Тест на тему «Средство художественной выразительности»

Тест

«Средства художественной выразительности»

Предмет: литература.

Аудитория: учащиеся 7-8-х классов.

Цели:

1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Средства художественной выразительности».

2. Измерить уровень усвоения ключевых литературоведческих понятий.

3. Измерить уровень практического владения базовой литературоведческой информацией.

Степень сложности: средняя.

В данном материале использованы задания разного типа и уровня сложности: от простых заданий с выбором ответа до заданий с дополнением ответа и творческих заданий.

Инструкция по выполнению:

Тест по литературе для учащихся 7-8-х классов

Средства художественной выразительности

1. Литературоведы делят средства художественной выразительности на две группы. Какие? Укажите названия групп в столбцах таблицы.

1. Какое средство художественной выразительности использовано в предложении? Выделите правильный вариант ответа.

Ночь была свежая и неподвижно-светлая. (Л. Толстой)

А) Инверсия; Б) аллегория; В) эпитет; Г) анафора.

1. Какое средство художественной выразительности использовано в предложении? Выделите правильный вариант ответа.

Пусть светит месяц – ночь темна. (А. Блок)

А) Антитеза; Б) гипербола; В) аллитерация; Г) олицетворение.

1. Определите, какое средство художественной выразительности используется

в предложении, и укажите его название.

Село коптит в стылое ясное небо серым дымом – люди согреваются.

(В. Шукшин)

Ответ: ____________________

5. Определите, какое средство художественной выразительности используется в предложении, и укажите его название.

Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка. (А. Грибоедов)

Ответ:_______________________

6. Восстановите соответствие между средствами художественной выразительности и примерами их употребления.

Ответ: 1 - _____, 2 - _____, 3 - _____, 4 - _____.

7. Выпишите номера тех предложений, где используются эпитеты.

1) Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду.(С. Есенин)

2) Деятельность господина Лаевского развёрнута перед вами, как длинная китайская грамота, и вы можете читать её от начала до конца. (А. Чехов)

3) Я пробегаю жадным взглядом
Вестей горючих письмена. (М. Волошин)

4) Сквозь волнистые туманы пробирается луна. (А. Пушкин)

5) О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! (И. Тургенев)

Ответ:_______________________

8. Определите название средства художественной выразительности по значению слова в словаре литературоведческих терминов.

______________________ - конкретное изображение предмета или явления действительности, заменяющее абстрактное понятие или мысль.

9. Определите название средства художественной выразительности по значению слова в словаре литературоведческих терминов.

______________________ - предельное преувеличение, придающее образу фантастический характер.

10. Какое средство художественной выразительности использовано в предложении? Выделите правильный вариант ответа.

Алмаз шлифуется алмазом,

Строка шлифуется строкой.

(С. Поделков)

А) Аллегория; Б) антитеза; В) оксюморон; Г) синтаксический параллелизм.

11. М.Ю. Лермонтов в стихотворении «Смерть поэта» ни разу не упомянул имя А.С. Пушкина, использовав перифразу. Выпишите пример перифразы из фрагмента стихотворения.

Погиб поэт! – невольник чести –

Пал, оклеветанный молвой.

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!

Ответ: _________________________________________

12. Восстановите соответствие между средствами художественной выразительности и примерами их употребления.

Ответ: 1 - _____, 2 - _____, 3 - _____, 4 - _____.

13. Рассмотрите изображение. Определите, какое средство художественной выразительности оно иллюстрирует.

Ответ:_______________________

14. Выпишите номера тех предложений, где используется метонимия.

1) … Не то на серебре, на золоте едал. (А. Грибоедов)

2) … И сосна до звезды достаёт. (О. Мандельштам)

3) С кем мне поделиться той грустной радостью, что я остался жив? (С. Есенин)

4) Все флаги в гости будут к нам. (А. Пушкин)

5) Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё – просто везде. (Ф. Тютчев)

Ответ:_______________________

15. Определите, какое средство художественной выразительности использует Н.В. Гоголь в данном фрагменте повести. Напишите его название.

Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник?

Ответ: _______________________

16. Дополните фрагменты стихотворений сравнениями, которые иллюстрируют изображения.

1)Лес, точно ______________________________,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной. (И. Бунин)

2) И царица над ребёнком,

Как _____________________________________. (А. Пушкин)

3)Она сидела на полу

И груду писем разбирала,

И, как __________________________________,

Брала их в руки и бросала. (Ф. Тютчев)

4)_______________________ мчится по земле

Лёгкая позёмка. (С. Маршак)

Ответы

Использованные материалы

1. Словарь литературоведческих терминов.

http://litena.ru/literaturovedenie/

1. Примеры из художественных произведений.

https://russkiiyazyk.ru/category/leksika

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Метафоры: Развитие образного мышления. – АСТ. - 2016.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509307-test-na-temu-sredstvo-hudozhestvennoj-vyrazit