Квест игра по информатике

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Вязовская основная общеобразовательная школа

Сценарий классного часа для 5-7 классов

«Квест-игра «Безопасный интернет»

Составитель: Глухих М.А,

учитель математики и информатики

д.Вязовка, 2022г.

«Квест-игра «Безопасный интернет»

Задачи:

1. Систематизирование знаний детей в области интернет-безопасности по направлениям:

• раскрытие персональных данных;

• мошенничества, в т.ч. мобильные, заражение компьютера и мобильных устройств;

• общение в сети;

• общая компьютерная грамотность.

1. Связь навыков повседневного использования интернета и электронных устройств с правилами безопасности. Формирование у детей навыков безопасного использования интернета на основании имеющегося у них опыта.

2. Повышение уровня осведомленности детей о наиболее актуальных для них интернет-угрозах

3. Формирование навыков и осознанных подходов к противодействию интернет-угрозам.

4. Показ важности взаимодействия детей с учителями и родителями, особенно в критических и неприятных ситуациях

Ход урока

Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычный урок: урок-квест, в котором участвуют три команды. Выберите капитана.

Но для начала давайте определимся с темой урока. Для этого нужно выполнить 2 задания:

Первое – отгадать загадку

Есть такая сеть на свете 

Ею рыбу не поймать. 

В нее входят даже дети, 

Чтоб общаться иль играть. 

(Интернет.)

- В следующем задании участвуют капитаны команд.

Им необходимо подобрать синоним к словам «надежность», « защищенность»(безопасность).

- Итак, тема сегодняшнего урока “Безопасный Интернет”.

Сегодня мы поговорим об Интернете: выясним - что такое Интернет, назовем положительные и негативные его стороны, определим основные виды опасностей, подстерегающих детей в сети Интернет и  составим правила безопасного пользования Интернетом.

Поговорим о достоинствах интернета.

Ещё несколько десятков лет назад компьютер был диковинкой, а сегодня он стал доступен обычной семье.

1 ученик. Интернет – обширная информационная система, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества. Хотя сеть интернет построена на основе компьютеров, программ и линий связи, в действительности она представляет собой систему взаимодействия людей и информации.

2 ученик. Интернет - это всемирная электронная сеть информации, которая соединяет всех владельцев компьютеров, подключенных к этой сети. Сеть Интернет представляет собой информационную систему связи общего назначения. Получив доступ к сети, можно сделать многое.

3 ученик. При помощи Интернета можно связаться с человеком, который находится, например, в Австралии или Америке. Если компьютер вашего друга подключен к Интернету, вы можете переписываться с ним при помощи электронной почты, общаться с ним в «чатах» и даже видеть своего собеседника.

4 ученик. В Интернете собрана информация со всего мира. Там можно отыскать словари, энциклопедии, газеты, произведения писателей, музыку. Можно посмотреть фильмы, теле- и радиопередачи, найти массу программ для своего компьютера.

5 ученик. Что касается Интернета, то кроме чатов там есть форумы, где обсуждаются серьезные вопросы и где можно высказать свою точку зрения. Так что Интернет дает очень большие возможности для самоутверждения, самовыражения.

 Придумайте название команды, чтобы оно было связано с Безопасностью интернете (озвучиваются их названия).

1. Для начала вам нужно отгадать ребусы по теме квеста. Один отгаданный ребус=1 баллу. (5 ребусов)

1. Второе задание называется «Осторожно вирусы»

Необходимо уничтожить злой вирус стрелами Касперского,

попав в него с расстояния.

Число попаданий = числу баллов.

Каспе́рский - российский программист, один из ведущих мировых

специалистов в сфере информационной безопасности.

Человек, разработавший антивирусную программу для компьютеров и ноутбуков.

Стрелы необходимо заработать, для этого предложенную измененную

пословицу вы должны интерпретировать в русскую народную пословицу. За каждый правильный ответ вы получаете стрелу Касперского.

Перед вам на столе лежат пословицы, вытягивайте любую (всего можно

вытянуть 5 штук).

1. Третье задание «Филворд»

Перед вами поле с засекреченными словами, ваша задача найти как можно больше слов, связанных с интернетом, за каждое найденное слово вы получаете 1 балл.

1. Четвертое задание: Запутанные термины. Перед вами слова и их определения, к сожалению они перепутались. Ваша задача, соединить термин и его определение.

1. Теперь давайте разомнемся и сыграем в игру «Крокодил»

Каждой команде будет выдано по 4 слова и ваша задача за 30 секунд отгадать эти слова.

6.Используя таблицу со словами, выпиши их в правильном порядке по указанным координатам.

Прочти правила безопасного поведения школьников в сети Интернет и укажи то, про которое ты узнал, используя таблицу. 

а) Никогда не следует встречаться с людьми из Интернета, т.к. эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.

б) Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета

в) Чтобы избежать заражения компьютера вирусом, установи на него специальную программу – антивирус!

г) Когда ты регистрируешься на различных сайтах, старайся не указывать персональную информацию в Интернете.

7)Никто не хочет, чтобы его личную переписку узнал кто-то чужой. Для этого тебе понадобится знать и помнить главное правило сохранности твоих данных. Выпиши буквы по их координатам и прочти два слова.

Запиши эти два слова в ответе без каких-либо знаков препинания и кавычек. Первое слово – прилагательное, второе – существительное.

8) Восьмое задание «Прояви фантазию». Творческое задание: на листе бумаги придумать и изобразить знак безопасного интернета. С указание названия команды. Капитан представляет знак перед всеми.

Подведение итогов. Определяются победители игры по большему количеству баллов. В Благодарность за участие выдаются памятки всем учащимся «Безопасность в Интернете».

Готовые плакаты размещаются на стенде школы для общей информированности учащихся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/508461-kvestigra-po-informatike