- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по истории 10 класс
Согласовано «Утверждаю»
Руководитель МО заместитель директора
__________ Л.Ю.Брувнова. по учебной работе
«___»__________200 года. ________И.Ю.Тимошкина
«___»__________20 г.
ВОПРОСЫ
Для проведения контрольных (срезовых) работ
по истории России в 10 классе
Вариант № 1
Один из варяжских князей объединил под своей властью Киев и Новгород. Это делал:
а) Рюрик в 862 г.
б) Аскольд при участии Дира в 865 г.
в) Олег в 882 г.
г) Игорь в 945 г.
При каком князе в 988 году, на Руси было принято христианство?
а) при Ярославе Мудром;
б) при Олеге;
в) при Владимире 1
г) при Святославе;
д) при Игоре.
В 971 году византийский император Иоанн Цимисхий разбил войско…
а) князя Олега,
б) князя Игоря
в) князя Святослава,
г) князя Владимира 1,
д) князя Всеволода.
Что такое вотчина?
а) землевладение дворян,
б) землевладение опричников, выдаваемое за службу,
в) землевладение бояр и князей, передаваемое по наследству.
г) землевладение крестьян в период их работы на феодала.
д) землевладение воевод.
Как называлась первая Русская летопись?
а) «Слово о полку Игореве»;
б) «Повесть временных лет»;
в) «Поучение детям» Владимира Мономаха;
г) «Слово о законе и благодати».
При археологических раскопках большое количество берестяных грамот найдено…
а) в Киеве,
б) в Новгороде,
в) во Владимире,
г) в Смоленске,
д) в Москве.
Татаро – монголы напали на Русь:
а) в 1223 г,
б) в 1237 г.
в) в 1239 г.
г) в 1242 г.
Первое столкновение Русских дружин с монголами произошло:
а) на Северном Кавказе, около Тмутаракани, в 1200 году.
б) на реке Калке, в половецких степях, в 1223 году.
в) под стенами Козельска в 1238 году.
г) около Рязани в 1237 году.
В Невской битве (1240)
а) новгородцы победили шведов,
б) новгородцы победили ливонских рыцарей,
в) новгородцы победили псковичей,
г) русские дружины победили монгольский разведывательный отряд, искавший путь на Новгород.
Традиционными товарами русского экспорта в средние века были:
а) драгоценные металлы и изделия из них,
б) шерстяные и шелковые ткани,
в) оружие, металлы, стекло.
г) пушнина, пенька, воск, мед.
ЭТАЛОНЫ
ответов на контрольные вопросы
по истории России в 10 классе
средней общеобразовательной школы.
Вариант 1 |
1. в |
2. в |
3. в |
4. в |
5. б |
6. б |
7. б |
8. б |
9. а |
10. г |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/50788-kontrolnaja-rabota-po-istorii-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физики
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.