- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый контроль знаний по истории
Содержание работы определяется Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Работа состоит из 15 заданий и предусматривает ответ на поставленный вопрос.
270
0
История Средних веков. 6 класс
Итоговая контрольная работа
Цель:проверка уровня усвоения материала по курсу «История Средних веков».
Форма проведения: контрольная работа, включающая в себя задания с выбором ответа (тест), задания на соотнесение и задания с ответом на вопросы.
Условия проведения: при проведении контрольной работы разрешается пользоваться историческими атласами и картами.
Содержание работы: проведение контрольной работы позволяет оценить уровень подготовки обучающихся 6 класса по предмету «Всеобщая история» (История средних веков), выявить наиболее трудные для усвоения элементы содержания.
Содержание работы определяется Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Работа состоит из 15 заданий и предусматривает ответ на поставленный вопрос.
Время тестирования: 30-35 минут
Критерии:максимальное количество баллов – 15
«5»- 14-15 баллов | «4»- 11-13 баллов | «3»- 7-10 баллов | «2»- 6 и менее баллов |
__________________________________________________________________
История Средних веков. 6 класс
Итоговая контрольная работа
Ф.И._____________________________
Критерии:максимальное количество баллов – 15
«5»- 14-15 баллов | «4»- 11-13 баллов | «3»- 7-10 баллов | «2»- 6 и менее баллов |
__________________________________________________________________________
1. Объединение ремесленников в средневековых городах Европы называлось:
а) гильдией б) орденом в) цехом
2. Карл Великий был:
а) императором Франкского государства
б) королём Англии
в) императором Западной Римской империи
3. Храм Святой Софии в Константинополе был построен по приказу:
а) Прокопия Кесарийского б) Юстиниана в) Велисария
г) Феодоры
4. Феод в средневековой Европе - это:
а) земельное владение, которое давалось за военную службу
б) натуральный оброк, отдаваемый крестьянином феодалу
в) обязанность крестьянина работать на поле феодала
5. Братья Кирилл и Мефодий были:
а) легендарными основателями Рима
б) болгарскими князьями-мучениками
в) первыми славянскими просветителями
6. Пророк, возвестивший арабам о существовании единого бога Аллаха:
а) Моисей б) Мухаммед в) Джабраил
7. Путешествие к святым местам с целью поклонения святыням:
а) шариат б) Коран в) паломничество г) мечеть
8. В крестовые походы отправлялись:
а) римские священники для обращения германцев-язычников в христианство
б) первые христиане для распространения своей веры в Римской империи
в) европейские рыцари и простолюдины для освобождения Святой земли
9. Жакерия - это:
а) восстание французских крестьян в ходе Столетней войны
б) Столетняя война между Англией и Францией
в) восстание УотаТайлера
г) восстание французских крестьян в ходе Столетней войны
10. Верденский договор (843 г.) закрепил:
а) принятие франками христианства
б) создание Франкской империи
в) раздел Франкской империи
11. Соотнесите событие и исторических деятелей:
а) Ян Гус | 1. Папа Римский, призвавший близ г. Клермона верующих в поход, чтобы освободить от мусульман Святую землю |
б) Людовик XI | 2. Король Англии, победитель битвы при Гастингсе, при нем королевская власть усилилась; |
в) Вильгельм Завоеватель | 3. Чешский священник-проповедник, выступавший против засилья католической церкви |
г) Урбан II | 4. Король Франции, объединивший под своей властью страну, сумел подчинить себе владения крупных сеньоров |
12. Кому принадлежат слова? С каким историческим событием они связаны? (укажите годы)___________________________________________________
«Если вы, король Англии, не сделаете так, то я беру на себя руководство войной и, где бы ни настигла ваших людей во Франции, я заставлю их уйти волею или неволею… Я послана сюда Богом, небесным королем… чтобы выгнать вас из всей Франции…»
13. Соотнесите понятие и определение:
а) барщина | 1. Группа людей, обладающих закрепленными законом и предаваемыми по наследству правами и обязанностями |
б) натуральное хозяйство | 2. Человек, который был противником господствующего вероучения церкви |
в) сословие | 3. Принудительный труд зависимых крестьян в хозяйстве феодала |
г) еретик | 4. Централизованное государство, в котором королевская власть опиралась на собрание представителей сословий |
д) сословная монархия | 5. Хозяйство, в котором продукты и вещи производятся не для продажи, а для собственного потребления |
14. Соотнесите термин и его определение:
а) Генеральные штаты | 1. Орган сословно-представительной монархии в Англии, впервые созванный в 1265 году |
б) Парламент | 2. Документ Вильгельма Завоевателя в Англии, где были записаны результаты переписи населения |
в) «Великая хартия вольностей» | 3. Форма правления, при которой власть передаётся по наследству |
г) «Книга страшного суда» | 4. Орган сословно-представительной монархии во Франции, созванный в 1302 г и состоящий из трёх палат |
д) монархия | 5. Подписанный в 1215 году королем Иоанном Безземельным документ, ограничивающий произвол королей. |
15. Прочитайте историю и напишите, о ком или о чем идет речь:
«В минуты затишья слышались громкие восклицания герольдов: «Сражайтесь, храбрые рыцари, наилучшая награда ожидает вас, ибо прекрасные очи дам взирают на ваши подвиги!»
Лист ответов:
Ответы
Задания 1-10
Задания 11, 13, 14
11 | 13 | 14 | ||||||||||||
А) | Б) | В) | Г) | А) | Б) | В) | Г) | Д) | А) | Б) | В) | Г) | Д) | |
Задание 12
1)_____________________________ 2)__________________________________________
Задание 15 _____________________________________________
__________________________________________________________________________
Правильных ответов:______ Оценка: «_____»
Ответы
I вариант
в | а | б | а | в | б | в | в | а | в |
а3 б4 в2 г1 | Жанна д*Арк Столетняя война 1337-1453 | а3 б5 в1 г2 д4 | а4 б1 в5 г2 д3 |
Рыцарский турнир |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511450-itogovyj-kontrol-znanij-po-istorii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.