Мам, а если из клетки тигр выскочит и съест тебя?—Да, дочка, так что? –Да нет, просто на каком автобусе мне домой добираться?».

5. «Вы слышали? Учитель поставил кляксу в журнале. –Вот бы на мою единицу! –Ой, вот бы на мою двоечку! – Ой! Только бы не на мою пятёрочку!»

6. « Саша, кто делал тебе домашнее задание? –Не знаю, Я рано спать лёг.»

7. « Никита, если у тебя есть 10 рублей и ты возьмёшь у брата ещё 10 рублей. Сколько будет у тебя денег? –10 рублей. – Да ты совсем не знаешь математику.—Нет, это Вы не знаете моего брата.»

2. « Алёна, почему ты каждую минуту смотришь на часы? – Я боюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.».

9.Сыночек, ты уже исправил ту двойку, что получил по математике?

- Исправил, мама, но только в дневнике. В журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и выходит, то прячет журнал в учительской.

10. Папа. Ну, сынок, давай показывай дневник!

Сын. Не могу!

Папа. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Папа. А при чем тут аптека?

Сын. Как это при чем? Учительница сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям только вместе с валерьянкой.

« ГОВОРЯТ ДЕТИ».

Частушки

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно? 

2) Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела! 

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика) 

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно! 

2) Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось.

5 СТР. «РОДИТЕЛЬСКИЕ СТРАДАНИЯ»

1. Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях.

О тех, кто помогает нам расти

И помогать ещё во многом будет.

1. Незримо следуют родители за нами.

И в радости, и в час , когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

А мы, увы, их понимаем не всегда

3.Вы нас простите, милые, родные.

У нас ведь кроме вас дороже нет людей.

Как говорится, дети- радость жизни,

А вы для нас опора в ней.

4.Вот они, те , кто сидел с нами над книгой.

Вот они, те, кто помог нам писать и считать.

За терпение, настойчивость мы должны «спасибо» вам сказать!

УЧИТЕЛЬ: Все наши неудачи и промахи вместе с нами переживали самые близкие люди- ваши родители. Они радовались вашим успехам. Огорчались, если у вас что-то не получалось. Все 4 года они волновались за вас, переживали. И родились вот такие страдания.

--- В сентябре, ох, провожали в школу мы своих ребят.

Кто же там их пожалеет, вдруг заплачут все подряд?

--- Ох, какие все хорошие ребятушки у нас.

Ничего, что расшумелись на уроках в прошлый раз.

---- Незаметно пролетели эти школьные деньки.

Посмотри, как повзрослели наши дочки и сынки.

--- А у нас опять забота- в 5 класс их провожать.

Как учиться будут дальше? Нам опять переживать.

Уважаемые родители! Основные ваши страдания, трудности ещё впереди. А сегодня ваши дети покидают нач. школу целыми, невредимыми, умными. Поэтому прошу вас ознакомиться с правилами ухода за выпускником начальной школы:

1. Устраивать «головомойку» не рекомендуется.

2. Гладить разрешается и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

3. Использовать «выпускника» только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать, и дать хорошо отоспаться после столь напряжённого учебного года.

4. Если вы не будете бережно обращаться с «выпускником», то он может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы. И выпускник может потерять свою первоначальную привлекательность.

А сейчас внимание! Родители произносят слова клятвы.

Клятва родителей.

Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

УЧИТЕЛЬ: А я хочу поблагодарить всех родителей, бабушек за то, что на протяжении всех 4 лет мне было приятно с вами работать. Я всегда могла рассчитывать на вашу помощь и поддержку. Вы не оставались равнодушными к нашим проблемам, радовались нашим успехам.

Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы.

Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.

Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла

Большое всем спасибо!

( И сейчас для родителей звучит песня.)

6 стр. « Ура, каникулы!

---- Только в школу расходились, да за партой рассиделись.

Да в тетрадке расписались. В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались.

Тут каникулы, зачем то вдруг на нас обрушились!

----Никаких уроков нету- отдыхай!

Всем дана команда-«Вольно!»

Ждёт на поле мяч футбольный- забивай!

Никаких заданий на дом! Речка- рядом! Роща- рядом!

Тут как тут! Ну, а парта у окошка и звонок-

Пускай немного подождут!

( песня « Вместе весело шагать»)…

7 стр. « Прощание с начальной школой».

Сегодня закончен последний урок.

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,

Каких бы я новых друзей не нашёл-

На речке и в поле я помню о школе.

Я помню, что в 5 я класс перешёл.

Уважаем мы друг друга.

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в 5 класс.

(звучит песня о дружбе)

Дети садятся на свои места..

УЧИТЕЛЬ:

Вот мы и перелистали все страницы нашего журнала.

Наступил самый торжественный, самый волнующий момент.

Вам вручается ваш первый документ - диплом об окончании начальной школы. Слово предоставляется завучу.

(ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ, грамот, благодарственных писем)

УЧИТЕЛЬ:

Дипломы об окончании нач.школы вручены.. Я думаю что пришло самое время произнести клятву пятиклассника!

Дети произносят клятву пятиклассника: ( стоя)

Клятва пятиклассника.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь! 

Учитель:

А теперь я обращаюсь к будущему классному руководителю моих ребят.. Я хочу торжественно передать Вам мои сокровища…И для этого я вручаю Вам акт приёма-передачи уч-ся 4 класса.

Акт приёма-передачи учащихся 4 класса.

(классному руководителю)

Я, нижеподписавшаяся, Кузнецова Татьяна Анатольевна-учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей. 
Техническая характеристика класса: 
Мальчиков -8, девочек-9, средний рост 130 см, средний вес 30 кг. За 4 года было съедено 5 тонн хлебобулочных изделий, вынесено из мусорной корзины 20 тонн мусора.
Рук-34, ног-34, умных голов- 17. За указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до Луны. 
Языков-17, из них болтливых 17- (скорость разговора 400 слов в минуту). 
34 глаза: добрых, любопытных, озорных, светлых, карих, зелёных. Безразличных- 0. 
Особые приметы: 
Любят бегать, пошутить и посмеяться. Любят, чтоб их любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали. 
В течение четырёх лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования, Районного отдела образования и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличную работу на открытых уроках, успешно справились с заданиями Всероссийских проверочных работ и доказали, что могут изучать предметы следующей ступени образования. 
Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой стороны.

Классный руководитель: Кузнецова Т.А.

28 мая 2016 год.

УЧИТЕЛЬ:

НАКАЗ.

День сегодня необычный – перешли вы в пятый класс.

На пороге средней школы я даю вам свой наказ!

Помните о школьном братстве и о том, что вы друзья!

Выручайте, помогайте, ведь ваш класс – одна семья!

Мои милые девчонки! Вам желаю всей душой

Быть хозяюшками в классе и беречь его покой!

Вам же, сильный пол, хотелось тоже пару слов сказать:

Вы не зря у нас мальчишки! Вам девчонок защищать!

И осталось мне напомнить вот о чём ещё сейчас…

О родителях, о ваших… ближе друга нет у вас!

Им рассказывайте смело… каждый маленький секрет…

И, поверьте, мама с папой ЛУЧШИЙ вам дадут совет!

Провожаю вас, ребята, я сегодня в пятый класс.

Мне и радостно, и больно… вы ведь выросли у нас!

Так устроено природой: мир не любит наш стоять.

Пусть же будет в вашей жизни все легко и всё на «пять»!

Уходите, не грустите! Вы в душе моей всегда!

А ещё… Вы приходите… Пусть нечасто… Иногда…

Дорогие мои ребята! Пройдёт 3 месяца, и вы опять придёте в школу. Но, увы, уже не ко мне. Мне бы очень хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года учёбы в школе. Вы будете становиться старше, но пусть в вас всегда живёт частица детства. На память я хочу подарить вам диски, где вы всегда можете найти фото и видео с наших праздников. И пусть ваше будущее будет чистым и светлым.

А теперь пришло время заключительной песни.

« До свидания, начальная школа!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507454-scenarij-vypusknogo-vechera-v-4-klasse