- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
5 класс. Финикия. Задания группам
Финикия
Задание для группы № 1
1) Назовите принцип, по которому объединены следующие слова: прозрачное стекло, пурпурные ткани.
А) это изделия, секрет изготовления которых финикийцы заимствовали у египтян
Б) это изделия, которые финикийские купцы привозили на родину
В) это изделия, которые первыми научились изготавливать финикийцы
Г) это изделия, секрет изготовления которых финикийцы переняли от греков
2) Отметьте занятие, НЕ характерное для финикийцев.
А) земледелиеб) мореплаваниев) торговляг) ремесло
3) Установите соответствие.
А) Вещество, получаемое из особых моллюсков1) колония
Б) Поселение, основанное на чужой земле2) пурпур
В) Буквы, расположенные в определённом порядке3) метрополии
А | Б | В |
4) Используя алгоритм таблицы:
«Толстые» вопросы | «Тонкие» вопросы |
Кто…? | Объясните, почему…? |
Что…? | Почему вы думаете…? |
Когда…? | В чём различие…? |
Как звать…? | Что, если …? |
Согласны ли вы …? | Почему вы считаете…? |
Верно ли…? |
Составьте и запишите по три «толстых» и по три «тонких» вопроса по теме «Финикия».
«Толстые» вопросы:
1)
2)
3)
«Тонкие» вопросы:
1)
2)
3)
Финикия
Задание для группы № 2
Сравните природно-географические условия Древнего Египта, Междуречья и Финикии.
Самостоятельно сформулируйте не менее трёх вопросов для сравнения.
Природно-географические условия | Древний Египет | Междуречье | Финикия |
1) | |||
2) | |||
3) |
Финикия
Задание для группы № 3
Напишите статью для исторической энциклопедии, используя по возможности данные ниже слова. Озаглавьте статью.
Библ, Сидон, корабль, кедровый лес, пурпурные ткани, стекло, колонии, Карфаген, пираты, судовой таран, алфавит.
______________________________________________
Финикия
З
адание для группы № 4
О
тметьте на схеме маршрут путешествия, проделанного финикийцами.Какие открытия были сделаны финикийцами?
3) Напишите географические названия, упоминаемые в тексте.
Финикия
Задание для группы № 5
1) Сравните письменность, возникшую в Древнем Египте, Междуречье и Финикии.
Древний Египет | Междуречье | Финикия | |
Название письменности |
2) В чём преимущество письменности финикийцев перед письменностью Египта и Двуречья?
Преимущества:
3) В чём недостаток финикийской письменности (сравните с современной письменностью)?
Состав группы 5 А 1 группа | Напишите отзыв о работе товарища: отметьте сильные стороны его работы в группе и дайте совет на будущее. |
Состав группы 5 А 2 группа | Напишите отзыв о работе товарища: отметьте сильные стороны его работы в группе и дайте совет на будущее. |
Состав группы 5 А 3 группа | Напишите отзыв о работе товарища: отметьте сильные стороны его работы в группе и дайте совет на будущее. |
Состав группы 5 А 4 группа | Напишите отзыв о работе товарища: отметьте сильные стороны его работы в группе и дайте совет на будущее. |
Состав группы 5 А 5 группа | Напишите отзыв о работе товарища: отметьте сильные стороны его работы в группе и дайте совет на будущее. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/509608-5-klass-finikija-zadanija-gruppam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.