- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 марта «Кикимора на празднике»
Сценарий праздника 8 марта «Кикимора на празднике»
Танец-вход «Смешинки»
1ребенок: 8 Марта – день торжественный,
День радости и красоты!
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы!
2ребенок: Сколько звезд на небе! Всех не сосчитать.
Эти звезды маме подарю опять.
И однажды утром, глядя на меня,
Мама улыбнется: «Звездочка моя!»
3ребенок:В день 8 марта подарю цветочек
Мамочке любимой и прочту стишок
Пожелаю маме чаще отдыхать
Обещаю честно - буду помогать
Нет тебя дороже, ласковей, родней
Я скажу тихонько мамочке моей
4ребенок:Маму милую поздравлю
С добрым праздником весны,
Ей здоровья пожелаю
Радости, большой мечты!
5ребенок: Мама – слово дорогое,
В слове том тепло и свет!
В славный день 8 марта
Нашим мамам шлем…
Дети: Привет!
Песня «Мамин праздник»
Звучит музыка, входит КИКИМОРА.
Кикимора:Что, на праздник собралИсь?
Причесались?. ЗаплелИсь?
Бабушек поздравить? Мам?
Праздник проводить не дам! (топает ногой)
Всех сейчас разгоню-ю-ю
Ну, чего сидите,
Что не видите? Я злая
Я вас разгоняю !!! (топает) Ну вот... не уходят.. (Обиженно).
Ведущий:Кикимора, здравствуй! Чего ты так расшумелась? Наших ребят пугаешь и гостей разгоняешь?
Кикимора:Вы меня не приглашали (Загибает пальцы)
С женским днём не поздравляли
Вот я и пришла сама, чтобы вам праздник испортить!
Ведущий: Не сердись, мы тебя приглашаем.
Кикимора:(говорит это кокетливо)
Я хоть и Кикимора, но тоже женщина! Значит и меня должны поздравлять!
Ведущий: Конечно, Кикимора! С праздником тебя! И мы с ребятами хотим тебе подарить комплименты, приятные слова.
Кикимора: Ох..Да-да! Хвалите меня! Хвалите! Засыпьте меня комплемАнтами, Говорите какая я замушательная ...Ну?..Не слышуууу...(поднимает ладошку к уху, прислушивается)
(дети по очереди хвалят Кикимору.)
Кикимора: Ой, как мне приятно! Я такая счастливая… Прям красота. Весной повеяло…
Ведущий: Конечно, весной повеяло – ведь уже распускаются первые цветы.
Танец «Подснежники»
Кикимора:Какие красивые цветочки! А давайте поиграем с цветочком.
Игра «Передай цветок»
Кикимора: А вы мне вот что расскажите - вы любите мамам и бабушкам помогать?
Дети: Да!
Кикимора: (спрашивает у детей, они отвечают).
Для этого вы ложитесь в кровать?
А может быть надо ночами не спать?
А может быть кушать в кровати печенье?
Или капризничать по воскресеньям?
Для этого фантик бросают на пол?
Во время обеда класть ноги на стол?
Наверно не нужно снимать сапоги?
Ведущая: Кикимора, ну же, стой, подожди! Ты все не правильно говоришь!
Что бы мамам помогать, ребята, что надо делать? Расскажите Кикиморе.
Дети: Подметать, посуду помыть. На стол накрыть. Вовремя лечь спать!
Ведущая: И наши ребята вообще не капризные!
Правильно ребята? (ответы детей). У них всегда порядок. Посмотрите.
Сценка «Все в порядке» Э. Успенского.
На полу несколько игрушек. Среди них сидит мальчик, играет с машинкой. Все слова в сценке сопровождаются соответствующими действиями.
Выходит «Мама»:
Ребенок:
Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама приходит в дом,
Мама глядит кругом.
- Был на квартиру налет?- Нет.
- К нам приходил бегемот? - Нет.
- Может быть, дом не наш?- Наш.
- Может, не наш этаж?- Наш.
Просто приходил Сережка,
Поиграли мы немножко.
- Значит, это не обвал?- Нет.
- Значит, слон не танцевал?- Нет.
- Очень рада. Оказалось, я напрасно волновалась!
Ведущий: Ребята, поможем Ване собрать игрушки? Для этого поиграем в игру.
Конкурс «Замети мусор»
Дети делятся на 2 команды, встают в колонны, на старт- по очереди подметают «мусор» до корзинки, заметают на совок и кидают в корзинку, бегут и передают следующему участнику метлу.
Кикимора: Как вы здорово подметали! Я вижу, что вы настоящие помощники!
Ачто вы ещё умеете?
Ребенок:В мамин день 8 марта я решил сварить компот
Стало в кухне очень жарко. Взял изюм, орехи, мед.
Чтобы вышло повкуснее, ничего не пожалею!
Две морковки, лук, банан, огурец, муки стакан,
Половину сухаря в мой компот добавил я.
Все кипело, пар клубился…. Наконец, компот сварился!
Мама выпила немножко и закашлялась в ладошку,
А потом сказала грустно:
Чудо-Щи! Спасибо! Вкусно!
Танец «Варись кашка»
Ведущий: Сегодня праздник не только мам, но и бабушек.
Ребенок:Очень бабушку свою, маму мамину, люблю!
У нее морщинок много, и на лбу седая прядь.
Очень хочется потрогать,
А потом поцеловать!
(1)Ребенок: Я, ребята, бабушке не грублю,
Потому, что бабушку я люблю!
Будем нашим бабушкам помогать с тобой,
Улыбайся, бабушка, всегда будь молодой!
(2)Ребенок: Со мною бабушка моя,
И, значит, главный в доме – я!..
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!..
А с мамой это не пройдет,
- я уже проверил.
(3)Ребенок:Есть много разных песенок на свете обо всем.
А мы сейчас вам песенку о БАБУШКЕ споем!
Песня «Лучше друга не найти»
Кикимора:Какая хорошая песня! И вы с бабушками прям настоящие друзья?
А накормить бабушек сможете?
Игра «Накорми бабушку спагетти»
На листе бумаги лицо «бабушки», перед лицом тарелка с ниткой, через дырочку во рту продета нитка, сзади стоит ребёнок и наматывает нитку. Кто быстрей.
Ребенок:Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нету!
Ребенок:Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам!
Мы за все, за все, родные,
Говорим: Спасибо вам.
Танец «8 Марта – мамин день»
Кикимора:Настоящие таланты,
У вас певцы, танцоры и музыканты!
Но мне надо уходить
Рада была погостить! (уходит)
Ведущий: До свидания, Кикимора!
Мама – это самое главное слово!
Мама – самое близкое и дорогое!
У каждого ребёнка на Земле должна быть мама!
И у птиц, и у зверей тоже есть мама!
Все мамы любят своих детей!
И вы, дети!
Любите своих матерей,
Любите красивых и добрых,
И просто родных без затей,
Любите и строгих, суровых.
Любите их просто так
Без всякого оправданья
Без матери жизнь – пустяк,
А мама для нас – мирозданье!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/507652-scenarij-prazdnika-8-marta-kikimora-na-prazdn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.